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大班社会活动设计《我是汽车小司机》
［活动目标］
⒈了解常见车辆的名称及作用，并按不同类别分类。
⒉认识常见交通标记，在游戏中学习规则，懂得遵守规则。
［活动准备］
⒈组织幼儿到交通路观察车辆的行驶并和交警叔叔交流。
⒉把活动场地设计成马路，贴上各种交通标记。
⒊玩具汽车若干，录音机，磁带。
［活动过程］
（一）激发幼儿开车的愿望
⒈听音乐玩开汽车的游戏
提问：刚才开车的感觉好不好？想不想有一辆属于自己的车？
（二）认识各种车辆、并分类
⒈幼儿自选车辆说说名称及用途。
⒉车子进入停车场，按标记分类停放。
（三）教师以警察的身份对小司机们进行考试
⒈认识安全标志
⒉小司机应具备哪些条件？（身体健康，不能近视，不色盲，认识交通标志）
⒊司机必须遵守的规则：酒后不能开车；开车时不能做和开车无关的事；特种车通过时，车辆减速靠边……
（四）游戏“我是汽车小司机”
⒈幼儿在《我是汽车小司机》的音乐伴奏下，在教师的引领提示下，开“车”
上路，沿途再次认识各个交通标志。
⒉原路返回，复习巩固有关交通规则。
（五）结束
车辆返回停车场停好，休息。
［活动延伸］
⒈教师和幼儿一起过马路，观察车辆，体验红绿灯、斑马线、菱形标志的作用，进一步感知交通规则在人们日常生活中的重要性。
⒉在路上把认识的交通安全标志指给爸爸、妈妈看。
［活动点评］
幼儿对此活动很感兴趣，个个开着“车”像真正的小司机一样，能仔细观察交通标志，并会按标志要求开车。在道路狭窄的拥挤路段能减速谦让，能认真遵守规则，达到了培养幼儿交通安全意识，遵守交通规则的目的。
［设计意图］
随着社会的进步，我们进入了汽车时代，越来越多的汽车走进家庭，汽车驾驶技术已是人们应普遍掌握的技能，现在的孩子们是21世纪的主人，应该让他们掌握一些基本的驾驶技术及交通安全常识，以提高幼儿素质，为将来适应社会打下良好的基础。
中国人口众多，交通拥挤是中国的基本国情之一，应培养孩子从小就有很强的交通安全意识，规则意识，所以我设计了此活动。
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