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彝族音乐教学的反思
本课我主要通过各种手段的学习，在理解的基础上，通过歌舞设计，让学生在演唱歌曲当中深刻体会彝族音乐的风格特点。
一开始，教师的歌曲演唱将学生带入了一个少数民族的环境，并激发了学生想了解是哪个少数民族的学习兴趣，从而将学生更好地导入新课当中。
新课讲授中，我又主要将重点放在学生主动了解发现问题上，比如引导学生发现彝族歌曲的旋律特色；彝族语言的特点；力度、速度、音色等带来的不同感受等。让学生知道中华大家园丰富的民族民间音乐文化和劳动人民的伟大，因为，民歌是劳动人民的集体智慧的结晶，从而激发学生热爱民族民间艺术，热爱中华大家园的情感。
本课当中我觉得最有特色的地方是我在师生互动上环节的设计，为了让学生更深刻地体验彝族歌舞，我让学生设计了一个场景：篝火晚会。学生不仅积极参与设计，还踊跃与老师一起手拉手跳起了舞蹈，最后在歌舞声中结束了本课。
我觉得这是我设计本课最闪亮的地方，课堂气氛活跃，学生对民族音乐舞蹈的热爱已深深体现在他们的学习热潮中。
我觉得没有学生不喜欢的音乐，只要老师的教学设计到位有趣，就能激发学生的学习兴趣，而且培养学生对自己民族音乐的热爱也是我们音乐教育工作者责无旁贷的任务。只有民族的才是世界的。
通过本课的教学让我深刻地感受到：一定要坚守民族文化艺术的自信，让我们的学生热爱中国的音乐，热爱民族的音乐。
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