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《整理和复习》课程设计
教学要求：
掌握统计的步骤（数据收集与数据整理），会认识统计表、会填充统计表。掌握较复杂的求平均数的应用题的解答方法。
教学准备：
投影片（仪）
教学过程：
一、边练习边复习
学生在课本上自己完成，并根据题目体会：
1、分段对数据整理的方法。
2、怎样从复式统计表中获取信息。
3、求平均数应用题应该注意什么问题？
二、学生小组合作学习
1、统计的步骤是什么？对应的方法是什么？
2、求平均数应用题的思路是什么？（分什么；按什么分）
三、课堂实践
练习四的1~3题。
四、课外实践
练习四的第4题。
课后反思：
学生习惯于用自己的方法进行学习，因此在教学中应该鼓励学生大胆地去尝试，用多样化的方法方式进行探索。
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