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教育无小事作文
秋日清晨的阳光偷偷溜进我们的教室，她是要倾听我们六班孩子的朗朗读书声吗？这无私的阳光啊！在倾听的同时还没有忘记把自己的光亮洒在孩子们的小脸上，你看，他们的小脸也灿烂起来了！
当我们沉醉在晨读之中时，张校长轻轻走进我们的教室，示意我走出去，也许是怕影响孩子们读书吧，而后对我说：“你看这个小黑板上还有错别字，你让学生擦了，再找个写字漂亮的同学重新写上。”这时，我把自己的目光落在了竖立在一个兴趣小组门口的小黑板上，上面歪扭八斜地写着“小提琴教室”五个字，字看上去很难看，并且“琴”还是个错别字，下面写成了“令”。早晨我来教室的时候也看到了小黑板，但是它并没有引起我的注意，更没细看上面的字。张校长走过这里的时候却发现了上面的错别字，并要求改过来，他是多么细心啊！我想对于教育，我们需要的是细心，是发现每一个值得注意的教育点，或许课间哪位学生见了这个错别字，以为是正确的，结果就会误导学生。
正当张校长要离开的时候，他又指着贴在我们班级门口的一张报纸（那是濮阳广播电视报为我们班级做的一个专版）上的“披萨”说：“‘披萨’这样写对不对？”我解释道：“‘披萨’是音译外来词，这样写也不算错。”他笑着点了点头。回来后，我查了“披萨”的写法，有四种“披萨”“匹萨”“批萨”“皮萨”。对每一个错别字的关注就像是我们老师的职业病一样，其实我们就应该这样，正确使用规范的祖国语言文字，只有这样才能做好学生的表率。
教育无小事，一个真正做教育的人，都应该把教育放在首位，无论在何时何地心中都装着教育。说到此我想到了在张校长刚发的一篇名为《教育要小心——读苏札记之一》的博文中有这样一句话：教育属于人文社会科学领域，是人培育人、引导人、影响人的事业，服务对象是处于成长变化期的各个不同的学生。是啊，我们是在做培育人、引导人、影响人的事业，我们的服务对象是学生，所以每一个细节都应该成为我们关注的重点，不管它是不是属于“所谓”你管辖的范围，我们都有义务去“多管闲事”。
教育无小事，用心发现我们身边的每一个教育上的细节，这也是我们作为一名教师的根本职责。于是，我在张校长《教育要小心——读苏札记之一》的博文后面写下了这样的留言：小心做教育，用心做教育，开心做教育、真心做教育！
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