换个方式教育作文

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　　作为班主任，每天少不了的事便是处理学生的事情，大事小情的，弄得人每天都挺烦心的，但这次的事情处理却让我有了不小的收获。

　　那天，要回家时，发现第七组组长王志敏同学依然没有回家，我便问一句：“怎么还不回家呀？”

　　她不太高兴地说：“我在等陈浩。”

　　“？”我一头雾水，“等他？干什么？”

　　“他没有值日，今天早上就没有。”她似乎更想向我诉苦。

　　“好了，你先走吧。明天我们再说。”我先劝她回去。

　　事情似乎并不简单，王志敏同学是我们组长中可以说最负责的一个，我想有必要重视这个问题了，也给组长出一口“气”。同时也对学生进行一些集体主义教育，让学生明确是非，并能对不好的行为予以谴责。

　　第二天，我专门利用一节课处理这事。上课前，我先在黑板上写了两个字：“我看”，学生都看着我，肯定不知所云。接着，我又写出了“值日”、“逃避”、“陈浩”等字眼，学生明白了，原来是“我看‘陈浩逃避值日’”，学生知道了写的什么，却不知我想干嘛。于是，我便将昨晚的事情简单的说了一遍，补充说：“这其实也可以是一件小事，但我想这样的事情我们并不欢迎，甚至讨厌。今天我的意思有两个，一个是让大家分清是非，并对此有一个公平的评论；第二便是让大家树立集体主义观，做班级的主人。一个班集体不是仅仅几十个人坐在一起便行了，她需要我们每个人团结一致，劲往一处使，这样才能形成一个优秀的班集体。我们现在分组讨论一下，并由组长记录一下对这件事情的看法。”

　　在我说完后，同学们便争先恐后的议论了起来，我发现陈浩一直低着头，我想他正在承受一定的压力，本来我想几分钟的时间就让大家谈谈看法，但我改变了计划，因为我觉得，现在他心里所承受的压力要远远超出结果出来的时候。一个人的压力不在于结果如何，而更多的在于知道结果之前的过程，我候趁此机会也让他自己进行一个反思，也许这样的反思会更加有利于他的改正，于是我便在下面来回转了起来，听听各组的议论。每一个小组都在组长的带动下，积极的参与着。

　　过了许久，我想也差不多了。便说：“大家可能现在已经讨论的差不多了，我想说的是这次值日的问题只不过是一个典型的事情而已，今天让你谈值日，下次可能就是让你谈上课说话，做小动作，不交作业等，希望大家以此为契机，明确自己的是非观念。”

　　接着，我便让各小组的组长分别发言，每小组的发言后，我都加以总结，并找出比较不错的话进行重申，比如有的说：“你应该顾及本小组的荣誉，同时也应为班集体的荣誉着想。”有的说：“你不要因为这样的事情把自己在班集体中的良好形象毁了。”等。

　　有的也提出了改正的办法，如“你如果还有良知的话，那就应该改正自己的这些毛病，重树自己的形象。”

　　“你应该向你们组的同学道歉，请求他们的原谅，并主动改正自己的错误。”

　　有的也提出了一些祝福如“祝陈浩同学努力改正自己的错误，为班集体争光，并取得优异的成绩。”最令人感动的还是他的组长王志敏本人，作为一个普通人，经历这样的事情，对这位同学可以说是够愤怒的了，但从她的发言中却丝毫没有埋怨，这是我所没有想到的。从她的发言中我听到了“宽容”和“信任”，她从早上陈浩没有值日便相信他一定有事耽误了，一直等到快晚7点了，她相信陈浩还会回来值日，尽管已经打扫完了。她没有任何的抱怨，我特别的表扬了她，并作了最后的总结：“今天，我们各组同学，也可以说是在全班同学的大讨论下，我们对这件事情说出了自己的看法，但我注意到一点，那就是没有一个组的一个同学提到了罚他，尽管也许确实应该罚，这说明了我们大家的一种宽容的心，说明我们希望他能改正，从大家的字里行间就可以看出这些，同时，特别值得表扬的便是当事人，他的组长王志敏同学，作为一个普通人，她应该是最‘恨’陈浩的，但她的话里却没有一点儿这样的意思，而且充满了宽容和信任，是我们每个组长包括所有班干部都应该学习的。我们为有这样的好组长而感到自豪。”话音一落，全班响起了热烈的掌声。

　　随后，我便邀请陈浩发言：“你听到了全班同学对你的看法和希望，你也谈谈自己的想法吧!”他似乎有点不太好意思了：“我一定改掉自己懒的毛病，并且决不会再犯，我也要对组长和我们这一组说：‘对不起，我不会再这样了。’”掌声顿时又响了起来，这里面包含着大家对他的信任，也包含着大家对他改正错误的真诚祝福。

　　本来，我想让王志敏来处理这件事情，但事后她找到我说：“这样行不行，这次就先这样，下次再说，行吗？”“这件事我交给了你，你可以自己作决定，只要你们都认为正确就行。”我鼓励她说。

　　这件事情如果按一般思路，将陈浩痛罚一下，结果可能是组长和他形成对立，他对老师也不满，尽管这件事情他做错了，但这样一来，却使他听到了班上同学的声音，听到了舆论的方向，同时也让其他同学引以为戒，明确自己的是非观念。一个意外的收获便是通过这件事也让我看到了组长作为班干部的素质修养，不错，有大将风度。

　　一件事情不同的处理有着不同的结果，如果每个人都用心来想一想，换一种方式来教育，也许坏事就会便成好事的。

　　不求最好，但求更好！——帅天

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