艺术活动:线条想象鱼的世界

时间:2022-06-25 10:35:26 艺术 我要投稿
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艺术活动:线条想象鱼的世界

  活动目标

艺术活动:线条想象鱼的世界

  1、能用多种线条表现自己想象中的鱼。

  2、能用线条表现鱼儿的生活空间。

  3、培养幼儿的想象力。

  重点难点

  掌握线条画的技能,能用流畅的线条表达鱼身上的花纹以及水纹的特征。

  活动准备

  知识准备:有线条画的基础

  材料和环境创设:水彩笔、演示教具。

  活动过程

  1、谈话,激发绘画动机 。

  师:小朋友都见过鱼吗?

  幼儿:见过。

  师:我想听听你们对鱼的一些了解。

  幼A:鱼的种类很多。

  幼B:鱼生活在水里。

  幼C:鱼有丰富的营养。

  师:鱼儿长的是什么样的呢?

  幼A:身上有鱼鳞

  幼B:鱼有尾巴和鱼鳍。

  幼C:有的鱼是长长的,有的鱼是三角形的。

  师:鱼生活在水里,水中有各种各样的鱼,但再怎么千变万化,鱼都是以身体为主,前面是头,后面是尾巴,上下有鱼鳍,上面都是一根根细细的骨头。身上有鱼鳞和各种各样的花纹。这些花纹有横向的,有竖向的,有点状的,有圈壮的,还有许多不规则形状的。小朋友想想还有哪些特征?

  2、观察范例,交流讨论 。

  a、观察范例(只有鱼没有背景):理解鱼外形变化的特点。

  师:老师把鱼的这些特征画了下来,我们一起来看看好吗?

  (从画面布置的较满,线条流畅,鱼鳞变化的样子漂亮引导幼儿)

  b、播放海水的声音(前一段是缓慢的后一段是湍急的。),引导幼儿想象。

  师:鱼儿发生了什么事情呢?

  幼儿A:很多小鱼在一起游泳。后来大风来了,一条小鱼被海浪冲走了,他找不着妈妈,着急的哭了起来。

  幼儿B:鱼儿在海里开舞会呢。

  幼儿C:遇到大鲨鱼了。

  C、创造想象,添加背景。

  师:你觉得能用线条来表现吗?上来试一试。

  3、幼儿创作,大胆表现。

  师:你们可以自己设计喜欢的鱼。你的鱼儿遇到了什么事情也请你用线表现出来。

  a、鼓励幼儿根据想象大胆创造鱼的形状,水纹的变化。

  b、启发幼儿添加美的花纹。

  4、体验成功

  与同伴交流作品。

  活动结束

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