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音乐公开课：《少年之歌》

时间：2022-06-26 01:21:22 音乐我要投稿

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音乐公开课：《少年之歌》

　　课题：教唱歌曲《少年之歌》

音乐公开课：《少年之歌》

　　课型：新授、唱歌课

　　课时：七年级上册第二单元第一课时

　　教学目标：

　　1、知识与技能：（1）学会以坚定有力、朝气蓬勃的情绪及和谐的声音演唱《少年之歌》，并能随歌曲节奏做律动。（2）了解进行曲以及变音记号。

　　2、过程与方法：初步掌握划分曲式结构的方法。

　　3、情感态度价值观：通过本单元的学习，感受不同题材和不同体裁的军旅音乐作品，培养坚强的意志和勇敢的精神，增强自信心和组织纪律性。

　　重点难点及解决办法：

　　重点：学唱《少年之歌》时，要把握住歌曲的情感，引导学生用坚定有力、朝气蓬勃的声音来演唱。

　　难点：后半拍起唱。

　　解决办法：学生随歌曲录音分组律动，感受歌曲的情绪、速度和力度等要素，使学生在活动中感知歌曲的情感。

　　难点练习可结合第一单元歌曲《金色年华》复习和巩固这一知识点。同时，可通过对比的方法，启发学生认识弱起使旋律产生的力度感、推动感等艺术效果。

　　教法设计及学法指导：模唱法、对比分析法、唱练结合巩固。

　　板书设计：

　　少年之歌

　　电视剧《少年军校》主题歌

　　1具有进行曲特点

　　2自然大调式

　　3 24拍子

　　4二段体结构

　　变音记号：升记号：比本位音升高半音

　　降记号：比本位音降低半音

　　还原记号：回到本位音上

　　教学过程：

　　一、组织教学

　　学生们在音乐声中走进教室，进行音乐课堂礼式，教师了解学生出缺席情况。

　　二、复习旧知，导入新课。

　　全体学生齐唱《金色年华》。

　　导言设计：刚才同学们走进音乐教室时听到的歌曲是一首军旅歌曲，同学们听说过“军训”吗？谁来说一说什么是“军训”？（学生发言）

　　军训是对军人进行的严格的军事化训练，不仅可以增强体魄，锻炼意志，还可以培养坚定的组织纪律性。因为军训是一项非常有意义的工作，所以学校、企业、事业等一些单位也模仿军队对新兵进行的军训一样，对自己的新学生、新员工进行军训，用来增强他们的组织纪律性，体会以苦为乐、乐观向上的军人风采，从而更加努力拼搏，热爱生活。

　　今天让我们在《少年之歌》这首充满青春气息的歌声中感受军人的情怀，了解军人的风采。一起来学习《少年之歌》。

　　三、新课教学设计

　　1学生齐读歌词，初步感受作品思想内容。

　　2作品见解、初听录音，体会作品旋律特点，划分作品曲式结构。

　　3作品简介：《少年之歌》是电视剧《少年军校》的主题歌，c大调、２／４拍、二段体结构。

　　４再听作品：

　　（１）作品节奏具有什么特点？

　　（２）歌曲给你怎样的感受？

　　５教唱歌曲

　　教师范唱，学生模唱。

　　演唱指导：《少年之歌》是一首具有进行曲特点的歌曲。学生们自渎课本中关于“进行曲”的知识。“金”“蓝”“绿”“庞”等字上均标用八分音符，旋律唱起来更加短促有力、格外精神。

　　６巩固练习：跟歌曲伴奏演唱、学生单独练习、小组练习等。