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关于手抄报的学生作文汇编8篇
关于手抄报的学生作文汇编1
这个星期，老师布置我们做一张关于保护地球、环境的手抄报。
我请妈妈帮我准备一张A3纸，然后我自己去找资料。找什么资料好呢？我想了想，觉得老师刚教过的课文《我真希望》是写关于保护环境的内容，我可以根据课文的内容和我的想法来写在手抄报上。我把这个想法告诉了妈妈，妈妈也很赞成。我又从其它课外书上找来一首《如果我会飞》的诗歌。把资料准备好后，我把它们认认真真地抄在A3纸上。我把资料抄好后，选了一些和诗歌有关的图画，和妈妈一起画在A3纸上，并涂上漂亮、鲜艳的`颜色。我的手抄报完成啦！
看着漂亮的手抄报我心里美滋滋的。
关于手抄报的学生作文汇编2
有一次，老师叫我们做一项特别的作业是制作环保手抄报。
首先我准备了A4纸一张，彩笔、水笔、萤光笔等。我先在白纸上画了一辆小汽车，我在汽车的前面画了两棵绿油油的大树，然后在汽车的.后面画了一棵没有叶子的树和几朵小花，这棵树是被汽车开动时的尾气所污染了，只剩下几枝垂头丧气光秃秃的树枝。还画了几只到处乱飞的小鸟，小鸟也是被汽车的尾气惊吓到了。还有几栋房子外墙也黑黑的。
完成手抄报的制作，我把它们涂上我心爱的颜色。然后上网查找了一些环保资料填写上去，这份简单又精美的手抄报完成了。
关于手抄报的学生作文汇编3
“快点儿，快点儿，快把胶布给我……”这句话正是我说的，校长要检查各班级的板报，我们正在忙着贴呢！
我们把一张张手抄报贴在板报栏里，用一个个小纸片折成的东西贴在有双面胶的'地方，既盖住双面胶又把板报栏打扮的更漂亮，但我还是怕校长来检查说不合格，所以每次下课，我都要和助手张媛去看一看，生怕什么东西在校长检查时掉下来。
校长检查完时，我长长的呼了口气，一颗颗豆大的汗珠落下来。唉！当班干部就是这么累，你不妨也来试一试哦！
关于手抄报的学生作文汇编4
放暑假了，老师布置我们大家办一份手抄报，这可是我最喜欢又最头疼的一件事了。
记得第一次办手抄报时，我按老师的要求买了一张8开的纸，又找来水彩笔画了几个花边，又画了几个卡通人物，再胡乱写上一点儿内容，写的字体模模糊糊，钢笔画的纸净是小眼儿，整体一看，别提有多难看了，我失望极了，心里比针扎还难受，眼泪汪汪的，因为这是我上初中以来第一次办手抄报，以为很容易，没想到这么难，我很伤心，心里有说不出的难受，也许这就是失败的感觉吧。
不过，我没有气馁，经过一段时间的努力，我慢慢地掌握了办手抄报的方法，办手抄报逐渐成为了我的乐趣，办手抄报便也成为了我的强项，虽然我写的字不好看，但是我开始喜欢办手抄报了。
我首先把纸上画上对应文章的画片以及文字，然后再写上大题目，我工工整整地写上精彩语段，和名人名言及各种材料，再仔细看看，没想到，我办得那么的美丽漂亮，虽然有的同学比我办得更好，但我已经是最好的了。我还要努力，争取更好，更美观。
办手抄报曾带给我苦恼，也带给我无穷的乐趣，我真为自己感到兴奋，因为我已经成功完成了我的.作品。
啊，苦恼令我伤心，让我体验到了失败的滋味。欢喜使我快乐，感觉自己办得是那么美，花花绿绿仿佛一个五彩的花园。
我终于尝到了办手抄报的苦恼与欢乐！
关于手抄报的学生作文汇编5
刚开学不久，孟老师让我们每一个人都做一份手抄报。那时，我又高兴又担心，高兴的是在这次手抄报中我可以展示自己的.才华了，担心的是我不知道该怎么布置手抄报的画面。
那两天下课一有时间，我们就会讨论手抄报怎么来设计！孟老师看我们为手抄报的事在积极动脑筋，她就自己设计了一份手抄报给我们看，并且启发我们使用不同的办法来做手抄报了。什么粘贴装饰、自我设计涂色------我们看完以后，我就知道该怎么设计手抄报了。
我回到家以后，我先赶紧把作业写完，就开始着手计划手抄报。我首先把水彩笔、蜡笔、钢笔、白纸都拿出来准备好，开始做手抄报。我是这样想的：把题目下面画上一些图形，再往图形里面画上一些斜线，用来写字。
就这样，我的手抄报做好了。我看了又看我做的手抄报，我觉得非常漂亮。
关于手抄报的学生作文汇编6
最近，学校开展了“我为校园添份绿”手抄报比赛的活动。我在接到这项任务的时候非常高兴，心想一定要为班级体争光，做一份漂亮的手抄报，同时，也让所有的同学从我的手抄报上学到知识。
首先我开始设计版面，为了做到图文并茂，不仅要有关于主题的内容，还要有相应的图片背景。于是我先从《网页制作素材》图库中选择了一个青蛙举着一片荷叶的'图画，因为它刚好符合“我为校园添份绿”的主题，而且青蛙也是益虫，是我们的好朋友。关于绿色主题的文章我是在网上有关绿色环保的网站找到的，虽然费了很多时间，但是我不灰心，终于找到了我满意的文章。最后我把它们用不干胶纸打印出来，用花边剪刀把它们剪成不同的形状，这样大家看起来就不会太死板，再配上颜色不同的艺术字，然后小心翼翼地把它们贴在卡纸上，一张内容丰富、色彩鲜艳、画面生动的手抄报终于完成了，看看钟，已经十点半了，可我一点都不觉得累，因为明天我要把它带到学校，把“绿色”带给我的老师和同学们，那将是多么有意义呀！
手抄报带给我知识和快乐。同学们让我们一起来写手抄报，一起来享受知识带给我们的快乐！
关于手抄报的学生作文汇编7
今天，我们班举行了一场别开生面的“手抄报拍卖会”的活动。
“拍卖”？我可再熟悉不过了。电视里经常看见的，这可难不倒我的，何况我的作品可是昨晚绞尽脑汁才想出来的，一定会有个好价钱的，物有所值嘛。
拍卖会开始了，基本规则是低价1毛，最高2元，毕竟我们都是学生，没有收入的，当然，遇有特殊情况也可以出高价的。不知怎么的，也许是同学们很喜欢看《三毛流浪记》，个个都出三毛钱，每次提到三毛时，同学们就哄堂大笑，不可自控。不过，7角、1元……的也有。
轮到我的作品亮相了，一下子在拍卖会掀起了高潮，同学们有的拍手称好，有的惊得目瞪口呆，有的举手连出高价，看了这情形我的心里正是比吃了蜜还甜。昨晚为出手抄报的.疲劳一下子烟消云散了，我振奋精神等待最终的结果，“到这地步，谁还能跟我相提并论”我心里默念，这时，一个同学叫出了7元，“成交”！老师一声令下，同学们都向我投来羡慕的眼光。啊！我发财了，人家说：掬一捧蓝天可以洗脸，而我今天可是“掬一张报纸可以得财呀。哈、哈、哈。
说实话，这次的报纸还不是我真实水平的体现，下次，我的作品肯定会让其他手抄报制作者心服口服的。
关于手抄报的学生作文汇编8
今天老师说让我们做手抄报主题是“战争与和平”。老师还说下个礼拜五比赛。
一下课我就找好了组员，我们四个马上拿出一张铅画纸开始动手了。我们四个可有趣了，一个要弄成这样，一个要弄成那样，都使劲的赞同自己的想法。
过了一会儿，放学了我们四个人一同拿着一张纸，一同去其中的一个同学家里开始设计，这回我们知道了争吵是解决不了问题的，只有大家齐心协力才能创作出更好的.东西。我闷一个人画画，然后一个人写题目。我们终于画好了，现在就查找资料了了。同学们都回家找资料去了。
我们一直找到星期五，好不容易找到了几篇。现在我们就开始抄写了四个人里面我们挑出了写字最好的一个人开始抄写，因为我们只有下课十分钟时间，所以我们要珍惜每一分每一秒这样才能把作品完成。我们写了大半天终于写完了。班队可也马上要开始了。上课铃一响我们大家就迫不及待地拿出自己的作品粘在黑板上，老师说：“现在可以认真仔细地投出你们手中宝贵的一票。”大家急忙拿出手中的一票投了自己认可的作品。最后的结果出来了不是我们组的了第一而是另一组拿了第一，我们很伤心也很高心，伤心的是因为我们组没拿到宝贵的第一，高新的是别的组拿了第一我们为他们高心。
通过这次手抄报比赛我明白了一个道理争吵是解决不了问题的。
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