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语文教师个人成长规划
又到一年春日好。燕子呢喃，万花如绣。古人好云：一年之计在于春，一日之计在于晨，在这大好春光里，我的未来三年，也尚需进行一番规划。
自打加入张贵民工作室，收获与压力并存，辛勤与劳累齐驱，智者如云的集体，散发出使人向上的力量。同伴们都是优秀者，勤奋、爱思考的优秀者，与他们同行，更是一刻不敢松懈。与他们共进，更需要有不断反思、不断学习、不断进步的觉悟。
首先要做的，就是阅读。跟同伴相比，我的阅读量还是太少。胸无百部经典，便觉语言乏味。阅读使人明智，使人善思。近今年，因为接连有了两个宝宝，时间和精力大都被他们分散，用于读书的时间，真是太少了。接下来的时间里，还是得抽时间进行阅读，一是跟随工作室的步伐，进行专业书籍的研读，边读边结合自己的实际情况，边读边思，甚至也可以进行实践。语文教学的能力，语文理论的增加，得益于此举。
其次，努力提升教学水平，具体做法如下：
（1）夯实理论学习的深厚基础，丰富自己的文化底蕴。阅读+听课，双轨并行，不断学习，不断丰厚自己的理论知识。
（2）潜心研究智慧课堂模式，认真上好每一节家常课，在有限的时间内取得更高的效率。高效率的课堂，学生更受益，老师也能更轻松。
（3）勤动笔，多反思。反思是“学习”和“实践”中的一座桥梁。古人说“吾日三省吾身”，走进新课程就要求教师“一日三省吾身”。在今后三年中，我一定会把“反思”两字铭刻于心，反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，要写出高质量的教学随笔、教育故事……让自己的思想飞扬，文笔飞扬，让自己成长的更快一些。
（4）不断实践总结班级管理方法，做到班级管理有特色、有成效，总结出一套特有的班级管理办法。十年的执教生涯，自认为班主任工作做的有声有色，在班集体中倾注的心血，足以感染每一位学生。但是，管理还能做的更好一些，以后要努力的做到培养学生的能力，使班级管理更规范，而不是老师的全权承包。
总之，在今后的时间里，我会继续发扬工作认真，乐于学习的特点，不断学习，不断前行，与同伴一起，走过一路芬芳，寻语文教育的美丽清泉。
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