科学教案：节约能源与开发能源

科学教案：节约能源与开发能源

　　1通过讨论知道我们的生活中那些是浪费能源的行为

　　2.知道节约能源的和利用新能源的方法。

　　3.了解新能源有哪些。

　　课前准备：相关图片多媒体课件

　　学习过程：

　　活动一找一找生活中有哪些浪费能源的现象和行为？

　　学生活动

　　教师指导

　　1、自主学习：自主观察课本图，结合日常生活找一找“在我们日常生活中，有哪些浪费能源的生活方式？”

　　2、小组讨论：组内交流各自的想法，说一说自己的发现，讨论后统一意见；

　　3、展示分享：一组交流展示，并请其他小组补充、质疑、评价；

　　1、引导学生从日常生活入手，找出浪费能源的现象和行为。

　　2、评价、补充和总结

　　活动二讨论怎样节约电和燃气

　　学生活动

　　教师指导

　　1、自主学习：自主观察课本图，结合日常生活找一找“在我们日常生活中，有哪些浪费能源的生活方式？”

　　2、小组讨论：组内交流各自的想法，说一说自己的发现，讨论后统一意见；

　　3、展示分享：一组交流展示，并请其他小组补充、质疑、评价；

　　1、引导学生仔细观察图片，从节约能源的角度进行判断，并可以联系自己的生活。

　　2、可以先进行小组讨论，然后进行各组交流，训练小组讨论和合作学习的能力。结合本单元的评价单进行记录。

　　3、评价、补充和总结

　　活动三:怎样利用新能源？

　　学生活动

　　教师指导

　　1、自主学习：仔细观察课本图“未来的住宅”思考它在哪些方面利用了自然资源？

　　2、小组讨论：组内交流各自的想法，说一说自己的发现，讨论后统一意见；

　　3、展示分享：一组交流展示，并请其他小组补充、质疑、评价；

　　1、引导学生仔细观察图片，从利用能源的角度进行分析，“未来住宅”上的标号名称，并说说未来住宅是从哪些方面利用新能源的

　　2、评价、补充和总结

　　活动四;开发新能源

　　学生活动

　　教师指导

　　1、自主学习：自学课本62页，思考为什么要开发新能源？新能源有哪些？

　　2、小组讨论：组内交流各自的想法，说一说自己的发现，讨论后统一意见；

　　3、展示分享：一组交流展示，并请其他小组补充、质疑、评价；

　　1、引导学生仔细观察课件图片，了解新能源有哪些？

　　2、评价、补充和总结

【科学教案：节约能源与开发能源】相关文章：

《节约能源与开发新能源》的课程教学设计07-04

节约能源的标语07-03

节约能源教案07-03

节约能源标语08-11

节约能源作文07-01

节约能源的倡议03-30

节约能源标语11-18

节约能源作文03-14

节约能源的文章标语07-03

关于节约能源的标语07-03