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中班舞蹈班学习总结
一、完整的欣赏音乐，引起幼儿注意。
今天，老师带来了一首军人的音乐，请你仔细听一听，听了以后是什么感觉?乐曲里你听到了什么?(幼儿自由讲述)
二、运用肢体动作，跟着音乐扮演“蚂蚁兵”。
1、欣赏乐曲，了解乐曲的结构，并用身体动作，一下一下感受音乐的旋律。
(1)幼儿再次欣赏音乐，了解音乐的乐句。
师：乐曲是不是像小朋友说的那样呢?我们再听一听，一个乐句拍一次手。
(2)教师出示图片，讲故事。
师：这首乐曲还讲了一个《蚂蚁兵》的故事呢，我们一起听一听。一天，有一群蚂蚁兵，他们要出去训练了，他们来到的训练场，练习本领，练习了哪些本领呢?(幼儿说，教师出示图片，鼓励幼儿做一做动作)
师：(播放音乐，讲述故事)见到长官先敬礼，打枪、打炮、需找敌人、发现敌人，吹号集合。
(鼓励幼儿大胆尝试创编动作)
(3)教师带领幼儿边听音乐，边用手指和手臂做动作。
(动作：双手食指和中指在大腿根部踏步，慢慢走到膝盖，站定，敬礼并放下(做两次)，左右张望，吹号，双手食指和中指在膝盖处踏步。)
2、学习舞蹈《蚂蚁兵》，学习用肢体跟着音乐做“蚂蚁”舞的动作。
(1)几位教师示范舞蹈动作。
师：这首乐曲还可以跳舞呢!请你看一看，老师们跳了些什么动作?
(2)孩子随着音乐在自己的位子前面，自然地跟着老师动作。
师：我们一起站起来试一试吧!
(3)幼儿排成四路纵队。
师：请你将小椅子轻轻的靠边，我们到蚂蚁兵的家集合了。
(4)跟着老师一起舞蹈。
三、玩游戏。
1、游戏“蚂蚁兵找食物”。
师：练习了这么长时间的本领，你们感觉怎么样呀?我们这一次去找食物吧!(游戏2次)
2、幼儿边舞蹈边走出活动室。
师：蚂蚁兵们，我们一起到外面去找更多的食物吧!
附动作建议：
前奏(打鼓) 两横排，原地踏步
1——4个八拍 行进走走上台
5——6个八拍 敬礼，礼毕
7——10个八拍 打枪、打炮。
11——12个八拍 双手放于眼睛前做望远镜状，左右张望。
13——14个八拍 一个幼儿向前两步走，做吹号状，其他幼儿立正，向右看齐。
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