教师顶岗实习体会:春风化雨育桃李

时间:2022-07-02 04:15:26 教师 我要投稿
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教师顶岗实习体会:春风化雨育桃李

教师顶岗实习体会:春风化雨育桃李1

  “春风化雨育桃李,润物无声写春秋”,教师是一个平凡又伟大的职业,一个三尺不算大的讲台不知能撑起多少学生的梦想。教师是心与心的交融情与情的共鸣,没有教育者的真诚投入,教育就没有灵魂。一名优秀的教师必定把她自己的温暖和情感倾注到每一位学生身上,使她们能够茁壮成长,如桃李芬芳满园。

教师顶岗实习体会:春风化雨育桃李

  1、没有不优秀的学生,只有不用心的教育

  我的指导老师常说一句话:“没有不优秀的学生,只有不优秀的教育”。这句话不是说说而已,老师自己也在认真践行。周五那天有学生家长来和老师一同探讨如何将学生拉回学习的轨道,通过了解,我得知这名同学平时不但不爱学习还是一名淘气分子,时常做出影响课堂秩序的行为。在谈论过程中,家长一直表现出对孩子的无奈和心累,觉得怎么教育似乎都失去了效果。针对这样的情况,老师做出了严厉的批评,老师说一个孩子如果成长的偏出预期,最应该反省的就是家长和老师,孩子需要正确的引导,作为家长和老师为孩子付出了什么。不能说教育似乎已经不再奏效,而是没有找到正确的教育方法,家长应该对孩子投入更多的关爱和信心,多多认可和鼓励孩子正确的行为,不能只指望老师在学校的教育,而是成为老师最大的帮手,用真情、真心和真诚拉近与孩子的距离。

  2、每位学生身上都有他的闪光点

  每位学生身上都有他的闪光点,但是需要老师的挖掘和培养。这是办公室一名班主任用实际行动使我学到的一个道理。在她的班里最后一排有一名上课整天在神游在课堂外的学生,这名学生每天最大的乐趣就是在课堂上与老师唱反调,因此成为了很多老师头疼的学生。对于他每天出现在办公室老师们都已经习以为常,今天又毫无例外的被班主任叫来了办公室。老师一如既往的.劝导他希望能够遵守课堂纪律好好学习,学生依旧是一副满不在乎的样子。然而,老师意外的发现了他校服背后上画的秦始皇,线条流畅十分形象,询问才得知这都是这位学生自己画的。老师抓住了这个机会,借着这幅画不断地表扬和鼓励他,并指引他以后可以发挥这个特长。在一旁观察的我明显的发现了他的神情有所变化,开始用认真的态度听取老师的教诲,老师趁机将黑板报的任务交给了他,他也表示了积极的态度。这件事的完美处理使我受益匪浅,更让我明白每一位学生身上都有他的闪光点,老师要做的正是发现和引导。

  来到正定镇中学实习已经大概三周了,我一直跟随着老师们听课学习,留心老师在课堂上的一言一行,争取早日完成从学生到老师的角色转换。虽然我站上讲台的经验还不足,直接跟学生接触的机会也不是很多,但我能感受到当一名老师站在讲台上时,她传递的不仅仅是理论知识,还有她对每一位学生的包容和关爱。学生都是各具风采的,在兴趣、性格和能力上也是具有个体差异性的,但是毫无疑问,每位学生都能成长发展为一个优秀的人。教师是一个平凡又伟大的职业,我们都愿意为之坚守。

教师顶岗实习体会:春风化雨育桃李2

  “春风化雨育桃李,润物无声写春秋”,教师是一个平凡又伟大的职业,一个三尺不算大的讲台不知能撑起多少学生的梦想。教师是心与心的交融情与情的共鸣,没有教育者的真诚投入,教育就没有灵魂。一名优秀的教师必定把她自己的温暖和情感倾注到每一位学生身上,使她们能够茁壮成长,如桃李芬芳满园。

  1没有不优秀的学生,只有不用心的教育

  我的指导老师常说一句话:“没有不优秀的学生,只有不优秀的教育”。这句话不是说说而已,老师自己也在认真践行。周五那天有学生家长和老师一同探讨如何将学生拉回学习的轨道,通过了解,我得知这名同学平时不但不爱学习还是一名淘气分子,时常做出影响堂秩序的行为。在谈论过程中,家长一直表现出对孩子的无奈和心累,觉得怎么教育似乎都失去了效果。针对这样的情况,老师做出了严厉的批评,老师说一个孩子如果成长的偏出预期,最应该反省的就是家长和老师,孩子需要正确的引导,作为家长和老师为孩子付出了什么。不能说教育似乎已经不再奏效,而是没有找到正确的教育方法,家长应该对孩子投入更多的关爱和信心,多多认可和鼓励孩子正确的行为,不能只指望老师在学校的教育,而是成为老师最大的帮手,用真情、真心和真诚拉近与孩子的距离。

  2每位学生身上都有他的闪光点

  每位学生身上都有他的闪光点,但是需要老师的挖掘和培养。这是办公室一名班主任用实际行动使我学到的一个道理。在她的班里最后一排有一名上整天在神游在堂外的学生,这名学生每天最大的乐趣就是在堂上与老师唱反调,因此成为了很多老师头疼的学生。对于他每天出现在办公室老师们都已经习以为常,今天又毫无例外的被班主任叫了办公室。老师一如既往的劝导他希望能够遵守堂纪律好好学习,学生依旧是一副满不在乎的样子。然而,老师意外的'发现了他校服背后上画的秦始皇,线条流畅十分形象,询问才得知这都是这位学生自己画的。老师抓住了这个机会,借着这幅画不断地表扬和鼓励他,并指引他以后可以发挥这个特长。在一旁观察的我明显的发现了他的神情有所变化,开始用认真的态度听取老师的教诲,老师趁机将黑板报的任务交给了他,他也表示了积极的态度。这事的完美处理使我受益匪浅,更让我明白每一位学生身上都有他的闪光点,老师要做的正是发现和引导。

  到正定镇中学实习已经大概三周了,我一直跟随着老师们听学习,留心老师在堂上的一言一行,争取早日完成从学生到老师的角色转换。虽然我站上讲台的经验还不足,直接跟学生接触的机会也不是很多,但我能感受到当一名老师站在讲台上时,她传递的不仅仅是理论知识,还有她对每一位学生的包容和关爱。学生都是各具风采的,在兴趣、性格和能力上也是具有个体差异性的,但是毫无疑问,每位学生都能成长发展为一个优秀的人。教师是一个平凡又伟大的职业,我们都愿意为之坚守。

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