元宵节活动小学作文

元宵节活动小学作文

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的元宵节活动小学作文，欢迎大家分享。

元宵节活动小学作文1

　　今年的正月十五日，也就是一年一度的元宵节，我们班举行了一个既有趣又有意义的活动——元宵节猜灯谜的活动。

　　早在放假之前，老师就叮嘱我们开学一定要带灯谜。还必须要是拿彩纸来做的。

　　很快，一个寒假眨眼间就匆匆忙忙的过去了，就到了开学那天——刚好也就是元宵节。

　　才是早上有些同学已经迫不及待，蠢蠢欲动了，着急想去猜灯谜。更是在吃午饭时，同学们心急如焚，不停去问老师：“什么时候猜灯谜啊？中午睡觉时，我猜同学们的心情肯定是十五个吊桶大水——七上八下的。

　　下午，我怀着激动的心情来到了班门口，顿时就愣住了：几乎是全班的同学都围在墙边，你推我搡，却都没影响各自专注一心的态度。有的望着灯谜仔细思考，有的和同学在一起探讨，有的同学踱步思考极为苦恼……在这热闹的场面里，我庆幸我带了相机，第一时间把这热闹的时刻记录了下来。不过我也在猜灯谜，首先我看见了李思卓的灯谜：“石头旁边有块皮（打一字）”，我马上想到，这绝对是拼字的'一个灯谜。我首先想，石头就是“石”，那么就是“石”字旁边有一个“皮”字，绝对就是“破”字了。我一问李思卓，果然没错！还有一个是邓紫荆的灯谜：“所有的甲鱼穿金衣（打一电影名）”，我想到，这绝对是用意思理解的灯谜。“甲鱼穿金衣？”那就是金颜色的啊，所以我立即想到：满城尽带黄金甲，一问邓紫荆，果然又对了！

　　可是，快乐的时间总是过得很快，活动快结束了，同学们都兴高采烈地举着战利品回班了，每个人脸上都露出了满意的笑容。

　　真是一次热闹的活动啊！

元宵节活动小学作文2

　　2月8日上午，我在家里着急的要出门，这是为什么呢？因为，今天我要去博物馆参加小记者工作室组织的元宵节活动。

　　虽然天在下这淅沥沥的小雨，但是一点儿也没有影响到我快乐的心情。参加闹元宵活动，和小朋友一起，一定很开心。

　　到达目的.地的时候，老师让我们排好队，可是大家都在拥挤，都着急地想要赶紧参加活动。终于，我听到老师喊道了我的名字，并拿到了一张卡片，上面是我将要参加的五大活动。老师告诉我，每参加完一项活动可以得到一个印章，集齐五枚印章就可以兑换大奖啦！

　　我首先选择了猜灯谜活动，来到长街，妈妈帮助我读了灯谜——性子像鸭水里游，样子像鸟天上飞。游玩休息成双对，夫妻恩爱永不离。我想了想，很快就猜出了谜底是鸳鸯。老师给我奖励了一枚印章。第二个环节我选择了寻宝，老师给了我一个信封，里面是我要找的三样“宝物”。在上下三层的博物馆里找三样东西可不是一件容易的事。好不容易，我找全了“宝物”，妈妈给我和它们留了影，我又获得了一枚印章。第三个环节，我选择了参加搓元宵活动。我洗干净双手，认真地搓了大小不同的六个元宵，老师帮我把它们煮熟了。我吃着自己做的元宵，虽然没有馅，但非常好吃。最后，我又去参加了听文物讲座和剪纸活动，文物讲座给我介绍了很多我不知道的文物知识；剪纸活动，我选择了剪一个小灯笼，在老师的帮助下，我完成了我的作品，大家看，我的灯笼好看吗？

　　集齐了所有的印章，我得到了奖励。拿着这些奖励，我高兴坏了！这次活动提升了我对文物的认识，同时也进一步提高了我的动手能力，也让我参加了一个丰富多彩的元宵节活动。我知道了，只要付出足够的努力，就终会获得成功。

元宵节活动小学作文3

　　当春风吹过，我们又开学啦！开学第一天是令我们难忘的日子，有意义的元宵节活动让我们记忆深刻。

　　这一天晨读结束后，同学们既紧张又兴奋，因为“做元宵、品元宵”活动即将拉开帷幕。老师一声令下，同学们搬桌子、铺台布、洗手，准备工作有模有样，样样不能少。

　　小朋友们大部分是第一次亲手做汤圆，个个好奇万分，跃跃欲试。我们组我负责揪大糯米团，其他同学负责搓糯米团。搓、捏、按、团，按照老师的步骤，同学们有的搓成了西瓜，有的搓成了芝麻，我同桌何文元竟然开始搓起面条来，他说那是意大利面呢！看着这奇形怪状、大小不一的元宵，同学们都开心地笑了，谁说元宵就一定是圆的呢！在我们心里，只要是自己亲手制作的，都是人间美味。当食堂师傅将煮好的汤圆端上桌，同学们品尝着热气腾腾美味的元宵，都感到无比自豪，心里甜蜜蜜的。

　　之后老师还给我们介绍了元宵节的其他习俗，比如舞龙、舞狮、赏花灯、划旱船、猜灯谜等。猜灯谜是我非常感兴趣的一个项目，这难不倒我。中央电视台的.《谜语大会》我连续三天都看了，猜谜语活动和中国汉字书写大赛一样让我很着迷，不仅增长了知识，掌握了猜灯谜的规律，还觉得挺好玩。

　　团团圆圆、和和美美的元宵节过去了，但元宵节的风俗却深深刻录在我们的脑海里。让我们共同期待下一个中国传统节日的到来吧，让我们大家一起学习、一起领略、一起传承！

元宵节活动小学作文4

　　今天上午，我跟姥姥、姥爷去参加了一个“猜灯谜，闹元宵”活动。

　　到了目的地，活动还没开始。我环顾了一下房间，只见天花板上拉着五颜六色的拉花，墙上贴着用红包组成的“元宵节快乐”五个大字，很有节日气氛呢！

　　我问组织活动的`叔叔：“红包里是不是装的谜语呀？”“对！”叔叔说。我很激动，盼望活动快点开始。

　　等了好一会儿，猜灯谜终于开始了！

　　主持人说：“游戏规则是，每人只能拿一个红包，猜出来后会有奖品。”

　　游戏开始了！我的心在喉咙口怦怦直跳！我快速拿了一个红包，拿出里面的纸条，只见谜面是这样的：一棵麻，多枝丫，一淋雨，就开花。（打一日常用品）

　　咦？我皱起眉头，这是什么呢？

　　我问姥爷，姥爷也皱起眉头。我只好继续想。

　　会不会是淋浴头呀？但转念一想，淋浴头没有什么枝丫呀。

　　我苦思冥想，突然眼睛一亮，有了答案－－雨伞！因为雨伞就像一颗麻，上面有很多杈撑着伞面，一下雨就会撑开雨伞，像一朵花一样。想到这个答案，我开心极了，飞快地从人群里挤过去，来到了兑奖处。

　　我把纸条给叔叔，说：“这个是雨伞。”叔叔说：“猜对了！”叔叔给了我一个紫色爱心形的开关贴，还镶着一圈花边，好漂亮呀！我满心欢喜地回到了座位上。

　　后来，我又和姥姥姥爷一起猜出了他们拿的谜语，总共获得了三样奖品：两个开关帖和一个手电挖耳勺，如果不是限制一个人只能猜一个谜语，我一定还要猜好多！

　　今天的活动真有意义呀，既得到了乐趣，又学到了知识！

元宵节活动小学作文5

　　一年一度的元宵节到了，为了欢度节日，我们班举行了一次既愉快、又有挑战性的“庆元宵、猜灯谜”活动，而且答对一条灯谜的同学就能获得出题者的一份小礼物哦！于是那天下午，我们个个兴奋得手舞足蹈，都兴致勃勃地开始了愉快的“猜灯谜之旅”，教室里顿时像炸开了锅。

　　我来到黑板前，张博媛的一条灯谜：“长耳朵，短尾巴，爱吃萝卜和青菜。”一下子就映入了我的眼帘，那不是“小兔子”嘛！我赶紧过去把答案告诉张博媛，不用说，我得到了一个奖品——一本本子！我好开心，信心倍增。于是，我又一头扎进了五花八门的灯谜中。我一会儿埋头苦想，一会儿又豁然开朗，功夫不负有心人，我依次猜出了张莉、黄砥欣等几位同学的灯谜，真是收获不小！

　　可这时，我才发现，居然没有一个人能猜中我的两条灯谜。一条是“十”（打一成语），另一条是“票”（打一成语）。这是为什么呢？难道我出的灯谜很难吗？陈科、丁宁等同学虽然告诉我他们认为的正确的答案，可是都是错误的，为什么呢……就在我百思不解时，徐卓走过来问我:“杨赵男，你的灯谜‘十’答案是不是‘纵横交错’？”“啊，恭喜你猜对了！”我在激动之余又长长吁了一口气，终于有人猜对了我的灯谜，我开心地把自己准备的'圆珠笔奖给了徐卓。

　　愉快的时光总是一晃而过，“庆元宵、猜灯谜”的活动在我们的恋恋不舍中结束了。这次活动，我们不仅收获了快乐，丰收了“果实”，还增添了友谊，更增加了知识，这真是一次愉快而富有意义的活动呀！

　　我爱猜灯谜，更爱赋于灯谜活动的元宵节！

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