- 相关推荐
高中历史选修三第三单元第10课
一、单选题
毕加索名画《格尔尼卡》反映的主题是
A.控诉西班牙共和国政府的罪恶
B.控诉英法的不干涉政策
C.控诉法西斯的罪恶
D.控诉西班牙内战的罪恶
德、意、日三国轴心形成的主要原因是
A.有共同的敌人
B.出于共同战略利益的需要
C.为打击英法等国
D.单个国家实力不足
“国际纵队”中有100多名中国籍战士。西班牙内战失败后,一批“国际纵队”的战士在听说中国人民抗击日本法西斯的情况后,坚持到中国参加抗日战争,其中有22名医生直接参加了中国的抗日救亡工作,这些最能说明( )
A.中国和西班牙具有相似的国情
B.“国际纵队”的国际主义性质
C.法西斯的侵略和反法西斯的斗争是当时国际社会的主要矛盾
D.中国帮助西班牙,西班牙也必然会帮助中国
下列对于20世纪30年代埃塞俄比亚遭受意大利侵略的特征的叙述,正确的是
A.埃军曾一度控制全国战局
B.埃军虽英勇抵抗但未能粉碎意军速战企图
C.埃塞俄比亚失败的主要原因是国力弱
D.埃塞俄比亚得到了国际力量的大力支持
“二战”前夕,导致法西斯势力更加嚣张的最主要因素是
A.法西斯国家结成轴心国同盟
B.西方大国推行绥靖政策
C.反法西斯国家缺乏统一行动
D.欧亚战争策源地已经形成
英法对德意法西斯在西班牙的武装侵略行动采取“不干涉”态度是因为
①德意在西班牙的侵略没有危及英法的利益
②要把法西斯的侵略矛头引向苏联
③要扼杀西班牙国内的进步力量
④英法害怕引火烧身
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
“他们扔出了两个‘小孩’(指奥地利和捷克),再扔出另一个‘小孩’(指波兰)给‘狼群’以求躲避灾难的政策还能有收益吗?”文中的“狼群”是指
A.英国
B.法国
C.德国
D.俄国
希特勒说:“利用布尔什维主义的幽灵来遏制凡尔赛诸国,要使它们相信,德国是反对赤祸的决定性堡垒。这是我们度过危机、摆脱凡尔赛和约和重新武装的惟一方法。”对上述材料认识不正确的是
A.希特勒企图迷惑“凡尔赛诸国”
B.以此为幌子建立了三国轴心同盟
C.决定与苏联签订《苏德互不侵犯条约》
D.实质是准备发动战争,夺取世界领导权
二、非选择题
阅读下列材料:
材料一
材料二慕尼黑协定规定:将苏台德地区和与奥地利接壤的南部地区割让给德国……附件规定:英法将保障捷克斯洛伐克新国界不受无端侵犯……
请回答:
(1)张伯伦参加慕尼黑会议的原因是什么?
(2)慕尼黑协定是英法等国推行什么政策的产物?在此之前,还有哪些事件能体现这一政策?
(3)材料二中的协定及附件后来是否被修改?慕尼黑协定又称慕尼黑阴谋,这一阴谋主要指什么?
【高中历史选修三第三单元第10课】相关文章:
高中历史必修一单元02-11
高中历史必修一单元甄选02-10
人教版高中历史必修三第一单元第2课“罢黜百家独尊儒术”练习题07-01
高中历史必修一单元6篇06-06
高中历史必修一单元7篇02-11
高中历史必修一单元(7篇)02-11
四年级上第三单元作文07-04
五年级下册语文第三单元作文07-03
高中历史必修一单元合集7篇06-10
高中历史必修一单元(集锦7篇)02-11