- 相关推荐
《持轻物掷准》评课稿
看了王老师执教的《持轻物掷准》网络视频课，感觉收获还是比较大的。本堂课贯彻了“健康第一”的指导思想，让学生掌握了一些基本的健身方法。教师采用了灵活多样、比较合理的教学方法，激发了学生运动兴趣，达到了锻炼身体的目的。
整堂课的教学过程比较流畅的，教师对课堂节奏的把握也比较到位的，紧凑不乱。学生能迅速接受指令并按教师的调度变换队形，在教学环节之间的衔接上节约了不少时间，充分体现了高效课堂的理念。
在课堂开始部分，准备活动充分，但第二个健美操运动量还是比较大的。
在课堂基本部分的教学中，各个步骤衔接合理有序，由易到难、化繁为简，精炼的语言加上准确到位的示范，让学生能轻松地做到对技术动作的理解和模仿。
尤其在“持轻物掷准”部分，充分运用了情景教学，深受学生喜爱。通过帮动物园找狐狸，学生用自制飞镖练投掷，然后又将纸团成一个小球练习投掷，并让学生体会动作要领，老师再用口诀法传授动作要领，之后学生随老师边说口诀边练习，对学生能快速掌握动作要领很有帮助。学生掌握动作要领后，老师开始带学生到山上找“狐狸”，一个个悬挂的“狐狸头”深深吸引着学生的练习情趣，最后打移动的“狐狸王”，进一步增强了学生的练习兴趣，教法层层推进，每个环节都有具体目标和要求，每个教学步骤都有讲解示范和改进，让学生在进行每个练习时都带着明确的任务和要求，从而更好地完善和巩固“投掷”的技术动作。
整堂课利用的多媒体设备辅助教学还是比较好的，教师用自行剪辑的音频文件来进行创编的关节活动操和第二个自己创编的健身操。并且在主付教材的转换中，也应用多了多媒体手段，截取了我们大家耳熟能详的动物世界的音乐，由此将学生引入到了情景仿生的练习中来，在老师的引导下，学生有模仿大象的、黑猩猩的等，最后教师组织了蚂蚁比赛，学生练习的非常投入。在结束部分也是配合多媒体选择的音乐进行放松。可以说整堂课中，教师在现代教学技术、信息技术和多媒体教学的应用上还是非常好的。
但是我觉得这节课还是有许多不足之处，首先，我觉得应先进行课堂常规，而王大伟老师的做法是先让学生做准备活动，学生有没有人缺席的老师不知道，有没有见习生老师也不知道，那么的运动量，身体不适的学生根本做不了。在学生注意力还没有集中的情况下就开始做准备活动，正常来讲，学生还没有做好上课的准备，精神还是比较涣散的。再一个，准备活动的运动量比较大，马上就让学生集合静止，进行课堂常规，也是不符合运动规律的。尤其是本课的主教材是“持轻物掷准”，而我观察，整堂课，王大伟老师没有强调、也没有教如何投的“准”，所以就这点来说，这是一节不合格的课，还是比较遗憾的，其它的都很好。
总的来说，这节课还是很有意思的，学生也很喜欢上，练习很投入，练习密度、运动量都比较大，达到了锻炼身体的目的。特别是对多媒体技术和现代教育技术的运用方面做的非常好。
【《持轻物掷准》评课稿】相关文章：
原地侧向投掷轻物评课稿06-03
小学体育《持轻物掷远》优秀教学设计07-04
身边的有机物评课稿06-03
身边的有机物的评课稿05-31
《分离混合物》评课稿范文08-11
评课稿-《走进青春》评课稿08-02
课赛评课稿06-28
复习课评课稿04-08
《掌声》课评课稿07-30
心理课评课稿01-18