我的教师梦作文
在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的我的教师梦作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我的教师梦作文1
在我心中,一直潜藏着一个梦——教师梦。
小时候,看惯了每次学生们的接踵而来之后老师的健步轻盈;看多了每次学生们的激烈争论之后老师的语重心长;听惯了每次学生们的调皮捣蛋之后老师的宽容原谅。那时,在这些普通的校园生活中,我觉得老师的形象是多么无私、多么伟大。于是,每天的校园生活,似乎都成了我追逐“教师梦”的跑道。日积月累,内心中的“师情”像冬天里的温情,时时刻刻润湿我心,静静的岁月里,梦想的种子在不知不觉中悄悄萌芽。
随着年龄的增长,人生阅历日渐丰富,就逐渐感悟到,“老师”这个词,具有极其深沉的含义:老师,是一种精神,一种责任,更是一种无私的奉献。换句话说,老师授人以知识的担子很重,很沉,那份为教育事业呕心沥血的毅力是一般人难以无法领会的。
也许,只有学生中细心的同学才会发现,老师对我们的严厉并非他心狠。只有在我们把老师逼得忍无可忍的时候,他才会狠下心来,用手中的教鞭“教训”我们两下。也许,受传统教育的影响,我们当中一些人都认为老师惩罚学生便是理所当然的。可他们并不知道,老师们在惩罚犯错的学生的时候,痛得最多的,其实是老师们的内心。
当然,老师的辛苦很少有人知道。是谁身心疲倦,但在夜深人静的时候还坚持将我们的作业批改?是老师;是谁,尽管睡意席卷而来,但为了明天的课,还得在厚厚的备课本上密密麻麻的书写着?是老师。又有谁会知道,是老师将同学们的屡次犯错压在他的心里,写在他无人问津的记事本上。也许,老师们这些不为人知的秘密,正是“随风潜入夜,润物细无声”的体现。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是赞美老师的诗句,但我觉得老师不应该只是如“春蚕”、“蜡烛”般崇高和伟大,还应该如火炬,如明灯,去点燃学生的生命,去照亮学生迷茫的路途。即是应该在塑造学生的生命,开掘学生的潜能方面“有所为”。目前教育的'弊端是应试成分太多,要知道有不少可造之才,就是被考试的黄沙埋没了的。这虽是目前中国教育体质的弊端,但作为老师,我想应该是可以“有所为”的。尊重学生个性,让学生全面发展,不应该是一个或几个老师的梦想,而应该是所有老师孜孜不倦地追求的梦想。只有千千万万的老师都行动起来,中国教育才能更适合人的发展。
每天沉浸在幽静的校园,我喜欢同学们朗朗的读书声,喜欢同学们的天真无邪,喜欢他们课余时间脸上洋溢着的笑,喜欢操场上充满活力的那些矫健身影。所以,我希望做一名教师,终身去呵护和守望那些快乐成长的生命。
我愿意做一名教师,在言传身教的同时,不断提高自己。为了教育事业,为了学生们靓丽的青春,付出我所有的努力。
我相信,只要走在拼搏的路上,我的教师梦就不会只是一个梦!
我的教师梦作文2
每个人的心中都有一个梦想,也许每个人的梦想不同,但是每个人的梦想都是美好的。这个梦想或许离我们很近,或许很远。实现或不能实现,已经实现或还未实现。但是只要我们坚持不懈,努力努力在努力,就一定会等到成功的那一天。
我的梦想不是当一位在舞台上闪闪发光的明星;不是当一位医院里救死扶伤的医生;更不是当一位出神入化的演员;而我的梦想是当一位默默无闻的教师。可能有人觉得当教师有什么好的,就是每天围在一群学生过着重复的每一天,就是每天吃吃粉笔灰。但是我觉得教师是最伟大的,他们燃烧了自己点亮了我们,他们无私的把宝贵时间大把大把的用在了教会我们做人的这个道理。
大家都把老师比作园丁,而我却认为老师更像是果农。因为老师把一个个本来什么都不知道的小孩子,教育成了满腹文章的栋梁。就像果农把一棵棵小果树苗,栽种成硕果累累的大果树。而果树的成长只有果农才最清楚。所以,老师真了不起啊!长大后,我要走到一群可爱的小天使身边,课堂上认认真真的上课,课下和他们一起嬉戏。对他们讲大山外面是个无比精彩的世界。为他们插上梦想的翅膀,找到人生的转折点,用知识改变命运。我觉得当一名老师是幸福的。当看到自己的`学生离开学校,在各个岗位上展现自己的人生;当看见他们成功的建立起自己的事业:当看见他们拥有和睦的家庭;当看见自己的学生在各自的赛场,获得一项项荣誉……这种感觉就像看见自家的果园里,一颗颗的果树开花结果,“桃李满天下”这就是当老师的幸福。这也是我立志想当老师的原因。
现在不由得想到老男孩中的一句歌词“梦想总是遥不可及,是不是应该放弃。花开花落又是雨季,春天啊你在哪里”虽然现在我的这个梦想还是那么的遥不可及,但是我不会就这样的放弃。要想当上老师,就得从现在开始,努力学习,不断丰富自己的知识。也许我还会遇到许多的困难,不过我不怕!因为我坚信,只要我有梦想,我这棵需要园丁精心浇灌的小树苗,一定会长成参天的大树,将来,一定会浇灌更多的小树苗!
我要成为这样一个老师。一个随风潜入夜,润物细无声的老师,一个无论学生的好与坏,我都不会嫌弃他的老师,一个不会吝啬自己笑容的老师,一个会鼓励学生的老师,一个不会只教知识不教方法的老师……我要为学生献出自己一生的忠诚,为祖国培养栋梁,让祖国一天天变昌盛。不管这有多累,也无论过程多么坎坷,都阻挡不了我的脚步。这,就是我的梦,一个美好的教师梦。
我的教师梦作文3
在我很小的时候,大人们就经常问我:“你的理想是什么呀?”“当老师!“我毫不犹豫地回答。大人听了,笑笑,便又去忙自己的了,好像并没把我的话当回事,只是说笑而已。
然而,当老师这个梦想一直在我心中,说起这个梦想是怎样诞生的,还 有一段故事:上幼儿园的时候,我特别喜欢的林老师对我说过一句话:“运运(我的乳名),你的管理能力蛮强的,以后可以去当老师了。“林老师不经意间的一句话,给我带来了极大的鼓舞,我把这件事说给妈妈听,妈妈很支持我,对我说:”当老师教书育人很光荣,你要加油哦,争取实现梦想做一名好老师。“于是我努力先从当一名好学生开始,我想考上好的大学,为当一名好老师打好基础。话虽如此,可是近几次的考试成绩都不太理想,我开始有点灰心了,但一想到以后能为千千万万的孩子输送知识,我又感到无比骄傲。就这样,我的梦想鞭策着我,让我恢复动力,继续认真学习。
其实我也动摇过,有几次,当我把理想说给某些大人听时,他们会说:“当老师太辛苦,压力大,有时候连觉都睡不好,甚至会被一些家长误解,收入也不高,干这行有什么好的?“他们这么说的时候我也在想:真是这样吗?“不对!老师为了培养孩子成才,为了祖国未来的栋梁,再辛苦也值得!我就是愿意当老师!”我坚决地回答。老师的`确是我想象中的那样,勤奋,敬业,关爱学生……要不怎么会把老师的奉献比喻成燃烧的蜡烛呢?我敬爱老师这个职业,还 因为一个故事深深打动了我。在汶川大地震中,有一位伟大的教师——谭千秋。在挖开的废墟中,谭千秋老师双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着四个学生,四个学生都活了下来,谭千秋老师却将热血洒在了他最心爱的地方。这位伟大的老师在危难之时,不惜付出生命来保护他的学生,实在令人敬佩!所以,我认为教师这个职业是神圣的,是最值得被歌颂的!
啊,老师!您是辛勤的园丁,精心呵护着我们茁壮成长;您是指引方向的灯塔,把我们从迷茫指向光明。我热爱老师,也向往自己当上老师的那一天,在坎坷的追梦路上,我一直坚信:这个当老师的梦想,永远不会泯灭!当我坚定我的梦想时,听到的便不再是劝告,而是更多的鼓励和支持。完美的终点,要靠平时一步一个脚印走出来,为了实现梦想,我会继续在这条逐梦路上努力拼搏!
我的教师梦作文4
“上课!”,那像令牌一样的声音让同学们整齐地站起,然后听从老师指挥坐下。从我上小学的第一天起,我的心里就有一个伟大的梦想。当然,按照严格的要求来说,我的这个梦想不是很伟大,这个梦想简单而又平凡。虽然,我这个梦想不是很伟大。
你们可别小看这个梦想,要拥有这个梦想是需要很多知识的,假如没有足够的知识,是不能当老师的,你们可能又要问我:为什么要有这个当老师平凡的梦想,而不是其它远大而伟大的梦想,这个问题很简单,我觉得当老师可不是随随便便的,当老师也很累,一天到晚备课、上课、教育学生、批改作业,这虽然很辛苦,但是,我也要实现这个梦想。这是第一个理由。第二个理由就是:我当了老师,不仅可以把自己以前的知识复习一遍,也可以把这些知识传授给其他人,让别人变得和我一样聪明,甚至比我还聪明。功夫不负有心人,十几年后,我终于如愿以偿当上了老师。
我当上了老师以后,发现老师并不是这么好当,一来班上并没有几个好学生,大概有八九个吧,但是,班上有五十七个同学,足足有二三十个差生,其余的人都是很普通的。就算我在认真地讲课,辛勤地批改作业,他们的成绩怎么也上不去,甚至有一次考试,班上的平均分只有八十几分。就连最好的也是九十几分,我一气之下,把全班都人弄教室外面去站着,过了好一会,我才让他们回到自己的位置上去。我给他们讲了当老师的辛苦和劳累,叫他们认真点儿,这一下他们可来劲了。上课时听讲比以前认真了。每一堂课都很认真,好像哪怕天塌下来了也用脑袋给顶着。这一下好了,班上几乎个个都是成绩好的'同学,但是依然有两三位同学上课开小差,下课以后,我独自把他们几个找来,跟他们沟通了一番,说了老师的辛苦和劳累,如果不认真以后就不能有很好的职业。只能去干重活。要先苦后甜才能取得很好的成效,他们几个听了,坚定地点了点头,果然,全班都变成了优秀生,期末考试到了,我又惊奇,又开心,平均都差点一百,有的甚至还要加分,最低的分数都是九十五分左右,这一次我们班在全年级第一,全校第二,我们还要继续努力,争取获得全校第一。然后,就给他们相应的奖励和表扬,我还特别给同学们的各位家长讲讲这件事。
虽然,这只是一个很好很好的梦想,但是,我一定会尽心尽力的把这个梦想变成现实。
我的教师梦作文5
我的教师梦
每个人都有自己的梦想,我也是,我的梦想是当一名老师,一名称职的语文老师,那是我从小到大的梦想,也是我最初的梦想。老师是一把钥匙,能帮我们开启智慧之门。老师是一盏明灯,能带领我们走向成功之路。老师是一付良药,能医治各种疾病。从幼儿园开始,我就喜欢在家里玩“老师”这个角色,一块小白板、一堆娃娃和一块空地,那就是我当”老师“的小天地。而我喜欢上学,并非因为可爱的'同学和美丽的校园,而是因为可敬的老师。
就拿张老师来说吧,刚上一年级,那时,张老师还是我们的班主任,刚上学,我们还什么也不懂,什么也不会,张老师就一点一滴地教我们,她是我精神上的支柱,让我印象最深刻的是有一次,我和一位同学吵架了,但张老师没有很严厉的批评我,心平气和的和我谈心,告诉我们说:“同学应该要友好相处的,不能吵架,吵架伤和气,有什么误会坐下来慢慢说。”她不仅指出了我身上存在的问题,还告诉我改进的方法,让我受益匪浅。最后,我和同学的误会终于解除了,从此还成为了好朋友。至今,张老师那温柔的眼神让我难以忘怀。现在,我们都升到五年级了,张老师已经不再是我们的班主任了,但我们还是非常想念她。除此之外,还有许许多多的老师都值得我尊敬和爱戴。
小时候我觉得当老师很轻松,很快乐,但渐渐地,我长大了,上小学了,却发现当老师不是我想象的那样轻松有趣。老师每天要批好几堆作业,每天都要批到夜深人静,第二天清晨又迎着晨曦去学校上课,就这样日复一日,年复一年。有时候,老师一整天都要站着,不停讲课,连坐下的时间都没有,不要说是一口水了,所以好多老师都有咽喉炎,这还不算,最让老师头疼的是,碰到几个调皮捣蛋的学生,这真的让老师操碎了心。这时候,我觉得当一名称职的老师实在太辛苦了。但为什么老师们无怨无悔呢?我有些不解,妈妈说:“当老师虽然很累很辛苦,但是她们的精神世界是是充实的,幸福的。特别是看到自己桃李满天下,那种自豪与满足,是别人无法感受的”。这也让我的教师梦更加坚定了。尽管我没有太多过人之处,但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远,但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中,会有很多挫折和无数的磨难,但我仍不会灰心丧气。因为我相信经过自己不断地努力,最终一定能梦想成真的!
这就是我的梦,也是中国的梦。
我的教师梦作文6
袅袅书香润心田,成长因读书而精妙;朗朗书声传心间,阅读伴成长而曼妙;页页文章记心中,读书为中华而崛起。我的教师梦来自阅读。
踏进校园的我,渐渐褪去了稚嫩,识得了许多文字,成熟懂事的我有了一个梦想。一次,无意在书中看到一篇文章,让我倍感吃惊,在偏远山区地带,那里有一座“xx小学”,在这个贫穷的山区,经济不发达,道路坑坑洼洼,只有十一位老师,他们苦中作乐,默默奉献着;那里的孩子也愿意学习,渴望学习。有的学生因家离学校远,天还没亮就开始赶路,不经意中,你可以看到他们头发上一层白霜。看到这里,心里感慨万千,为什么条件如此艰苦,那些老师和学生要不辞辛苦赶去学校呢?又一想现在我们有着良好的学习环境,却不把握机会,去浪费它,真是身在福中不知福呀!
回过神来,我又沉迷进去。在一个风雨交加的清晨,风肆虐的咆哮着,路两旁的树也承受不起,似乎有一双魔手要将它们折断一般,泥泞的道路崎岖不堪,姗姗来迟的同学们赶到学校,但教室早已被雨水灌满了,水已漫到了膝盖位置,同学们积极抢救着教室里仅有的两盒粉笔,一些教具和桌椅等。时间一分一秒的流逝,冒着大雨赶来的老师们使大家信心倍增。大家更积极了,老师的参与使“抢救”更加迅速。最终,教室经雨水的洗刷已狼狈不堪,不能再使用了。老师们望望学生们,看到孩子们眼中都闪耀着求知的光芒,那样的强烈。老师们商量了一会,决定将自己的房间作为临时教室,并且延长上课时间。为了学生们,牺牲自己的休息时间,竭尽全力将自己所知的毫不保留的传授给学生。为了学生们的'成绩,宁愿熬夜,呕心沥血,一丝不苟的备课。为了学生们的前途,甘愿做我们的垫脚石,让我们更上一层楼。这就是教师,这不仅仅是一种职业,这是一种精神,良好品质的传递。这种精神,品质感染着我。
书中的教师亦是如此,我们身边的老师也是这样,他们用自己的行动教育着我们,艺术的气息熏陶着我们,一言一行带动着我们。因此,我想做这样的一个人。
我的教师梦来自阅读,阅读,濡养着我的教师梦。我渴望着有一天能以传道授业者的身份登上讲台。因为那里有无比广阔的绚丽的风光:
袅袅书香让人神清气爽,朗朗书声让人心旌荡漾。熠熠华章让人志气高昂……
我的教师梦作文7
中国梦,犹如翱翔在中国苍穹之上的雄鹰,展翅高飞;中国梦,犹如奔流在中国辽源之上的黄河,波澜壮阔;中国梦,犹如绽放在中国藤蔓上的牡丹,明艳美丽。我的中国梦不是雄壮伟大的,而是在有些人眼里看起来很渺小的。我梦想着做一朵无名的“小花”,开在那片贫瘠的土地上,用自己微薄的力量,带给他们一些希望。我的梦就是当一名山区支教的老师。
我从小就喜欢老师这个职业。教师,是一份多么伟大的职业啊!他们像园丁,辛勤地培养着祖国的花朵,默默奉献、无怨无悔;他们像红烛,燃烧自己,照亮他人,无私地把知识教授给他人;他们像蜜蜂,“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”……我也想像他们一样,像他们一样做个无私的人,像他们一样做个奉献的人,像他们一样做鲁迅先生口中的“大写的人”。
我喜欢站在讲台上的感觉,我享受莘莘学子们望着我的感觉,我向往“桃李满天下”。当我立志做一名乡村女教老师时,其实是从网络上无意间看到的一则小故事开始的。24岁的黑龙江女孩李樱樱,是一名职业的导游。她本拥有着一份安定的工作,可当她看到“募师支教活动”时,毅然地放弃了自己的导游工作,到湖南常宁县塔山瑶族自治乡支教。她孤身一人,把知识和爱心传递给大山里的孩子们,并在中学任英语老师2年。从那时起,我仿佛懂得了很多。做老师不一定是要站在宽阔的教室里,不一定要在明亮的灯光下,不一定要使用着多媒体电脑。哪怕是在破旧的'房屋里教学,只有一张小讲台,只有一点昏暗的光线。但只要看见孩子们那一张张满足的笑容,这就是做老师最大的欣慰;只要全力地教给他们知识时,看见他们那认真的神态,这就是做老师最大的感动。
我现在只是一名初中生,还是一个汲取知识的阶段。许多同学都说长大后不管干什么,都决不当老师。他们认为老师每天很累,又要管着一群不听话的学生们,老师稍微严厉点,学生还要恨老师,遇到强势的家长,老师还左右为难。是的,教师这个职业的确奉献了很多,但同时也会收获很多,最重要的是无愧于自己的内心。我现在还只是一个追梦者,和所有的追梦者一样,为了自己的梦想奋斗着、拼搏着。我现在能做的就是努力地学习,不断地扩充自己。
每一个人都有属于自己的梦。但它可能并不是伟大、壮烈的,也许只是做生活中的小人物。不管你怀揣着什么样的梦想,亦或是做着什么伟大的梦,记住,不管梦想能否实现,先用自己的双手去创造,努力地去拼搏!
中国梦,属于我们每一个人,属于我们全中国,更会走向全世界!只要我们敢于去做梦、追梦,去实现梦,那么我们的中国梦就一定会变成现实。
我的教师梦作文8
在一年级时,我对老师十分恐惧,老师在我眼里如死神一般恐怖;如蛇一般讨厌;如杀手一般无情。但并不是所有时候都……
有一天,我的好朋友不小心将同学的玻璃杯打碎了,我替她“背了黑锅”,我本以为只要道个歉就行了,谁知道同学硬是告诉了老师,无奈,我只好去办公室了。我一站在办公室门口,就见班主任彭老师正十分愤怒地盯着我看,如果说眼神可以杀死人,我已死了好几次。我走进办公室,彭老师就拿出她的杀手锏——棍子。说:“为什么打碎同学的杯子,你手发痒吗?那我给你治治。”“我,我,不是我。”我的声音如蚂蚁一般小。很显然,彭老师并没听到,还拿着棍子对准我的手打了下去,嘴里还念叨着:“叫你手发痒……叫你手发痒……”此时的我正如“哑巴吃黄莲——有苦说不出”,因为彭老师越打越重,我已承受不了,手时不时地往回收,可越收我手上承受的痛苦就越多,终于,彭老师因为打累了,才停下来,让我走了,我含着泪,边走边搓着红肿的手,从那时我就开始对老师怀有讨厌的心情,可不知过了多久,我的想法渐渐消失,可能是以为那件事吧……
几个星期后,放学,我走在回家的路上,不小心,绊到了石头,摔倒了,我本以为是同学扶起了我,可印入眼帘的`是一双温暖的大手和熟悉得不能再熟悉的面孔——原来是彭老师,彭老师对我会心一笑,温柔地说:“有没有事啊?手还疼不疼啊?我给你吹吹吧!”说着便低下头,轻轻地吹着,手轻轻地抚摸着,动作都十分地轻,好像怕弄坏了一般,我怔怔的呆住了,虽然知道是彭老师,但却感觉很陌生,和平时完全不一样。许久,我才回过神来,想收回自己的手,却发现彭老师紧紧拉着我的手,久久不放开,她抬起头,说:“回去用清水处理一下,免得伤口感染,哦,还有上次的事,我误会你了,冉怡都跟我说了,是她打碎的。”之后彭老师拉着我的手,送我回家,走之前还不忘叮嘱外婆几句,我发现原来彭老师并不凶,我错怪彭老师了。
从那以后,我便有了个梦想,那就是——成为老师!
老师并不是可怕的死神,讨厌的蛇和无情的杀手。反之,老师是天使,带给我们知识的“天使”。
虽然我不知道,要想成为老师要做哪些事情,但我知道,要想成为老师,要先好好学习,这才能使我的梦想离实现更近一步!
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