品才网>艺术>小学艺术素养自我评价

小学艺术素养自我评价

时间：2024-06-19 12:40:39 秀雯艺术我要投稿

小学生艺术素养的自我评价推荐度：
相关推荐

小学艺术素养自我评价范文（通用10篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，我们最熟悉的就是自我评价了，自我评价的功能首先表现为自我功能，它对人的自我发展、自我完善、自我实现有着特殊的意义。相信许多人会觉得自我评价很难写吧，下面是小编精心整理的小学艺术素养自我评价范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学艺术素养自我评价范文（通用10篇）

　　小学艺术素养自我评价 1

　　我可以自觉遵守小学生的规则，积极参加各种活动，尊重老师，与同学和睦相处，关心群众，乐于帮助他人，积极工作，自觉锻炼，经常参加班级组织的各种课堂内外活动。

　　在学习方面，我会认真完成老师布置的作业，严格对待每门课的考试，从不作弊。在语文课上，xx老师说我上课很专心，比以前更积极地举手发言。业余时间，我可以读很多有益的课外书籍。但有时在课堂上，我会分心，不能集中精力听课。母亲说，生活习惯和学习习惯会直接影响一个人的性格和表现。因此，在生活中，我正在努力改正失去三落四、做事无条理的坏习惯。

　　学习之外的是友谊。然而，我认为这学期我的`五颗友谊之星只能得到三颗星，另外两颗星，第一颗是因为我在这学期失去了一个来自世界各地的朋友。第二个是因为这学期，我和朋友的关系不是很好，经常因为一些琐碎的事情而争吵，虽然事后和解，但不像以前那么好。

　　在接下来的时间里，我会全力以赴，在每一门考试科目中找出自己的薄弱环节，系统复习，合理安排时间，做好劳逸结合，在期末考试中取得好成绩。

　　小学艺术素养自我评价 2

　　我纯真善良，活泼可爱，对待朋友热情真诚，对老师尊敬有礼貌。学习上尽其所能，坚持不懈，虽然成绩不是的，但我知道我从没放弃，因为我知道学习的过程不但是文化知识积累的过程，更是学会做人并不断自我健全的过程。

　　我清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业，但学习还要主动积极，我的'理科比较薄弱，现在文科也受到影响，各科成绩亟待提升。美好的前程靠自身的拼搏才能换取。

　　我尊敬老师，热爱劳动，学习态度积极，作业也总能按时完成，但课堂听课效率还需提升。在今后的学习中，我还要主动遵守纪律，以更积极的态度与更高的热情投入进去，相信我会取得成功的！在今后，我会多些自信，勇于表达自身；另外，还会多些勤奋，更加严格的要求自身。

　　小学艺术素养自我评价 3

　　本人能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱群众，乐于帮忙别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

　　在学习方面，我会认真完成老师布置的作业，严谨对待各课测验，从不作弊。语文课，xx老师说我上课专心了，比以前积极举手发言。课余时间，我能阅读大量有益的课外书籍。但有时上课，我还会走神，不能做到全神贯注听课。妈妈说，生活习惯和学习习惯会直接影响到一个人的品格和成绩。所以，在生活中，我正在努力改正丢三落四，做事没条理的.坏习惯。

　　学习以外的就是友谊了。但是，我觉得，这学期我的五颗友谊之星只能得到三颗星，其它的二颗星，第一颗是因为我在本学期失去了一位我世界上的朋友。第二颗是因为在本学期，我与朋友的交往不是很好，经常因为一些鸡毛蒜皮的小事从而吵起来，虽然事后和解了，但也没有原来那样要好了。

　　接下来的时间，我会全力冲刺，在每个考试科目中找出自己的薄弱环节，系统地进行复习，合理安排好时间，做好劳逸结合，以状态在期末考试中取得好成绩。

　　小学艺术素养自我评价 4

　　在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是我的特点、优点。看到我用心听课时发言是那么积极，我是多么高兴。可我有时也很让我生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让我伤心。我知道吗?如果我改掉这些小毛病，我肯定会成为一名好学生，我期待着这一天。

　　眨眼间，短暂的寒假生活就要结束了。在生活上，我终于克服了一些缺点，比如：玩电脑的时间太长，不爱做家务，总喜欢赖床……这些习惯不是说改就能改，样样都费了九牛二虎之力。

　　虽然我改了很多缺点，但仍有一些不足，可我相信，只要我努力，这些缺点一定能被我克服。在完成学习任务的同时，我还帮助爸爸妈妈做了力所能及的家务事，比如洗碗、扫地、购买年货……每一次尽我所能，细心完成。

　　再过几天就要开学了，这个寒假虽然短暂，但是我过的很充实，也很快乐。我会以一个新的.面貌迎接新学期的开始。

　　这个学期，我在学校见到老师就问好。我在品德、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成绩。尊敬老师，团结同学，认真完成老师布置的作业和任务，上课认真听讲，积极发言，生活中能帮助同学，热爱劳动。但是我的缺点也不少，写字不认真，做作业粗心大意，学习不主动。以后我要发扬优点，克服缺点，成为一个优秀的好学生。

　　小学艺术素养自我评价 5

　　作为一名小学生，我有着自己的优点和缺点。在这篇文章中，我会详细地介绍自己的优缺点，并从中总结出对自己的改进方向。

　　首先，让我来谈谈我的优点。首先，我是一个乐观积极的孩子。无论遇到什么困难或挑战，我总是能保持乐观的心态，努力寻找解决问题的方法。这使我能够在学习和生活中充满动力和活力。其次，我是一个勤奋努力的学生。我深知只有付出努力才能取得好的成绩，所以我在学习时总是尽全力去理解和掌握知识。这种勤奋的态度让我在班级中取得了不错的成绩，并且获得了老师和同学的认可。此外，我还是一个有责任心的孩子。我始终保持对自己和周围环境的责任感，例如及时完成作业，尽量不浪费资源等。这种责任心使我成为了班级的积极分子，也让我在家庭中承担起一些家务事。

　　然而，我也有一些需要改进的地方。首先，我有时候会过于害羞，不太敢与陌生人交流。这导致我在社交场合表现得相对较差。我意识到这是一个我需要努力改变的缺点，所以我已经开始主动参加班级和校内的活动，与更多的同学进行交流。其次，我有时候会过于自信，导致在某些挑战面前缺乏细心思考和准备。因此，我需要更加谦虚地面对压力和挑战，不断学习和提高自己的'能力。最后，我有时候会对自己要求过高，容易陷入焦虑。这使我无法充分放松自己，享受学习和生活带来的乐趣。因此，我决定调整自己的心态，学会放松和享受当下的美好。

　　从我的自我评价中，我不仅看到了自己的优点，也发现了自己的缺点。这让我更加明确了自己的改进方向。我希望通过努力，进一步发挥自己的优点，同时改进缺点，争取成为一个更好的小学生。我将保持积极乐观的心态，勤奋努力地学习，提高自己的社交能力，以及学会适度放松和享受生活的快乐。通过不断地努力和进步，我相信我能够成为一个出色的小学生，并为自己的未来奠定良好的基础。

　　小学艺术素养自我评价 6

　　我是个活泼可爱的小女孩，虽然我没有小队、中队......那样光荣，但是我还能守纪律。

　　在我上课的'时候，原本我都没有预，只是标一下自然段。这个学期老师也抽了一节课时间来跟我们讲一讲预情况。老师说了这句话，还在作业上写着认真预课文。在课堂上我都不敢举手，后来我预了课文，就一节可上只要是会的我就大胆举手，说错了老师会把这个词或字读一遍。记得上次我语文考了100分，我高兴的无法形容，然后下一单元我很骄傲，一下子就一落千丈，这个又说明了“谦虚使人进步，骄傲使人退步”我不得不相信这句话的含义。

　　“尺有所短，寸有所长”我们不可能十全十美，只有不断把长处做得更好，再找出自己的缺点马上改正。没有最好，只有更好。

　　小学艺术素养自我评价 7

　　本人本学期以来，能遵守小学生行为准则和学校各项规章制度。上课专心听讲，用心发言，按时完成作业。尊敬师长，团结同学，爱护公物，热爱劳动。存在的不足之处就是不能严格要求自己，上课有时爱讲小话，学习上粗心大意。在以后的学习中，我要发扬自己的优点，改正缺点，做一个德，智，体，美，劳全面发展的小学生。

　　思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。在校期间，我一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。

　　我热爱劳动，尊敬师长，热心助人，团结同学。但在学习上缺乏热情，不能及时完成作业，导致学业成绩不理想。虽然成绩不太理想，但我知道我已经尽力了，并且我从不轻言放弃。人生好的路还很漫长，相信我的勤奋我的`执着会带给我回报。我会在在今后的人生路上，扬起自信的风帆，用自己的双手创造完美的未来！

　　小学艺术素养自我评价 8

　　学校生活即将结束，在毕业之即，对自己3年的学习和生活做一个作一个总结和鉴定：

　　在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

　　当然，我还存在很多不足之处，诸如：

　　一是学习成绩还不是十分优秀，3年来，虽然我的成绩一直在进步，但却始终达不到最理想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上刚进学校时，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性，于是，长期在老师、家长督导下学习的我，一度迷失了方向和动力，幸亏后来在老师、辅导员和同学的助下，我从迷失中找回了方向，从而迎头赶上，但因此也落下了一些课程。

　　二是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。其次，由于自己性格比较内向，不善言谈，又担心找同学交流会打扰他们的.休息，造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。

　　在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人。

　　小学艺术素养自我评价 9

　　自从踏入校园的第一天起，老师和父母就教导我们都应该争当“新三好学生”。所以，我处处按照“新三好学生”的标准严格要求自己，在德、智、体三方面全面发展。在老师的辛勤培育和父母的严格要求下，加之自己的不懈努力，这五年来我在各方面终于不负众望，取得了一些可喜的成绩。

　　小学几年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的'人。当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

　　我能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

　　以上的成绩的取得，离不开我的老师们的精心培育和父母亲的谆谆教导。在此，我要对他们说声：谢谢！成绩只能说明过去并不代表未来，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿态去迎接今后的挑战。

　　小学艺术素养自我评价 10

　　我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学。我能积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，性格开朗、热爱生活。

　　在本学期中，我能够在班级做一些力所能及的事，在与同学交往中有了好的变化，积极参加学校的任何活动。

　　我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

　　小学xx年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的`提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人。

　　学习之余，走出校门，我珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

　　我能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校的各种课内外活动。

【小学艺术素养自我评价】相关文章：