课文燕子的读后感

课文燕子的读后感（通用17篇）

　　品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候抽出时间写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编帮大家整理的课文燕子的读后感，希望能够帮助到大家。

　　课文燕子的读后感 篇1

　　读了燕子这篇文章以后，我对这篇文章非常感兴趣。

　　我读懂了父母的辛苦，不光是人、动物之间也有着母子之间的那种感觉。那种感觉是温暖的。使我心中想起了我在农田里干活的母亲。

　　燕子妈妈为了让自己的孩子吃饱，不顾千辛万苦喂饱自己的儿女，我们还不知道感恩，不孝顺自己的父母。我们是在父母精心养育下长大的。我们要知道感恩。也要保护一切生物和动物。生物是有生命的，动物也有生命，动物的生命是它的父母给的，我的生命是我父母给的。我们要保护生物、爱护动物、孝顺父母。父母在田地里干活，是为了养活我们，养活我们要干什么？是要孝顺父母，让父母过上好日子。

　　燕子娃娃死了之后，我看到了燕妈妈的各种伤心、悲哀与痛苦，因为，它看到了自己的孩子死在眼前，而没有能力去救它，燕妈妈感到很内疚，没有救得了自己的.孩子。带着悲痛的眼神望着我，飞走了。

　　春天又归来了，我在父母的精心养育下长大了。我渐渐也感到了内疚，伟大的母爱，岂止在人类之间有啊！动物不也是这样吗？

　　伟大的母爱使我感动，感到了父母的辛苦，父母的辛苦是为了造就更好的学习环境，可以让我们好好学习不辜负父母的一片好心。

　　燕子再也没有回来过，我呼唤：“归来吧，燕子！”我读懂了父母的心，了解了父母的辛苦，懂得了要孝顺父母。

　　古时候有句话：“百善孝为先。”不管是什么善事，先要懂得孝顺父母，不仅要孝顺父母也要孝顺爷爷奶奶，要孝顺一切关心我们的人。

　　我要大声的呼唤：“要永远永远的孝顺父母！”

　　课文燕子的读后感 篇2

　　读《燕子》这篇课文真的是一种享受。我读到第二段的时候，我好像站在花丛中，由于刚下过几阵大雨，所以花瓣上、叶子上，变得五颜六色。读第三段时，我又看见了小燕子站在电线上，真像音乐书上的五线谱。

　　每年春天我都能看到燕子在天空中倾斜着身子在飞舞，还有的`从稻田飞到柳树下边，唧唧地叫着，有的掠过水面尾尖有时候沾了一下水面。它们要是飞得累了就落在电线上，屋檐下。

　　听我爷爷说，小燕子不但是个天气预报员，假如夏日里的燕子飞得离地面很近的话，那就说明天快要下雨了，而且它是人类的好朋友，它会捕捉害虫。

　　我们不能伤害小燕子，要好好保护咱们的好朋友！

　　课文燕子的读后感 篇3

　　今天我读了郑振铎《海燕》这篇散文。它写作与1932年，并被选入人一生要读的60篇散文。它写了天空、大海、海燕三个部分。

　　其中我最喜欢描写天空的那个比喻句，它使我陶醉在这篇文章之中。它是这么写的：天上也是皎洁无比的`蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个少女，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。听了是否跟我身临其境的感受，对吗？描写的小燕子绘声绘色，让人仿佛来到了这里亲眼看到一切。虽说“耳听为虚，眼见为实”，而我不这么觉得。读了一篇这么好的文章，今天我真是“大饱眼福”了。

　　今天我终于体会到了海伦。凯勒的：“别人说知识是力量，我认为知识是幸福。”

　　课文燕子的读后感 篇4

　　最喜欢读的就是《燕子》这篇小故事。故事里说有一只小燕子受伤了，无法回到妈妈身边，棠棣花、柳树、池塘里的水、小蜜峰都想帮助他尽快回到妈妈身边但都无能为力，最终在青子和玉儿两位小朋友的帮助下养好伤回到燕妈妈身边的故事。读着读着，想起了去年我摔断胳膊，老师和同学们给我祝福的情景，他们有的'来陪我玩，有的来给我讲讲老师当天讲的课，想着想着，眼睛里流满了幸福的泪花。

　　通过读《燕子》这篇小故事，我明白了在生活中要学会关心帮助别人，助人为乐，只有这样，才能体会到团结的力量。在以后的生活中，我将好好团结身边的同学，积极帮助需要帮助的小朋友，为建设我们的班级和学校做出榜样。

　　课文燕子的读后感 篇5

　　今天，我读了叶圣陶爷爷写的童话《稻草人》。故事主要讲述了稻草人在一个满天星斗的夜里，接连遇见了三桩悲惨的事件。稻草人能体察到人间的种种苦难，却没有任何办法和任何力量来改变环境，帮助他人。

　　通过这稻草人燕子的读后感童话，我感受到了稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，一心想帮助那些受苦受难的人，可是他却做不到。它恨自己，认为见死不救是自己最大的罪孽！读完全文后我的心中满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象一直都无法忘记，那些可怜的人也总在我心头萦绕。稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的`好心人。他非常想用自己的心去温暖他人，但他却做不到，他恨自己对每一件事情都无能为力。

　　但愿社会上能多一些像稻草人这样的好心人，每个人都能献出自己的爱心，那这个世界将会变得更加的美好。让我们现在就从生活中的点点滴滴做起，为了实现这句话而努力奋斗吧！

　　课文燕子的读后感 篇6

　　今天，我们学习了26课《燕子专列》这一课。

　　这篇课文主要讲了；燕子在飞回温暖的地方时，在瑞士遇到麻烦，瑞士政府用广播和电视让人们找着燕子送去火车站，一个叫贝蒂的女还孩，一天她救了十几只燕子，脸冻得通红，手都冻的僵硬，但她不在乎，是为了把燕子赶快送到火车上。

　　燕子得救了，在火车上燕子们叽叽喳喳的.，好像在说；谢谢你们救了我。

　　通过学习这篇课文，让我懂得了，要向贝蒂学习，做一个有爱心的好孩子，我们以后要爱护小动物，保护小动物，也不要让别人去伤害小动物。

　　课文燕子的读后感 篇7

　　今天，老师让我们读了《燕子专列》这篇文章，我被人们对燕子的爱心深深地感动了。

　　这篇文章讲的是一年春天，燕子从南方飞回北方途经瑞士时，气温骤降，风雪不止，燕子濒临死亡。在当地政府的呼吁下，人们救起冻僵的燕子，把它们送上温暖舒适的空调列车。一个叫贝蒂的小姑娘自己就救了十几只燕子。

　　我想：这燕子专列不也是爱心专列吗？列车满载的不仅仅是成千上万只燕子，更是人们对动物的关爱呀！我仿佛看见小贝蒂顶着风雪，深一脚浅一脚地走在山间。她的小脸冻得通红，她用冻得僵硬的小手捧起无力飞行的燕子，将燕子放在怀中，用自己的体温给燕子带来温暖。

　　动物是人类的朋友，和我们在这美丽的地球上同生共荣。可爱的大熊猫、威风的.东北虎、机灵的藏羚羊、美丽的白天鹅……正是各种各样的动物才让这个世界更加缤纷绚丽！可是，有多少动物惨死在冰冷的枪口之下，多少动物成了人们桌上的美味佳肴，有多少动物成了人们身上名贵的大衣……文中的燕子多么幸福，因为无数善良的人关爱着它们。让我们都来保护动物吧，人类和动物和谐共处，那是一件多么美好的事啊！

　　课文燕子的读后感 篇8

　　《燕子专列》里主要写着有一年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。那里气温骤降、风雪不止，燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。人们纷纷走出家门去寻找燕子。一个叫“贝蒂”的小姑娘在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里寻找冻僵的.燕子。贝蒂小心翼翼地捧起冻僵的燕子，不停地哈气，不断地祈祷。最后燕子被人们送上了列车，乘到了温暖的地方。

　　我想：第二年春天，燕子肯定会帮人们消灭更多的害虫，为此而感谢大家。这让我想起了两句谚语：赠人玫瑰，手有余香。好心有好报。

　　在平时生活中，碰到有困难的人，我们要尽自己的能力去帮助他们。有一次我的同桌没带伞，天刚好又下起了倾盆大雨，我就和他共用一把伞走出了校门。我帮助了别人我感到非常的快乐。

　　课文燕子的读后感 篇9

　　读了这篇课文我感到人们非常关心小动物，也会关爱小动物。

　　如果欧洲政府不关爱小动物，那燕子怎么能坐上这么舒服的火车呢？如果政府不关心小动物，那怎么会用广播呼吁大家分头找燕子呢？我觉得他们这一点做的非常好。

　　我觉得爱护小动物要从我们自身做起，就像我看过一本书《我的.野生动物朋友》里边的小女孩贝蒂一样，她天天和野生动物生活在一起，像蛇、鳄鱼、蜥蜴、豹子……虽然这些动物长得很恶心、很可怕。但是贝蒂从来就不会伤心它们，反而是跟它们在一起玩耍。时间久了，贝蒂就跟这些动物们交上了朋友。我们也要学习贝蒂这种爱护动物的好品质。比如：如果在树林里看到有小朋友在捕捉小鸟，就要告诉他们：小鸟也有自己的家，请你把它们放属于自己的大自然吧！如果看见路上有流浪小动物的话，我会它找主人，如果找不到的话，就要好好的收养它们。

　　爱护小动物，从身边做起！让我们一起加油！

　　课文燕子的读后感 篇10

　　读了课文《燕子专列》，我感觉有一股暖流涌上心头，脑海中浮现着人们在皑皑白雪里寻找冻僵的燕子的感人画面。

　　课文讲的是：瑞士政府和当地居民们冒着春寒、顶着大雪救护北飞中遇到困难的燕子，最后用列车将它们送往温暖的地方的感人故事。是啊！我们都应该培养保护环境、爱护鸟类的意识。

　　我小的时候，姥姥家屋檐下有许多燕子窝，它们下蛋、孵鸟，在窝里嬉戏。我很好奇，想去掏鸟蛋，捉只小鸟看看，但是姥姥制止了我。她说：“你如果动一下，鸟妈妈会生气的。不信你看。”我顺着她手指的方向望过去，只见几只大燕子站在电线上，大声地叫喊，还不停使劲地拍打翅膀，大有与人决一死战的架势。

　　由此我想到了：一些人们不顾禁止捕杀鸟类的禁令，把它变成餐桌的一道美味时，那该有多少鸟妈妈伤心欲绝呀！那些残忍的.大人们，请不要再捕杀小鸟了。因为鸟是树的花朵。

　　让我们携起手奉献爱心，自觉加入到爱护环境，保护动物的行动中来吧！

　　课文燕子的读后感 篇11

　　燕子经过飞翔了几乎几千公里，已经非常劳累再加上找不到吃的东西、饥寒交迫，几乎很多燕子都纷纷死去了；瑞士政府知道了这个消息，决定用列车把那些活着的燕子送到暖和的地方去。

　　有一个叫贝蒂的小姑娘和她的爸爸妈妈听到广播后，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找燕子；一天下来，她自己一个人就救护了十几只可怜的燕子；虽然她的脸冻的通红，手冻的僵硬，但是她一点都不在乎，仍然还在找。

　　通过这个故事我懂得了，我们每个人都要有爱心，无论是救护小动物的小生命或者是人类的生命，都是很重要的.，帮助需要帮助的人是一件非常快乐的事！

　　课文燕子的读后感 篇12

　　学过《燕子专列》这篇课文后，我想问一问贝蒂一些问题和一些话，而且要表扬她。

　　贝蒂，当你在冰天雪地中间是怎样一真坚持到底的？而且你一天就救护了十几只燕子，你真是太厉害了。

　　有的同学问：“你为什么要救燕子呢”？我想，这个问题我应该可以答出来，是因为你爱护生命，救护动物，所以要救燕子。你还有一颗高尚的`心，为什么要说你有一颗高尚的心呢？是因为你为了救护动物，冒着严寒，顶着满天飞舞的雪花，四处找寻燕子。

　　贝蒂，你是一个善良的人，你有一颗世界上最美丽的心。

　　课文燕子的读后感 篇13

　　今天我们学了，《燕子专列》这篇课文，学完之后，我觉得，瑞士政府都把燕子当做人来看待；燕子一遇到危险就要全力救它们。课文上说：政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，让所有的人都寻找燕子；于是，人们顶着风雪到处寻找。特别是一个叫贝蒂的小姑娘她一个人救了十几只燕子；可见这个小姑娘是多么勇敢呀！等人们把燕子都找到的时候，政府还准备了一列舒适、温暖的火车来送它们。

　　我觉得，瑞士的'人们都把燕子当作人来看待了；不管是人还是动物它们都要保护，我们应该向他们学习呀！

　　课文燕子的读后感 篇14

　　今天老师教了我们第六课——《燕子专列》，《燕子专列》这一篇课文让我感触非常深。

　　这篇课文讲得是有一年春天，成千上万只燕子从北方飞回南方，在瑞士遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，所有昆虫都冻死了，燕子经过长途飞行，再加上找不到食物，面临死亡，政府知道了这个情况，通知居民们找燕子，把它们用火车送到温暖的地方。有一个叫贝蒂的.小姑娘，走出家门，在覆盖着皑皑白雪的路上，四处寻找冻僵的燕子，一天下来，她一个人就救护了十几只燕子，她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点儿也不在乎。

　　读了这篇课文，让我懂得了要保护弱小，虽然燕子不是人类，但它也有一条生命，它比我们弱小，就需要我们的爱护，所以我们要保护它们。

　　课文燕子的读后感 篇15

　　今天，我向同学借了一本《童话故事》，回到家里一看，一个题目把我吸引住了，它就是《燕子妈妈回娘家》，我连忙专心致志地读了起来。

　　当我读到“燕子妈妈领着小燕子来到这里后，发现它们原本美丽的家园已经不存在了”这些内容时，我想，现在环保专家不是呼吁我们保护环境吗？可是燕子妈妈的娘家——沙枣林却被人们百般破坏，现在变成了一片荒漠，燕子妈妈和她的孩子们该到哪里去安家啊？我仿佛看见了燕子们无家可归的落魄样子，我仿佛听见了小燕子们呜呜的哭声！我不禁又想起了一件令人痛心的事。

　　今年暑假，我和小伙伴满怀欢喜的坐车去奶奶家附近的池塘边玩，因为那里是我们小时候的游乐园。池塘四周被参天大树包围着，池塘里的鱼儿时不时游过来向我们打招呼。谁知，到了那里，我却被眼前的景象惊呆了，池塘四周的树已经被砍光，池塘里的水也失去了昔日的清澈，哪里还有鱼儿的影子啊？我和小伙伴都忍不住地哭了起来。

　　砍伐树木的'人们啊，请住手吧！没有了树木，燕子无家可归，孩子失去快乐，地球环境遭到破坏！地球是美丽又容易破碎的，没有了地球这个生命的摇篮，人类将失去唯一可生存的家园。全世界的人们啊，快快行动起来吧，保护环境，共建家园，让我们齐心协力创造美好和谐的生活！

　　课文燕子的读后感 篇16

　　今天，我看了一篇文章，叫做《宠坏了的小燕子》，它给了我深刻的启示。阳春三月，艳阳高照，燕子妈妈飞到了一个小镇上。

　　过了不久，燕子家族便又增添了三只新丁，燕子妈妈每天出去找吃的，渐渐的，三只小鸟长成了大鸟，有一天燕子妈妈对它们说：“你们多长大了，我来教你们怎么飞行，怎么捕食，怎么躲避天敌。”还没有等燕子妈妈说完，一只小燕子便开口了;"妈妈，我们连走路多走不稳，怎么学习飞行啊，再过些日子再说;！不早了，现在不学你们会后悔的。你们把我们喂的那么肥，怎么飞的动啊!留我们在家，帮忙防小偷吧!燕子妈妈说不过它们，只好答应了。过了些日子，燕子妈妈又出去寻找食物，这时一条三尺长的大猛蛇爬上来，小燕子们吓得要飞起来，可却怎么也飞不起来。燕子妈妈回来时只发现了一滩血水和几根羽毛，燕子妈妈顿时恍然大悟，后悔地说：“多怪我太宠它们了，把它们宠坏了。”陶行知先生说过;滴自己的饭，靠人，靠天祖上，不是好汉。这些无疑说明人要学习自立，更要懂得自立，更要懂得自立。

　　人生的道路总是曲曲折折的`，不会一帆风顺。一个人有了自强自立的精神，就会有勇气克服困难，使自己的生命之火熊熊燃烧，就可以迎接生活的挑战。

　　课文燕子的读后感 篇17

　　《小燕子和它三邻居》的作者是赵燕翼，1927年生，甘肃古浪人。它1946年开始发表作品，其中《桑金兰错》收入雷达编选的《百年百部经典短篇小说》。

　　这本书由许多故事组成，其中给我印象最深的是《五个女儿》。这个故事主要写了五个女儿有一个刻薄又吝啬的后爸——货郎客。它对五个女儿非常不好，好布好饭都不给它们用，一不高兴就骂它们：“咳！可惜我的白米细面，养活五个赔钱货！”

　　有一天，货郎客赶着去串乡。吩咐女儿：“烙下几张千层油饼，晚上回来吃。”妈妈打发五个女儿去场上晒谷子，自己烙油饼。一切准备好后，千层油饼摊上锅，五个女儿陆续进来拿东西，把五个千层油饼都吃了。货郎客回家了，它知道油饼都被五个女儿吃掉后，怒气冲冲，心里想下一条计。

　　第二天，它要五个女儿和它一起上山。来到野熊山，货郎客说：“你们进山玩吧，什么时候听不见我斧头响，就下山来吧。”五个女儿进了山，像飞出笼子的鸟儿。她们采到了想要的'东西，便一直往前走，天黑了，她们叫爹不应，叫娘不灵。她们发现是后爸丢下她们，便为住宿问题翻了愁，不觉来到山洞口，洞里有个老奶奶，老奶奶对五个女儿说：“洞里住着个吃人的野熊精，自己因为人又老又瘦才没被吃掉，留下看家，五个女儿躲在五个缸里，小狗躲在火洞里。野熊精回来了，闻到了一股味道，走到缸前，这时小狗跳了出来。野熊精打算吃了小狗，天不早了，野熊精睡在了大锅里，五个女儿出锅了，压住了锅，加了柴拉风箱，把野熊精活活烧死了。五个女儿和老奶奶住在那儿，把那儿变成一座万宝山。三年后，五个女儿把各自的信物由小狗送到老家去，告知家人自己还活着，后爸货郎客和她们的妈妈硬着头皮来到万宝山。女儿们迎出来 ，抱住了妈妈，后爸货郎客向女儿赔罪，女儿不计前嫌，热情地款待了他。

　　读了这个故事，我很敬佩那五个不计前嫌、胸怀广阔的女儿。让我明白了，如果一个人要得到别人的钟爱，首先得去爱别人。

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