小学争当诚信小少年主题教育活动方案

时间:2022-06-24 21:10:44 教育 我要投稿
  • 相关推荐

小学争当诚信小少年主题教育活动方案

  在我们平凡的日常里,大家对书信都不陌生吧,书信是人们用于表情达意的一种交际工具。为了让您在写信时更加简单方便,以下是小编收集整理的小学争当诚信小少年主题教育活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学争当诚信小少年主题教育活动方案

  一、活动目的

  1、开展“争当诚信小少年”为主题的诚信教育活动,营造“人人争当诚实守信的小学生”的良好班风学风。

  2、让学生理解“诚信”的含义和内容,能自觉地按《小学生日常行为规范》内容规范自己的行为,由此培养学生注重良好习惯的养成,不断提高自身素质,争做“诚信小学生”。

  3、通过开展形式多样、生动有趣、内容丰富多彩的活动,寓教于乐,教育引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处,使他们在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展,做一个诚实守信的小学生。

  二、活动准备

  1、(1)学生收集有关同学、父母、兄长、邻里诚信或失信行为的资料(拍摄照片、写成文字材料或故事等均可)。

  (2)学生查阅与诚信、习惯有关的资料,开展诚实守信自查、互查,明确不足并思考作为一名学生应该养成哪些好习惯,从自身感受谈起。

  (3)学生搜集有关“知诚信、讲诚信”的名言。

  2、教室布置:

  黑板:写上主题班会的名称《争当诚信小少年》

  黑板报主题:做诚信小公民,从我做起,从现在做起,从小事做起,从点滴做起。

  宣传栏:学生拍摄的有关诚信行为的照片,学生画有关诚信的漫画,学生写有关诚信这个话题的文章。

  三、活动过程

  全体起立

  整队(三级汇报)

  出旗敬礼

  唱队歌

  1、导语(背景音乐:诚信之歌):

  甲诚实守信的品德是一个人的立身之本、做人之道、成长之基。诚实守信,是中华民族的传统美德,是公民道德规范的基本要求,也是现代社会文明的基石和标志。我们必须从小就树立起做人要诚实、讲信用的观念。

  2、诚信大家谈:

  甲:诚信是坦荡的胸怀;

  乙:诚信是心与心的交融。

  甲:我们中华民族是一个伟大的民族,有着悠久的历史,

  乙:她素以明礼诚信着称于世,自古就被称为“礼仪之邦”。

  甲:那么,诚信在大家的心中到底是什么?

  乙:诚信与我们学习、生活和友情的关系如何?

  合:“诚信大家谈”请大家实话实说交流你心中的“诚信”。

  ☆(1)实话实说——“诚信大家谈”。

  对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么,同学们又是怎么理解的呢?

  (学生互相交流自己对诚信的看法和认识,简单说一说诚信在自己的学习、生活、以及同学间的友情的关系。)

  甲:诚——心灵敞开,以诚相待;

  乙:信——言出必行,行之以信;

  合:让我们把诚信载入心扉,善待周围每个人,世界才会充满阳光的味道。

  3走入名人的诚信世界:

  乙:“诚信”与我们的生活、学习、交友等息息相关。

  甲:难怪有这么一句谚语:“诚实是一个人得以保持的最高尚的东西”

  乙:请看诚信故事:

  ☆(2)名人诚信故事《一只打碎的花瓶》

  ☆(3)我和列宁比诚信的活动

  甲:看了这个故事,你觉得我们应该向列宁学习什么?(学生回答)

  乙:对了。那么在你们的身边有没有发生过诚信的小故事呢?

  甲:拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃烧一片心空。

  乙:拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节。

  甲:拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋。

  乙:相信诚信的力量,它可以点石成金,触木为玉。

  甲:一个人可以没有财富,只要他活得坦荡;

  乙:一个人可以没有名望,只要他问心无愧;

  甲:但一个人不能没有诚信,否则他就会一无所有了。

  主持人:下面请听诗朗诵《天上人间说诚信》

  盘古说:“诚信是我开天的巨斧。”

  女娲说:“诚信是我补天的五彩晶石。”

  孙行者说:“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。”

  孔已己说:“诚信是我站着喝酒时的长衫。”

  牛顿说:“诚信是我的三大定律”

  爱因斯坦说:“诚信是我的相对论”

  愚者说:“诚信是伪君子的假惺惺”

  智者说:“诚信是人类闪光的金子”

  哲人说:“诚信是世间万物的源泉”

  妈妈说:“诚信是做人的准则”

  老师说:“诚信是成长的基准”

  朋友说:“诚信是交友的基础”

  我说:“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花”

  A诚信是我心中永远的梦。在梦里,诚信流淌着鲜红的血液,浇灌着我幼小但坚强的生命之树,我的树成长,长大,开出诚信的花朵,解出诚信的果实,我渴望诚信。

  B曾几何时,**的话铭记在心底,老师的教诲时时回响在耳边“做人要诚信。”于是,我走了下来,寻找宝贵的诚信。同学少年,以诚交友,真诚待人,诚信的风雨吹打铸就了我心中永远的诚信,我渴望,我追求。

  c而今,真诚的笑容终于迎来灿然的阳光,前进的征程铺满了温馨的的春风,阳光照出周围人的真诚,春风吹开周围人的真诚,前途不再风雨交加,因为我有用诚信的细羽编织成的大伞,那伞为我撑出一片晴空。

  4诚信大搜索:

  甲:诚自心,信自行,心行合一。

  乙:让我们用心灵呼唤诚信,

  甲:让诚信变成清晨你窗前一缕温暖阳光,

  乙:让诚信成为小鸟的清啼在你耳畔吟唱,

  甲:让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火,

  乙:让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。

  ☆(4)“诚信大搜索”展示活动

  A、“知诚信、讲诚信”——诚信格言的征集展示。

  B、“诚信在我身边”——展示有关同学、父母、兄长、邻里、社会中诚信或失信行为的资料。

  5结合本校“航船迎着浪花走早日到达诚信岛”活动,三(4)班“红领巾诚信俱乐部”成立仪式:

  ☆(5)制定三(4)班《诚信公约》。

  甲:把“诚信”挂在胸前的人,他只标榜诚信;

  乙:把“诚信”挂在嘴上的人,他只知晓诚信;

  甲:把“诚信”握在手里的人,他只利用诚信;

  乙:把“诚信”踩在脚底的人,他将背弃诚信;

  甲:唯有把“诚信”埋在心底的人,才真正诚信。

  (分小组讨论之后,汇总形成本班的《诚信文明公约》,并由班级每位同学在诚信公约上签名,作为诚实守信的承诺。全体学生联系自己的学习、生活的实际,从小处、从小事着手,向全班同学作出承诺,互相作为见证人,在今后的学习、生活中,做一个实事求是、言行一致的人。)

  ☆(6)设计诚信大使卡(只要在学习、纪律、文明、卫生、劳动等各方面做到有诚信,得到老师和同学的肯定,就可以得到一张单项诚信卡,累积各项单项奖最后获得“诚信大使”的荣誉称号)

  ☆(7)我心中的诚信大使:

  甲:也许,在谎言的土壤中可以开出美丽的婴粟;

  乙:但是,只有在诚信的土壤上才能够开出真正绚烂的生活之花。

  评选“我心中的诚信大使”单项奖——推荐心目中的诚信形象设计,率先加入诚信俱乐部。

  6、结尾:

  甲;诚信是金。

  乙:诚信是真。

  甲:诚信是美,

  乙:诚信是德,

  甲:生活有了诚信才更加灿烂,

  乙:人生有了诚信才更加迷人。

  合:世界因为有了诚信才更加精彩。

  甲:雄鹰*强硬的翅膀在天地间翱翔;

  乙:人类以诚信的品德在历史中闪亮。

  甲:呼唤诚信,拥抱诚信,

  乙:为你的人格涂上一层亮色!

  甲:呼唤诚信,拥抱诚信,

  乙:让世界因诚信而春意盎然,五彩缤纷!

  合:让我们行动起来,做一个诚实守信的小少年!

  全班齐唱《诚信之歌》!

  10、辅导员讲话:

  这是一次非常成功的活动。大家通过从身边收集到的很多有关诚信习惯方面的小事,认识到诚信习惯虽小,造成的影响却很大。因此,我们必须从小就树立起做人要诚实、讲信用的观念。按《小学生日常行为规范》内容规范自己的行为,从自己做起,从今天做起,从小事做起,做一个诚实守信、实事求是、言行一致的文明人。相信我们的“文明诚信”之风将永远在班级里、校园里飘荡,并将飘向四方……

  呼号(面对队旗)

  退旗敬礼!

  宣布结束

【小学争当诚信小少年主题教育活动方案】相关文章:

争当四个好少年的主题教育活动06-23

诚信主题教育活动方案01-23

诚信主题教育活动方案15篇01-23

诚信主题教育活动方案(15篇)01-23

争当美德好少年主题队会03-25

诚信主题教育活动方案(汇编15篇)02-20

诚信主题教育活动方案(集合15篇)01-23

诚信主题教育活动方案(合集15篇)01-23

小学主题教育活动方案07-05

诚信主题教育活动总结06-27