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工艺制作课之小小食品店
教学目标:
1、享受自制“食品”的喜悦,提高对美食的兴趣与欣赏水平。
2、学习泥塑的`简单技法,用可塑性材料进行事物造型。
教学重点;制作各种有趣的食品用泥塑。
教学难点:体验社会生活的分工。
教学用具:各种材料(生活废旧物),彩泥。
教学过程:
一、 观赏“逛食品街”录像,导入新课。
1、老师今天给大家看一段录像。
2、问:刚才我们看到的是我们小朋友逛食品店的录像。里面的小朋友你认识吗?都是谁?你觉得刚才看到的.哪个地方印象最深?你有没有买过食品?和谁一起逛的?能不能较为详细地说说你印象最深的一次逛食品店的经历?
二、出示课题——逛食品街。
三、情境表演——逛食品街。
(指着黑板上十张画拼摆出的食品一条街)说:这是我们***有很多好吃的一条街,刚才我们看了一些小朋友在这条食品街上买了许多可口食品的录像。你想不想也到这条食品街上去逛一逛,买几样可口的新食品?(想)
好!老师今天就带着你们到这条街上去逛一逛。
四、学生课堂创作,教师巡视辅导
分小组讨论,合作制作食品。
1、现在请你根据刚才看的录像所做的表演,以及你自己亲身逛食品店的经历,用你的手把这热闹的场面做下来,好吗?(请组长把材料拿去)
2、重点根据刚才看的逛食品街录像、表演及自己亲身的经历,做出各种逛食品街的情节,如:饼干,水果糖,水果,蛋糕,面包等。
3、先小组讨论如何分工,即每人要具体做些什么?然后按照分工,具体完成所分到的任务。
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