执业助理医师考场实战技巧

执业助理医师考场实战技巧

　　执业助理医师指具有《医师执业证》及其级别为“执业助理医师”且实际从事医疗、预防保健工作的人员，不包括实际从事管理工作的执业助理医师。下面，小编为大家分享执业助理医师考场实战技巧，希望对大家有所帮助!

　　一、答题顺序

　　刚刚发下答题卡和试卷后，考官不允许立即答题，应先将答题卡和试卷上的姓名、科目代号等信息填写和涂写完毕，然后等待考场允许答题的指令。答题之前这段时间，宜用来将整张试卷快速浏览一遍，大约2～3分钟，只需看清楚考的大概是哪些科目、哪些题型(如A1、A2、A3/A4、B型题)就可以，然后初步估计一下难易程度。学员都知道哪些科目自己复习得好，哪些比较弱，这样心理上就有一个准备，便于下一步安排作答顺序和时间，不至于答题时发现很多题目做不上来而乱了方寸。

　　做题的顺序一般是先易后难，从前往后做，这样符合命题人的一般思路，也符合我们做题人的一般思路。先顺利解决一些容易的题目，平缓考试刚开始时的紧张心情，并完成考试初始阶段的热身运动，将自己的身心调整到最佳状态，此后就可以逐渐加快解题速度，以更好的状态、更高的效率解决余下的“低档题”和“中档题”，直至碰到需要仔细思考和推敲的“高档题”时，再放缓做题速度。

　　遇到没思路的题，直接蒙一个答案，再作个标记;遇到拿不准的题，短暂思考后先选出一个答案，再作个同上面不一样的标记，继续答后面的题。全部作答完毕后，再回头研究拿不准的和没思路的题，重点是拿不准的题，因为后面题目有可能对解答前面题目有所启发，而且答题多了，状态也会越来越好，这时就容易把之前答不出来的题搞定。记住，如果仍然拿不准，就不要改动之前作出的答案，因为人的第一感觉往往是正确的。

　　对于没思路的题，给大家一个蒙答案的技巧，仅供参考：任何一个选项都不能排除，就选D或E;排除了一到两个，还有四个或三个选项拿不准，按照D、E、B、C、A的顺序选择;只有两个选项拿不准，按照个人意愿任选，一般来说，感到哪个更不像是正确答案，就更容易是正确答案。切记：这是指毫无解题头绪的蒙猜，有思路的题决不能这样做!这样按照概率，这些不会答的题目中大约能答对30%以上，比胡乱答一个要好一些。

　　另外，我的习惯是先答题，都答完后再统一涂答题卡，预留出20～30分钟涂卡时间。这样能够保持答题时思维的连续性，这是个人的习惯，大家可以在做模拟题时体会一下。

　　二、作答技巧

　　首先，认真审题。例如，题目要求有时是选择正确的，有时是选择不正确的，这时候一定要看清楚题干，特别对否定性问题，要用笔在否定词上做好标记。

　　考试时，选项措辞过于绝对、完全肯定或否定的答案更有可能是错误的。

　　一道题五个选项中，字数最多的选项往往是正确的。

　　答题的时候，连续几题答案一样的概率较小，比如你做第5～8题的答案全是D，其中第6题答案是蒙的，那么最好别蒙D。

　　解题过程中如果有几个似是而非的概念分不清，不要只在大脑中琢磨，考试时一紧张，有些东西就会变得难以确认，遇到这种情况不妨把概念简单写下来作比较，写成文字之后，每一个字都直接刺激眼睛，再以是否熟悉或顺眼为判断基准，把握会更大一些。

　　切记不要作弊，不仅危险，还容易让人因紧张而发挥不出应有水平。

　　三、应试心态

　　俗话说，“难题考能力”“易题考规范”，不同难度的题目，其考查重心是不一样的。难度大的题目主要考查的是能力与方法，关注的是学员“懂不懂”“会不会”;难度小的题目主要考查的是规范与细致，关注的是学员“实不实”“细不细”。尽管难题让人望而生畏，但易题也容易让人“阴沟翻船”，决不可小视!往年考试中这种情况非常多见。

　　不少学员看见容易的题目，内心一阵欣喜，然后一通急风骤雨般的抢时间速答，什么“细心审题”“规范作答”“耐心复查”，通通抛于脑后，最后“大意失荆州”，看到成绩才后悔不迭。出现这种现象的原因，在于这些学员不知道，懂了不等于会了，会了不等于过了。当试题不靠“难度”拉开分数差距时，就要靠“细度”来拉开差距。面对简单的试题，大家一定要把关注的重心转移到“细心”、“规范”、“严谨”上来，保证会做的题一分不失!靠细节上的“小分”积累起通关的优势。

　　如果有题目一时不会做，可以这样想：我做不出的，别人也做不出;别人做得出的，我也做得出;但我做得出的，别人不一定能做得出。考试遇到一两道难题是正常的，遇不到难题才是反常的，所以大可不必“如临大敌”。难题是你与命题者之间这场“智力过关游戏”的高级关口，你应该庆幸自己能够打到这一关!解难要从自己最熟悉的地方入手，先用“直觉”探索解题思路，如果“直觉”不管用，可以联想以前做过的类似题目，也可以猜测一下题目可能涉及到的知识点，然后尝试推进，还可以从自己的知识体系中逐一搜索，找到可能的解题思路。

　　良好的考试心态表现为：积极自信，豁达正向，战略上藐视，战术上重视。考试中不要总是看表，也不要规定多长时间做完哪些题目，保持跟平常差不多的心态。可以通过积极的自我暗示、自我鼓励唤起良好情绪，紧张时，默念“放松、放松、放松”;心情烦躁时，默念“平静、平静、平静”;沮丧时，默念“我行、我行、我行”，从而增强自信心。