我的皮鞋踏踏响中班音乐活动教案

时间:2022-06-26 01:28:28 音乐 我要投稿
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我的皮鞋踏踏响中班音乐活动教案

  在教学工作者实际的教学活动中,总归要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的我的皮鞋踏踏响中班音乐活动教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的皮鞋踏踏响中班音乐活动教案

我的皮鞋踏踏响中班音乐活动教案1

  重点:

  感受音乐节奏快慢强弱的变化,并能用身体动做来表现。

  难点:

  学习踏踏响部分,并加入踏脚的声音。

  活动目标:

  1、在踏踏、跳跳、唱唱中,熟悉歌曲的旋律和节奏,并初步学会演唱。

  2、感受音乐节奏快慢强弱的变化,并能用身体动做来表现。

  3、享受音乐活动带来的快乐,体验同伴间的表演乐趣。

  活动准备:

  1、每位幼儿穿皮鞋。

  2、教具:音乐、节奏图表。

  活动过程:

  (一)、引出课题,引起幼儿踏节奏的兴趣。

  1、请幼儿踏皮鞋,说说皮鞋发出的声音。

  “你们的脚上穿的是什么?皮鞋会发出什么样的声音?”

  2、教师示范,幼儿学踏节奏。

  “你的皮鞋能唱出跟我一样的声音吗?”

  (二)、感受歌曲的旋律、节奏。

  1、播放歌曲音乐,幼儿初步感知。

  “我也有一双皮鞋,我的皮鞋也会踏踏响,唱出好听的歌。”

  “我的皮鞋是怎么唱歌的.?”

  2、再此播放音乐,注意节奏的变化。

  “我的皮鞋有时唱得长,有时唱得短,哪里唱得长?哪里唱得短,请你仔细听。”

  3、教师出示节奏图谱,指图谱范唱。

  4、幼儿学习演唱和表演节奏。

  幼儿看着节奏图谱用脚踏节奏。

  教师根据幼儿的学习情况解决难点问题。

  (三)、学唱歌曲。

  1、学唱踏踏响部分,并加入踏脚的声音。

  2、跟唱歌曲一遍。

  “这回我们跟着音乐来唱歌吧,看看谁的声音最好听。”

  (四)、表演歌曲

  “小皮鞋唱得都很高兴,我们来举行一个我的皮鞋踏踏响的音乐会吧,看看谁的歌声最动听,谁的动作最漂亮。”

我的皮鞋踏踏响中班音乐活动教案2

  活动目的:

  1、感受参与音乐活动的兴趣,学习用节奏器为歌曲伴奏。

  2、感受歌曲的'美,培养幼儿的音乐表现力。

  活动准备:

  小铃、木鱼、响板、录音机、磁带、节奏卡。

  活动过程:

  1、幼儿听录音自由动作进教室。

  2、练声:1=C--F,练习曲《小星星》

  3、引导幼儿听录音《我的皮鞋踏踏响》并让幼儿说说:

  这首歌叫什么?美在哪里?

  4、复习歌曲:

  引导幼儿边唱边按节奏拍出四分、八分音及附点音符。

  5、可以用哪些节奏型为歌曲伴奏?

  6、师出示节奏卡幼儿打节奏。

  7、徒手练习节奏器的演奏。

  8、分组为歌曲伴奏。

  9、小结幼儿上课情况。

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