我爱巧手制作作文

我爱巧手制作作文

　　如果你们学校开展丰富多彩的社团活动，你会选择哪个社团？去吟诵社团、是英语地带、还是参加文学社……

　　似乎很难做出选择。

　　如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“当然是巧手制作社团啦！”因为，我最喜欢各种小制作了。

　　在百般等待中，终于迎来了我们社团的第一次活动。早早来到活动室的我一改往日的好动，一直坐在座位上浮想联翩：老师长什么样呢？她会教我们做什么呢？……过了一会儿，走廊里传来“嗒嗒”的脚步声，一位温柔可亲的老师手拿手工成品走了进来，自我介绍：“我姓刘，是213班的美术老师。”简短的介绍后，老师拿起一只正面和背面不同花色的蝴蝶向我们展示。“哇，好漂亮呀！”在我们的赞叹声中，老师又出示一只小兔子。“噢，好可爱呀！”不是夸张，老师手中的兔子栩栩如生，蝴蝶活灵活现，好羡慕老师有一双巧手哦！接着老师问我们：“你们想做哪一个？”大伙儿异口同声地回答：“蝴蝶！”老师笑着告诉我们：“做蝴蝶很容易。”

　　想到自己也能折出老师手中美丽的蝴蝶，我万分激动。

　　老师发给我们每人两张纸，把纸放到教室的柜子上一边示范一边告诉我们方法：先把两张纸都折成正方形，再把一张纸先对折，呈三角形，再拿着一个角对折。然后在纸上画上弧线，接着沿着弧线剪圆。老师的手灵巧地翻飞着，如一只蝴蝶，看得我眼花缭乱。我学的有模有样，刚开始几步很顺利，可画弧线和剪圆却把我难倒了。我画出来的弧线像蚯蚓爬，剪出来的圆，都奇形怪状。我向周围的同学求助，可他们无奈的耸耸肩。我赶紧向老师请教，老师教我画线的方法，再叫我去剪。我百思不得其解，这样真的能剪出圆吗？我半信半疑地画好弧线，沿着弧线剪再打开。咦，剪出来的真的是圆呀！老师好棒！看来做什么都得掌握方法呀！到最后一步了，老师叫我们把圆和正方形按折扇子的方法斜着折好的，再发给我们毛线，用毛线把折好的纸绑好，打开，一只美丽的花蝴蝶就出现在我的眼前。

　　看着蝴蝶金色的触须、叶子形的翅膀，我不经对自己的巧手夸赞，再看看别的同学的作品，个个不错！看来我们都是志同道合的知音啊！

　　巧手制作社团，我爱你！你一定会让我成为一个心灵手巧的优质女孩！