小学教师节通讯稿
小学教师节通讯稿1
九月，是祝福的季节，九月是幸福的感动。为了欢庆第29个教师节，吉东小学全体师生开展了简洁而丰富的庆祝活动，为老师们送去温馨的祝福。
节日前，学校校长带领班子成员慰问困难教师，为他们带去学校的问候与祝福；学校工会利用9月4日举行开学典礼的有利时机，把离退休老教师请回学校，与在职教师欢聚一堂，举行茶话会，就学校建设和发展等工作相互交流和探讨，让老教师们了解学校建设和发展情况。
同时，少先队大队部发出号召，希望孩子们用自己喜欢的方式向老师表达敬意，为心爱的老师献祝福。他们有的精心制作心愿卡，有的利用校讯通给老师发短信，有的拨打亲情电话，有的为老教师敬献鲜花，形式简洁但内涵丰富，老师们倍受感动。
通过这些简洁而丰富的活动开展，营造了浓厚的尊师重教氛围，孩子们也受到了感恩教育，老师们也感受到职业的幸福和快乐。
为庆祝第二十四个教师节，9月10日，XX区实验小学开展了一系列的庆祝活动，给教师带来了一个又一个惊喜。
首先，一大早老师们还没由到校时，校长徐兴超和少先队大队部学生代表就手捧鲜花迎接老师们的到来，等到老师陆续到校时，他们收到了一枝枝鲜花和一声声祝福。接着，上课铃响了，老师们走进教室，一期精彩纷呈的庆祝教师节黑板报展现在教师的面前，板报上写满了同学们对老师的崇敬和爱。最后，下午课外活动时学校又给教师们安排了趣味游戏“托球跑”比赛，大家在轻松愉悦的环境中完成了比赛，放松了身心。
教师度过了一个令人难忘的'节日，他们感受到从事教师职业的光荣和圣神，他们决心一定会以更强的责任心和爱心投入到教育教学工作中。
“教师节”来临之际，为了弘扬尊师重教、尊师爱生的优良作风，更好地培养高素质、高技能型的后备师资队伍，师范系根据专业特点，开展以“教师节所想到的”、“如何做一个合格的教师”等为主题的班会活动。各团支部利用网络、问答、演讲、游戏、互赠贺卡等多种形式，师生互动，畅谈“教师节”的重大意义，抒发对教育事业的热爱之情，并结合抗震救灾英雄教师的先进典型，联系自己，从我做起、从现在做起，在“专业知识”、“专业技能”、“师德师风”、“教师仪表”等方面加强学习和训练，力争在不久的将来成为新时代所需要的合格教师。
在各主题班会上，同学们踊跃发言，讲述了自己成长历程中老师的关怀，言语之中透露着对老师的感激之情，在感谢老师辛勤工作的同时，坚定了自己到教育战线建功立业的信念。系领导和辅导员融入班级与同学们互动，笑声、歌声、欢呼声不断。此次活动，增强了同学们作为师范生的光荣感、责任感和使命感，体现了师范系强化“树师德、强学识、重教法”的教育理念。
小学教师节通讯稿2
“我提个建议，既然是座谈，大家就别唱高调，有什么心里话就尽管说！”“工作中有什么困难，尽管提；对学校的发展有什么建议，别保守。”
县委书记方宗辉的话音刚落，新华小学的领导班子成员、教师代表、退休教师代表便你一言我一语，纷纷发表了各自的意见和看法。9月5日，巧家县县领导及教育局领导与新华小学教师共聚一堂，围绕把新华小学打造成“云南省一级示范小学”的目标，共话发展，共庆第二十七个教师节到来。
方宗辉指出，小学教育是整过教育体系中最重要的一环。他说，新华小学桃李满天下，是巧家教育的基础，是小学教育的典范，真正的巧家教育品牌应该到新华小学这个领域去寻找。作为一名新华小学的老师，应该有一种自豪感，应该以校为荣。
方宗辉要求，大家要借新华小学百年校庆之机，认真总结取得的成果和分析存在的问题，树立好百年老校品牌；要有教学责任心，以德为先，用“心”去抓好教育、当好导师，以良好的品德感染学生；要把幼儿教育贯穿到小学教育和中学教育，教会学生讲“你好”、“对不起”、“再见”三句话，做好学生的养成教育，构建和谐社会的根基；要有“今天的名师不等于明天的名师，文凭高不完全等于教育教学水平高”的紧迫感，不断学习，不断充实和不断提高自己；要逐渐调整和优化教师性别比例和学科结构，有创新精神，把传统教育与西方现代教育结合起来，搞好互动教育，充分调动学生的`创造性和开放性思维。
方宗辉建议，在将来的工作中，争取规划“教育一条街”，把教育办成一种产业，通过产业来带动教育发展。
针对学校存在的困难和问题，方宗辉等参会领导给予了力所能及的帮助和解决，同意帮助解决多媒体教室建设经费20万元。
座谈会上，县委常委、常务副县长王朝德，县委常委、县委办主任何灿作了讲话。新华小学校长陈运明、教育局党组书记陆鸿魁就新华小学的教育教学、基础设施建设、教师结构及下步工作打算作了汇报。参加会议的教师代表和退休教师代表就新华小学如何发展提出了很好的建议。
小学教师节通讯稿3
第33个教师节即将来临，海口小学生们纷纷向老师送上内心诚挚的祝福，并对老师辛勤栽培表示感谢。
“最喜欢教我们三年级的杨老师，他是一位严厉的老师，不过俗话说严师出高徒。我想给老师送上一束鲜花，表达对老师的敬意。老师，谢谢您教了我们这么长时间，我也从你们那里学会了很多。”
“我想送给李老师贺卡，正好可以表达对老师的心意。老师你们辛苦了！”
送什么礼物给老师最能代表自己内心的祝福，同学们都有自己的见解。在采访中，有一位小学同学告诉记者，她想送个妈妈亲手做的蝴蝶结给老师，感谢老师的'教育之恩。
而有一位小学生很想表达对老师的感谢，“李老师对我们很好，我们做错什么李老师就会帮我们纠正，我们都很喜欢他。马上就是教师节了，我想送束鲜花给老师，但是老师说不要浪费钱买花。”
“王老师教给了我们很多知识，生病时还坚持来给我们上课，谢谢王老师的教育之恩，我们永远都不会忘记。”一张贺卡、一束鲜花凝聚了学生对老师深深的感激，很多小学生都表示教师节会送上真诚的祝福来表达对老师的感恩之情。
小学教师节通讯稿4
在第33个教师来临之际，为了让辛勤的园丁度过一个愉快、难忘而又有意义的教师节，崇仁金陵小学在校园里倡导开展教师节感恩周活动，把9月10日以后的这一周定为教师节感恩周，由少先队员代表宣读了倡议书，发动学生在教师节感恩周活动中努力做到“四个一”：
送上一句祝福——感恩周活动期间，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了！”、“老师，祝您节日快乐！”、“老师，我们感谢您！”。
改正一个缺点——在感恩周活动期间，少先队员们在学习、生活中悄悄的改正平时老师提出过的小缺点，并坚持做好。以自己的实际行动向老师献上最珍贵的礼物。
敬一个标准的'队礼——少先队员穿好校服，佩带好红领巾，见到老师非常有礼貌的行一个标准的队礼。 写一句悄悄话或画一幅画——面对和蔼可亲的老师，你心中最想说却一直没有机会对老师说的话是什么呢？请你写在或画在漂亮的纸片上，悄悄的送给老师。
通过这个感恩活动，让同学们行动起来，一起用感恩的心感恩我们亲爱的老师，真正做到感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。
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