有关西游记作文3篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的西游记作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
西游记作文 篇1
提起《西游记》可以说是家喻户晓，很早以前民间就流传着有关孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧去西天取经的故事。《西游记》就是在这些民间传说的基础上由明代小说家吴承恩创作出来的。其中有许多故事引人入胜：如美猴王出世、齐天大圣大闹天宫、八戒大战流沙河。我为什么喜欢《西游记》呢？是因为《西游记》里面的故事十分精彩，情节扣人心弦，并且用词优美，对仗工整，塑造的人物形象十分鲜明。
《西游记》里面的每个故事都是那么精彩，比如说，作者在写“车迟国斗法除三妖”这回时那三个妖精要求“融墙猜物”，每一次孙悟空给放在柜子里面的东西作手脚时都让人担心，孙悟空的计谋会被那三个妖精发现，读着读着脑海里仿佛出现了那样的画面并且读者的整个人好像都融入到了这精彩的故事里，被它深深的吸引了。《西游记》中用词的优美和对仗的工整着实让人赞叹不已，在描写“三打白骨精”发生的地点高山时，作者就用了对仗的手法：唐僧四人来到一座高山前看不尽峰岩重叠，涧壑湾环。虎狼成阵走，麂鹿作群行。无数獐鹿钻簇簇，满山狐兔聚丛丛。千尺大蟒，万丈长蛇；岭山松楠秀丽。薜萝满目，芳草连天。影落沧
-2-溟北，云开斗柄南。万古常含元气老，千峰巍列日光寒。相信你看了这用词优美气派，读来朗朗上口的对仗，一定会情不自禁的感叹吧！最后还有我最喜欢这部经典作品的`原因：人物形象刻画鲜明。作者吴承恩用一段话、一句话、一个词甚至一个字来刻画人物形象，就使得它活灵活现、栩栩如生，就“三打白骨精”这一回就能看出师徒四人和白骨精各是什么形象。从悟空“三打白骨精”可以看出悟空对唐僧忠心不二并且机智勇敢、行事果断；从唐僧“慌得跌下马来”和他三拦悟空可以看出他是一个生性胆小一心向佛又有些迂腐的人；从“夺过”可以体会到八戒十分贪吃；从白骨精对师徒们说的话和她的三变可以体会到白骨精阴险狡诈，变化多端。怎么样，听了我的讲述你是不是也对作者的“鬼斧神工”感到惊讶不已呢？哈哈，听了我介绍估计你现在正去往书店的路上吧，哦，《西游记》这就是我最喜欢的经典作品！
西游记作文 篇2
自从孙悟空和唐僧等人去西天取经后，孙悟空被如来佛祖封为“佛”，可是，孙悟空还是想吃仙丹。于是，他飞上天，去找太上老君要仙丹。
“老头，快给我仙丹！”孙悟空理直气壮地说。
“不给！这仙丹我炼了九九八十一天，是给玉帝长寿吃的。”
孙悟空想：长寿？我可要弄到手。
于是，孙悟空假装地说：“是给玉帝吃的？那我可不要了，我先回去了，太上老君。”
孙悟空到了南天门，就变成玉帝的.样子去找太上老君。
到了太上老君的炼丹炉那里，孙悟空看见太上老君，就说：“太上老君，朕的仙丹炼好了吗？”
“回玉帝，仙丹炼好了。”
“那就给朕。”
孙悟空拿到仙丹，到了南天门就变回自己的模样，吃下了仙丹。
后来，玉帝也去了炼丹炉那，也管太上老君要仙丹，太上老君说：“仙丹不是给您了吗？”
“胡说！你什么时候给过朕仙丹了？”
“难道是孙悟空变成您的样子去拿您的仙丹？”
太上老君就把前因后果告诉了玉帝。
玉帝听了很是气愤，就派二十万天兵天将去捉拿孙悟空。
可是，到了孙悟空呆的地方，那儿早就没人影了。
西游记作文 篇3
今天我读了一本书，它叫《西游记》，这本书的作者是明朝的吴承恩，主要讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧西天取经的故事。
我最喜欢的`角色是孙悟空。他会七十二变 的本领，正义又勇敢。
在白虎山，有一个叫白骨精的妖怪，白骨精听说吃唐僧的肉可以长生不老，于是多次去戏弄唐僧。第一次，她成了村里的姑娘，第二次，她成了一个老妇人，第三次，她成了一个老人。孙悟空早已识破白骨精的妖怪身份，一一将这些人打死。但唐却认为孙悟空在伤害平民，念了几十遍紧箍咒，让他回去花果山。
但是孙悟空没有回去很久，唐僧就被妖怪抓住了，唐僧才意识到孙悟空是对的。最后猪八戒请孙悟空回去，消灭妖怪，继续向西前进。
到了火焰山，师徒四人被大火困住了。当地的爷爷告诉他们四人只能借铁扇公主的芭蕉扇来灭火。孙悟空让铁扇公主借给他们扇子，但是铁扇公主不愿意借给他们扇子。第一次孙悟空借到的是假扇子，让孙悟空烧了一些毛发；第二次孙悟空借到了真扇子，但被牛魔王骗走了；，最后孙悟空在哪咜太子的帮助下，得到芭蕉扇，灭了火焰山的烈火，让周围的人们不再遭受干旱的影响。
唐师徒四人历尽千辛万苦，克服重重困难，战胜了每一个妖魔，才到达西天取经。
我们应该在学习上向孙悟空看齐，克服学习中的困难，取得好成绩。
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