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浅谈教育作文
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的浅谈教育作文，希望对大家有所帮助。
浅谈教育作文1
咱们中国的家庭自古以来注重耕读，而今无需耕作，教育自然成了每个家庭的头等大事，古语云：养不教，父之过;教不严，师之惰，自然有一定的正确性，但在当今社会教育的主体应当是孩子，无论家庭教育还是学校教育都应是起引导作用。
家庭教育中，养不教，父之过，当今社会，物资生活富足，自是不会出现路有饥妇人，抱子弃草间的悲剧既然犬马皆有所养，那么家庭对孩子的教便愈发重要。当今社会万物互联，人与人之间的联系也愈发紧密，没有人能再像隐士一般断绝与社会的联系。所以培养孩子的社会性，对孩子的教与养便是家庭教育最重要的目的。诸葛亮的《诫子书》中开篇既是夫君子之行，静以修身，俭以养德，可见品行对一个人的重要性。温文尔雅、谦逊有礼，这都需要家长以身作则，像新闻中报道的为等孩子父亲上火车，而堵门影响列车启程的母亲便是典型的反面事例。父母的言传身教，引导孩子成为了理性的、有教养的人，只有真正成为了一个人，孩子才可能去投身社会，发光发热。
当孩子在良好的家庭教育中成为了一个文明理性的现代人，学校教育便要传授给孩子知识，引导孩子发现自己，认识自己。
严师出高徒，仿佛是中国人对学校教育的.判断。但真的只是如此吗?严，固然是对的，但严的目的在于引导孩子专心学知识寿镜吾先生会打手板，但是打手板是为了让孩子好好背书。因此只要能引导孩子的良好发展，那么无论严或松都是起积极作用的。更为重要的，是在学校教育中，学校和老师要为孩子提供平台去发现自己的兴趣、能力，为日后的发展寻找方向。鲁迅先生在1908年发表的《文化偏至论》中说：角逐列国是务，其首在立人，人立而后凡事举。若其道术，则尊个性而张精神。我想这便是如今学校教育的宗旨――立德树人，尊重个性。那么在这个标准下，严不是准则，而在于导，如何引导学生发现自我。因此诸如游学、科技创新比赛、艺术团等新兴课程应运而生，成为帮助学生的梯子、路灯，引导孩子去探索世界，发现自己，寻求理想。而非像过去填鸭式的教导孩子要成为什么样的人才。
这种幼者本位式的教育理念，在当今社会正如火如荼地发展着，润物无声，静待花开，想必在如此教育理论下成长的新一辈年轻人，在花开之时，定能成为中华民族新的脊梁。
浅谈教育作文2
过去看到电视剧的一个片段：晚上，一个美国富人把自己刚出生的孩子放在另一个间里，让他单独睡。别人问她为什么要这样做，她只是说：“我迟早都会照顾不到他”看到这一电视剧的时候我还小，并不理解话是什么意思。但人都是随时间的推移而变化的，后来的我，终于明白了这一个道理。
现在很多孩子饭来张口，衣来伸手，却不会心怀。也有很多孩子与之相反，他们随父母过着贫困潦倒的生活，家庭经济贫乏，渴望像别的孩子一样吃好的穿好的。
人与人之间的距离，一开始是无法的，只会随着几年后慢慢拉开这一个差距。孩子与孩子之间的差距，家庭情况是一个主要的因素，这就比如温室里的花朵和外面风吹雨打的小草，它们成长的决定着它们对抗压力的能力，所以形成了最后的境遇。在这里，我想说出自己的一些想法。
过去的穷孩子早当家，在爸妈的带领下早早结婚生子，而过去的富孩子呢，他们娇生惯养，被父母宠着护着，最后宠出了一身的毛病，但由于还算安定，这也并没有什么问题，也都像穷孩子一样成家了。这两类人的生活差不多，也都以“过日子”为主了。只是，同样的公式不能应用到所有的问题里面。如今，变了，养孩子、教育孩子这一套题的答案也变了。
如今，随着时代的发展，科技的优越，孩子们的教育方式也变了，以前哭着闹着的孩子打他两下就乖了，现在要教育了。以前不问你要钱的孩子，现在花钱如流水了。现在的富人家庭和家庭也都过来了。富人的孩子听话，的孩子很多成了败家子。这，是什么原因造成的.呢？
其实，只要是个人都会有自尊心和心，不管大人还是小孩子。而人的心就好像是一捆干柴，星星之火一点即燃。穷孩子的父母一般缺乏经验，跟不上形式，只想让孩子不要吃自己吃过的苦头。他们怕委屈了孩子，便对他们关爱有加。富孩子的父母往往更懂得教育孩子，他们有一定的文化基础，他们教育孩子着重在孩子的心理和学习上，而不是在物质上。大家都说的孩子早当家，而过去的确是这样。现在呢，不一样了，现在很多是的富二代了。而我刚刚说的，或许就是这两类家庭问题的根本原因。
父母的爱，虽然都是的，但如果处理不好，很容易让孩子变成“”，每个人都是的个体，希望天下的父母在争取给孩子幸福生活的同时，也能够让他们有的人格。
浅谈教育作文3
“养不教，父之过；教不严，师之惰”,出自《三字经》的这句话想必每一位土生土长的中国人都曾记诵过。其主要表达了父母和老师对孩子成长的重要意义。我也同样认为，这二者对于孩子的成长是不可或缺的。
家庭教育直接影响了孩子人生观、价值观的养成。每个人刚来到世上时皆为一张白纸，而父母便是这张白纸最初的绘画者。人们常说小孩便是父母的一面镜子，这正是因为小孩子的模仿能力超乎成人，他们会将身边人的所言所行化为己有，以此来作为自身的表达方式。因此，在良好的家庭教育中，最有效的便是父母的言传身教。这便要求父母在教育过程中要通过自身言行举止来影响孩子，作为榜样来引领孩子。孩子是一个社会、一个民族的希望，作为父母若只是养却不用心教导、任其发展，那么无疑是在为社会埋下定时炸弹。如此可见，对孩子的悉心教导无论是对其成长本身，还是对于社会的发展都有着非凡的意义与价值。
学校教育对于孩子思维水平的提升以及融入集体与社会的能力亦有着举足轻重的`意义。一个社会中群体的能力水平、素质高低对于其发展不言而喻，而高素质人才的培养从何而来？师者，传道授业解惑也。老师是大多孩子汲取新知的领路人，因此老师的课堂教育直接影响了孩子思维水平的提升。但在当今社会，教师的作用还应只是单单教课本上的知识吗？“网红教师”兰会云的教育方式让我颇有感触，他曾两次带领毕业班同学在假期骑行数千公里。如此魄力从何而来？正是他对于教育的理解，他明白人的一生中所遇到的坎坷与磨难是孩子们利用课本知识也无法抵挡住的，他希望通过骑行来增强孩子们遇到坎坷的毅力和未知生活的勇气，而这份勇气与毅力正是成为他们即将融入社会的底气与动力。如此别开生面的教育方式所教会孩子们的，一定会成为他们一生中极为宝贵的财富。真正的老师应是良师益友，教会孩子科学知识和世间大义。
父母和老师的悉心教育潜移默化且深远持久的影响着孩子的成长，但除此之外，还有一个因素可以说是其二者的奠基石，那便是自我管理与自我教育，其对于自身的成长同样不可忽视。若个人的主观能动性荡然无存，那么再多的外力推动，也终究是徒劳的。
父母之教、老师之教，于成长之重显而易见。二者相辅相成再加之个人的努力定会推动孩子个人的成长，为社会发展带来不竭动力。
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