好教师的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的好教师的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
好教师的作文1
身边的好教师，这可有点儿为难了！我是这样认为的：只要是教过我们的教师，都是我们身边的好教师！俗话说的好：一日为师百日恩哪！所以，我们要感谢所有教过我们的老师哦！至于我身边的好教师呀！我选择钟老师哦！
钟老师她呀，人见人爱，花见花开，车见车载，为人和蔼哦！告诉你们哦，我们钟老师呀，简直就是天上下来的好好老师耶！呃……按理讲，两个不相识的人见面了，会觉得很陌生，一开始我也是这样的，后来上了钟老师上的'课后，我觉得我越来越喜欢钟老师了。
钟老师上的课与我以前上过所有老师的课感觉是完全不同的。以前上其他老师课时，感觉人肉身在教室里，魂魄都不知道飞哪儿去了呢！简单来说，就是上得没滋没味的，就像一块晒干的肉干，干巴巴的，一点味道都没有。可是看看我们钟老师，上课时也不忘偶尔让我们把笑容晒出来，就算是偶然说错的话。我们上钟老师的课时，有说有笑有认真的，我们还宁愿一整天都浸在语文课里呢！
钟老师尽管对我们有说有笑的，却也不放过我们的作业。只要有一道题错误率很高的话，钟老师就会细心指导我们，就算我们还是学不会，钟老师还是会慢慢地教我们，对待作业也像是对待我们一样，认真又仔细，决定不会放过任何一个题目。
钟老师是一个非常称职的好老师哦，但都怪我们太调皮了，一直惹钟老师生气。在我的印象中，有一回应该是星期一早上刚刚升旗完回到教室的时候，钟老师就大发雷霆了，说出了我们的种种不好，那时候我也被吓坏了，都不敢看钟老师，感觉那是钟老师第一次对我们发这么大的火，还说下学期不再教我们了。对不起，钟老师，都是我们太调皮了，才惹您发这么大的火，我们也后悔莫及，如果下学期您还教我们的话，我们一定会改掉让您生气的种种错误。
就凭这几个，我说，要是让我评一个好教师奖，我觉得会毫不犹豫地把这奖颁发给我们的钟老师！
好教师的作文2
最近读了《好教师就是好教育》这本书，看到题目，觉得挺有意思的，好的教育就这么简单吗？读完这本书我发现还真不是想象的那么简单。 新的课改给我们带来新的理念。理想的教师，从教师与学生的关系看，他是学生学习的促进者，是学生学习能力的培养者，是学生人生的引路人；从教学与研究的关系看，他是教育教学的研究者；从教学与课程的关系看，他是课程的开发者与建设者。
我心中的理想教师应该具有专业知识，包括背景性知识、本体性知识、条件性知识、实践性知识；具有特殊技能，即课程资源开发、整合、实施、平价的能力；具有职业情意，包括专业理想、专业情操、专业品质。” 而一个个好的教师就是构成一所好的学校的重要因素，随着现时社会对教育的要求越来越高，多少家长为望子成龙望女成凤而不惜背井离乡，为孩子寻求好的学校。可见一间好的学校对孩子的重要性。而好的学校其中的一个不可缺少的因素就是有好的教师。的确，教师对学生的影响是非同小可的。一个非常好的教师甚至会影响一个孩子的一生。
正如书中所说，理想的教师，是学生学习的`促进者，是学生学习能力的培养者，是学生人生的引路人；是教育教学的研究者；是课程的开发者与建设者。
何为好教师呢？我认同书中的观点：优秀教师不是依据什么头衔或是什么高级。好教师就是那些爱岗敬业者，他们爱学生爱得有点儿婆婆妈妈，虽提炼不出什么教育思想，但在教学上能尽心尽力，苦累不计。他爱学生的心是无比赤诚的、火辣辣的；每当他走进课堂时就会全身心地投入，付出多少辛苦和多少汗水也心甘情愿。这样的教师在才智上未必杰出，但他们的人格是有一定魅力的，在主观上和客观上都有益于学生，对学生也能够产生积极的影响。
教师的人格直接影响着学生人格健全，因而好教师就是好教育。我要做一个好老师……。
好教师的作文3
从古至今，有着许许多多赞美教师的语句。记得我国唐代著名诗人杜甫作过一首诗，其中有一句“随风潜入夜，润物细无声”的诗句，这句诗其实是向我们说明了老师对学生的无私奉献和循循善诱的伟大精神。的确，就如我们班的班主任那样，她在三尺多的.讲台上默默耕耘着，但她却没有说过任何一句抱怨的话。没错，她就是我心目中的好教师——七（四）班的许老师。
许老师为人幽默，对学生一向很公平，不管学习成绩好还是不好，做对了、做了好事就夸奖一下，而做错了，做了一件错事，管你成绩好还是不好，都得受批评，她不会包庇任何一个学生。
许老师上课十分有趣。在课堂上，我们每个人都享有学习的权利和回答问题的机会。在老师的传授中，我们去汲取、去探究，时而书写沙沙，时而书声琅琅，时而欢乐的笑声充满整个教室。在这热闹的气氛中，老师一时为我们送来知识大门的钥匙；一时又变成了我们的导游，带领我们在知识的大海里探索、采集、积累，就像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，在各自的蜂房里忙碌地储积着蜂蜜；一时又变成了魔术师，把安静的教室变得如此热闹，把枯味乏燥的知识变得如此有趣……
许老师不仅仅只教我们知识，她还教我们怎么做人，让我们做个对社会有用的人。她还希望我们这些温室的花朵，早晚有一天能成为祖国的栋梁。
记得有一篇小短文，里面说道我们是桃花李花，老师就像树根，当繁花满枝时我们谁也不会忘记哺育过我们的树根，是它默默的汲取大地的营养递给我们。我们每个人心目中的好教师——许老师，我不会用太华丽的词句去形容，因为我知道：即使你怎么去形容她，许老师还是两个字——优秀。
好教师的作文4
一生中遇到一个不好的老师，那是不幸；遇到一个好的老师，那是幸运。
曾经在书上看到一个关于三毛小时候的故事，因为不经意间地触犯了老师那自以为是的自尊心，那老师竟然深深地伤害了一个弱小的小女孩，使得这个小女孩变得自闭起来，连跟家人吃饭头都不敢抬起来。虽然后来这个三毛成了作家，但她的作品中都摆脱不了小时候的阴影……
三毛很不幸，遇到了这么一个老师；而我，却很幸运的遇到了一个很好的老师。
升上高中来学校报到的那天，我遇到了他，他就是我的班主任。看到我写在注册簿上的.名字，他对我说的第一句话就是：“雷瑜，要努力哦！”听到这句话，我就对他有了很好的印象，因为从来没有一个老师会在报到的那天跟我说那样的话，他们就只是忙碌地重复这样的工作：报价、收钱、找钱，然后下一个同学……
从那以后，我就成了他的学生。于是，我经常看见他踱步在教室的每一个角落；于是，我经常看见他微笑地耐心解答每一个问题；他总那么地不厌其烦……
同时，他也是一个关心学生的好老师。一次，我头晕沉沉的，就趴在桌子是睡了。不一会儿，一个略带关心语气的声音在我头顶上荡漾开来：“怎么了，不舒服吗？要不要去医务室呢？”我头一抬，就看见一双关切的眼睛，我一下子就清醒了过来，连说：“没事没事。”“没事吗，真的不要紧吗？”他又问，我又连连点头，他这才放心。看着他远去的背影，我心里暖暖的。
如今，虽然分班了，但我仍然敬重他，我不在他所教的班级，但仍然记得他对我说的第一句话，仍然记得他那双关切的眼睛……
“某某，要努力哦！”这句话是我努力的动力，他是我一生中遇到的一个好老师，我很幸运！
老师，遇到您真好！
好教师的作文5
我喜欢多才多艺的高老师，也喜欢严格要求我们的辛老师，但我最喜欢的是对我们十分关心的、和蔼可亲的焦老师。
焦老师是我们班的数学老师，她个子不高，留着一头秀丽的卷发，看起来时尚又美丽。
焦老师十分关心我们。有一天晚上，我和几个同学到超市购物，出来后碰到了焦老师。我们有说有笑地一起往回走。不久，我就要和他们分路了。焦老师关切地问道：“你一个人走这边，怕吗?要不要我们送送你，这边我们也可以回家。”都这么晚了，这么好意思麻烦焦老师呢!于是，我连忙摆手道：“不用了!不用了!焦老师你们走这边太绕了，还是快回去吧。”可焦老师说：“绕点路算什么，就当散步喽。”最后焦老师还是硬送了我一段路程。无论何时何地，焦老师总是那么关心她的学生。
焦老师是和蔼可亲的。记得有一次，《黄冈小状元》发了下来，我瞧了瞧，怎么错了这么多呀!这下死定了，还不被焦老师骂得“狗血淋头”啊?那堂数学课，我总是担心着焦老师会批评我，真是“步步惊心”啊。好不容易熬到了下课，我还以为解脱了，兴许焦老师忘了这事了。太好了!我正暗自窃喜呢。“廖媛媛，到前面来!”一声呼唤，把我从云端打了下来。我踩着沉重的步伐走了上去。低着头，准备接受老师的惩罚。可焦老师却亲切地说：“在班上你成绩挺好的，只是细节部分没掌握好，下次认真点儿哦。”焦老师拍了拍我的头，把我错的`题仔细、认真地讲了一遍。我笑着说：“原来这么简单呀!”焦老师看了看我，笑了。焦老师就是这样的和蔼可亲。
焦老师是一个对我们十分关心，和蔼可亲的老师。这样好的老师怎么不值得我们喜欢呢?
好教师的作文6
有人说：“老师是灵魂的工程师”，没错!老师在我们心中永远是那么高大。她的语言娓娓动听、循循善诱，令人佩服不已。——题记
在记忆的海洋里，我扬起风帆搜索着，搜索着过去的往事与人物。啊，我看见了，我看见了我的启蒙老师，见到了她那和蔼可亲的面容——曾晨老师。
记得我刚刚上小学一年级时，我什么也不懂，又十分内向，不敢和其他小朋友玩耍。曾老师似乎看透了我的心事。下课后便开始接近我，并且去了解我。渐渐地，我开始与小朋友们打闹、嬉戏;似乎变了一个人，学习成绩也挺优秀。只是偶尔背两句名言佳句，也背得支离破碎;而且写作文时常常心不在焉，甚至写一半就草草结尾。这些不良的习惯，曾老师看在眼里，急在心里。没过几日，曾老师手拿一本《小学生注音作文大全》来到教室，她将书悄悄放入我的抽屉。偶然，我发现了这本书，便仔细地阅读起来，书中的奇闻怪事，书中的感人事迹深深地把我吸引住了。不知什么时候，曾老师迈着轻盈的步伐跨入教室来到我身边，告诉我：“有人曾把书当作进步的阶梯去不断地提高自我，也有人曾把书当作自己的伙伴，去不断地交友，扩展知识面……。老师也希望你能多多看书，把书当作食物，去不断地充饥自己!”我似懂非懂地点了点头。从那以后，我爱上了书，提高了作文水平，提高了创作水平，我心中充满了对启蒙老师的感激之情。谢谢您，曾老师，您曾是我人生路上的引航员!
纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对老师的'感激，纺出我对老师的思念，纺出……千言万语，都难以表达!
曾老师——一个多么伟大的字眼!您为了我们默默奉献，不求一点儿报酬，我只能用李白的三分诗情，齐白的三分画意，来描绘我的好老师，来描绘老师那可亲的笑容!
在我心头永远闪亮的星星——曾老师。
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