制作风铃作文5篇
在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的制作风铃作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
制作风铃作文1
“叮铃铛铛,叮铃铛铛……”咦?这美妙的声音是从哪儿传来的呢?嘻嘻,让我来告诉你吧!这是我们在制作风铃呢!
“宋子瑜,下节课我们要做风铃了,我好激动哦!”夏露露转过身来对我说。我装出一副不以为然的样子,反问她:“做风铃有意思吗?”说实话,我也很激动,因为我见过风铃,很漂亮,而且我还是第一次做风铃呢!
“叮铃铃……”上课啦!我迫不及待的跑进教室,抢到一个位置就坐下来了。等我们都到齐了,老师就开始教我们怎样制作风铃了。30分钟后,老师讲完了,就让我“叮铃铃……”上课啦!们动手了。我打算先准备材料再动手。于是,我切好铁管,打好了洞,剪好线,拿了配件,就开工了。我拿着线对准了孔穿了过去,接着,我又在线上打了两个结。我就这样穿了又打,打了又穿,不断的重复着。风铃做好了,可我总觉得缺点儿什么东西。突然我的目光转移到桌子上的.配件上了。“哦!我知道了!”说着,我拿起了配件,“就是你——配件!”于是我给风铃加上了一颗小珠子﹑一个月亮和一个爱心。瞧,一个漂亮的风铃就展现在我们的眼前了!我还给它取了一个好听的名字呢!叫“梦幻水晶”。看着漂亮的风铃,我开心地笑了。“叮铃铃……”下课了,我小心翼翼的把风铃放入口袋里,然后依依不舍地走出教室。之后,我又上了纸艺课和模拟驾驶课,都很开心。
这次的活动让我知道了:制作风铃需要耐心;做纸艺需要细心;还让我懂得了“做什么事,都要认真对待”的道理。
制作风铃作文2
今天的天气真是好,没有夏天的严热,也没有冬天的寒冷。我们借着这个好机会,去了七都实践学校野炊。
我们在车上有说有笑,都在讨论中午的午餐。车终于到站了,我们一窝蜂冲下车去,都想快点开始制作风铃。
一走进风铃教室,就看到了许多形态各异的美丽风铃,有贝壳的,有陶瓷的,还有铝加塑等等。尽管风铃的样子、材质都不一样,但发出来的`声音都是那样的清脆、动听。“叮铃铃,叮铃铃……”简直是天籁之声呀!
老师开始讲课了,她绘声绘色给我们讲解制作风铃的过程,我们都目不转睛地盯着老师,生怕漏听一个步骤。轮到我们自己动手了,我边做,边回忆老师讲的话,先把四根铝管穿上绳子,再把四根铝管穿在小圆环上固定,我照老师的话一步一步做,当我在穿小圆环时,两根绳子总是分开,永远也合不拢。像两个绝交的小孩一样,再也不和好了。于是,我想了一个诀窍,先把一根线穿过去,再穿另一根线。哈,果然管用,其它的绳子我也按这种方法穿过去,很快就穿好了全部的绳子。
接下来,我就要给它戴上“帽子”了,我先在上面打了结,放上一颗小珠子,再把帽子戴上去。看着真像一位害羞的小姑娘呀!最后,我再把风铃打扮一下,就完成了!
一阵风拂过,风铃就发出叮铃铃的美妙声音,上面的蝴蝶跟小鸟,好像就是被那动听的声音吸引过来的呢!
除了制作风铃,我们还做了许多的拓展活动,今天,真是收获满满!
制作风铃作文3
今晚老师让我们动手做一个小制作,可是做什么呢?晚饭后,我跟在妈妈身后从这屋转到那屋,来到储藏室,望着地上那一堆废品,妈妈高兴地对我说:“咱们就用这些饮料瓶做一个风铃,怎么样?”“好啊,太好了!”我也高兴得跳起来,终于有制作目标了!
接下来就是搜集各种颜色的瓶盖,我和妈妈蹲在那一堆塑料瓶旁,把饮料瓶的盖子拧下来,一会儿就凑了十多个,哈哈,没想到家里还存了不少呢。接着就是准备绳子和双面胶等材料。开始做了,爸爸先把每个瓶盖和大饮料瓶上都穿了孔,我用绳把它们穿起来,当风铃的铃铛,为了好看,又在每根绳下穿上一个漂亮的珠子,两个小塑料片(这其实是我的一个坏了的.头花,怎么样?有想象力吧?),这样是不是漂亮多了?最后就是装饰了,这个工作妈妈完全交给了我。我先把可乐瓶的包装纸用花剪剪出花边,贴在上面,又拿出我心爱的喜羊羊贴画粘了一圈,这下我的风铃装饰好了,你们看漂亮吗?
晚上,我做了一个梦,梦见我做的风铃挂在家门口,被风一吹发出叮叮咚咚的声音,就像在唱歌一样。亲爱的朋友们,你们听到那清脆悦耳的风铃声了吗?
制作风铃作文4
今天下午第二节课是美术课,老师让我们做一个风铃。
刚上课,老师就说个不停,一会儿说可以用什么材料做,一会儿说怎样装饰好看,一会儿又说……直到最后才告诉我们6人一组,每组做一个。终于,老师一声令下,让我们开始做,我连忙找了王欣怡、邬洁妤、李佳谦等同学一起做。
王欣怡拿了3个玻璃瓶出来,和我们说:“我们用黄色卡纸做一个月牙儿吧,然后用绳子把我的瓶子吊起来!”大家同意了。我先用剪刀剪了一个超大的月牙儿,刚剪好就被王欣怡抢了过去,我又想拿回来穿洞,却看见她已经在穿洞了,我就只好去剪蝴蝶结装饰。孔终于穿好了,可王欣怡却说不小心多穿了两个孔,虽然她穿得不好看,而且多穿了两个,可我们大家异口同声地安慰她不要伤心,她才安静下来。然后我们又挂上一缕彩带,贴上几片纸蝴蝶结,挂上几根绳子,便开始完成最后一步———挂瓶子。第一个瓶子由邬洁妤挂,只见她敏捷地从瓶盖和瓶底的洞穿进去,在她正准备打结时,我忽然想起我那三颗铁钉,连忙叫她别打,让我挂个钉子再打,就这样,我的钉子也在风铃上安了家……终于,一个风铃就做好了。黄黄的`月牙儿上挂满了装饰物,透明的玻璃瓶下挂了银色的铁钉。
我们把作品交给美术老师,美术老师乐呵呵地表扬我们做得很好,还答应给我们加5分呢,真开心!
制作风铃作文5
前天,妈妈问我暑假作业做完了没有,我说没有,还剩小制作,我这么一说,问题就上来了,做什么小制作呢?
我看了看我军训时在歌舞晚会的时候捡来的贝壳,想用我捡来的贝壳做风铃,正好我家楼下有一个专卖贝壳的店,我就想看看开这家店的人是怎么做贝壳风铃的。
我来到楼下,这家专卖贝壳的'店里有好多用贝壳作的东西。有风铃、车挂、小动物……我看了又看,觉得用贝壳做风铃需要很多大小差不多的贝壳,况且我也没有捡这么多的贝壳,就想:干脆做个车挂算了!可是做车挂需要热容胶,可我和妈妈走了很多店,都没买到热溶胶,还是爸爸眼疾手快,给我买了一瓶。
回到家,我先挑出八个大贝壳和四个小贝壳,再把大贝壳和小贝壳都分别分成两份,然后把四个大贝壳的边上涂上热溶胶粘在一起成花的形状,接着用热溶胶把两个小贝壳贴在大贝壳的两边,再重复做一边,放在阳台上晾干。到了第二天,原先的贝壳已被热容胶紧紧地粘在一起,看上去犹如蝴蝶的翅膀一样漂亮,我笑逐颜开,迫不及待地把这两只“花蝴蝶”贴在两个中国节的中间,这样一个贝壳车挂就做成了!我情不自禁地不停用手去碰碰它,摸摸它。妈妈叫我别碰它,免得把它弄坏了。我把它挂在自家的珊瑚装饰品上,还是不停地去欣赏它,玩弄它!
我的小制作终于完成了,可以向老师交差了!
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