报告会作文3篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的报告会作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
报告会作文 篇1
10月8日下午，我们学校举行了一场生动的感恩报告会，主讲教师是韩老师，她是北京励志文化传播有限现公司感恩励志教育项目部的专家，她激昂慷慨的演讲，深深地打动了在场的每一位师生和家长们。
首先，韩老师讲一个寓言故事，从前有一个商人在深山里迷路了，到了夜晚，冷风把商人吹得浑身僵硬，四肢发抖，头发都要竖起来了，漆黑的夜晚，从远处飘来一个声音：“年轻人，捡几颗石子吧，天亮了会有用的。”这个年轻人头也不回的往前走，一个声音又从远方飘来，恳求说：“年轻人，捡几颗石子吧，天亮了会有用的。”年轻人随便捡了几颗石子握在手里。天亮了，年轻人发现握在手里的竟然是金子，他连忙回头去找，希望多找些回来，但是，一切都晚了，什么也没有找到，面对的只是一座又一座大山。原来，那声音是善的。那位年轻人后悔没有听善者的话。我从这个故事中受到深刻的启发和教育：我们老师每天的声声叮咛不正像这个声音吗？我不是一样没有听进去吗？现在想想，我是多么的愚蠢啊，少壮不努力，老大徒伤悲。我从今以后一定听从老师的教导，做一个优秀的自己。
接下来，韩老师深情地对我们说：孩子们呀，当大难来临的时候，老师会用他那高大的身躯保护着你们，20xx年5月12日，大地震来临时，谭千秋老师用自己的身体紧紧护住自己的四个学生，学生得救了，而他却永远的去了。这就是伟大的师爱啊！这就是我们可爱的老师啊！
平时，老师在课堂上认真的教课，在课下认真的批改作业，放学时，老师还挂念着你们，怕你们在路上出什么意外，夜深时，你们已经进入梦乡，老师还在认真备课，同学们啊，你们爱不爱自己的老师？我们异口同声地说：：“爱”。请你们大声的说出：“老师，您辛苦了，老师，我爱您！”顿时，校园上空飘起同学们的呐喊声。接下来，韩老师又让我们用热烈的掌声请各班的班主任到主席台前，让我们好好看看此时此刻的班主任，然后我们上台一一给老师一个深情的拥抱！我清楚的看到，他们每个人绽放的笑脸上已经挂满了晶莹的`泪珠，那是幸福的泪！感动的泪！我们的班主任从未当着学生的面哭过，而今天，他们却流泪了，任凭让泪水流淌······我拥抱着老师，感到无比的温暖，多么想抱着老师不放手啊，我真的想喊一声：妈妈，话到嘴边又咽回去了，任凭泪水模糊我的双眼······
生活中，我们除了感谢老师外，还要感谢父母，是他们冒着生命危险把我们送到这个美丽的世界，是他们供我们吃穿，含辛茹苦的拉扯我们长大，他们风里来，雨里去，双手过早的磨上了老茧，头上过早的有了白发，是多么的不容易啊。同学们静静的听着，会场没有一点声音，不时的听到同学们的抽噎声。当时我就对自己说：“我一定要好好学习，考出好成绩回报老师和父母。”
大会开了一个多小时结束了，我们怀着感恩的心情恋恋不舍地走进了教室，我的心情久久不能平静。它让我学会了感恩，学会了爱的表达。
报告会作文 篇2
今天下午，我校举行了一个感人的报告会。报告会的题目是：挑战生命极限，塑造辉煌人生——尹小星事迹报告会。
下午第二节课，我们全校同学来到操场，等待尹小星叔叔的到来。激动人心的时刻来了，尹小星叔叔坐着轮椅，带着眼镜，穿着西装，由两位少先队员代表护送来了。
尹小星叔叔一来，他就给我们说起他小时侯的故事。尹小星叔叔的.童年是一个悲惨的童年，尹小星叔叔小时侯在学校里面经常受同学欺负，所以他一天只能吃一顿饭，日积月累，尹小星叔叔就瘦下来了。尽管尹小星叔叔小时侯的学习成绩很好，但高中的校长还是不同意让一个不能走路的孩子上他们的学校，所以尹小星叔叔就天天呆在家里。
尹小星叔叔的理想是当上一名记者。经过尹小星叔叔多年的努力，尹小星叔叔终于实现了他的梦想，当上一名记者。不久，尹小星叔叔被派到新疆的沙漠去采访。因为沙漠温度过高，尹小星叔叔一下子就喝了18瓶矿泉水。
在尹小星叔叔说话的时间里，另我最感动的一句话就是：“只要我还有一些气息，我就会继续做下去。同学们啊，告诉自己，命运永远掌握在自己手中。”是啊，命运掌握在自己手中，将来不是梦，只要你不放弃，你的成功之路就会展现在你的面前！
报告会作文 篇3
“本周日我们去阶梯教室做读书报告……”老师的话音还未落，全体同学都发出了惊讶的声音，每个人都在小声地议论着。有人说到：“去阶梯，还要拿话筒！”似乎是一件很可怕的事情。但是，我的心中早已信誓旦旦地对自己说：“这次一定要上去！一定！”读书报告已经做过一次了，但那一次我没有战胜自己“我不敢”的念头，直到最后我也没有走上那仅有咫尺之遥的讲台。
现在，我们坐在阶梯教室里，明亮的灯光洒在我们身上，犹如白天一样，有些刺眼。偌大的教室，我们能从中感到一些威严和神圣的气氛。老师做了简单的开场白以后，报告开始了。最初的几分钟，全场鸦雀无声，此时的我们就像犯了错的孩子，谁也不敢抬头。后来，同学们你瞅瞅我，我瞅瞅你，做着一些暗示，有的在聚精会神地修改着自己的稿子。而我，正忐忑不安地想：我到底要不要上去？又鼓励自己说：要去，一定要去！可是我却始终战胜不了自己的胆怯，于是对自己说：再待一会儿，一定要去！
“我去！”不知是谁突然说了一句话，全体同学都在搜寻这个声音的来源。噢，原来是Z！同学们都自发地为他鼓起了掌，瞬间，他成了我们班的焦点，每个同学的目光都聚集在他的身上，或佩服，或欣赏。Z之后是S，之后是L、Y、F……这时候，教室里的气氛已经活跃了起来，每位同学都跃跃欲试。终于，当LZB下来之后，信念告诉我：“该上去了，只看别人表演是不行的，只做为别人鼓掌的人是不思进取的！”于是，在好友的鼓励下，我站起来，朝讲台走去。这一段仅有几步之遥的`距离，现在变得很长，似乎没有尽头。这一段路，对我意义重大，它是我拥有自信的表现，它在我的学习生涯中是一座里程碑。可是，当我拿起话筒作报告时，我的脑袋垂得低低的，眼睛不敢看大家。慢慢地，我调整了一下，声音渐渐增大了，报告结束时，我的脸上微微掠过一丝微笑。
还有同学在继续上台报告，我发现，其实上讲台并不是一件多么可怕的事情，只要我敢于超越自己，没有什么大不了的！
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