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生物实验室规章制度6篇
在发展不断提速的社会中，制度使用的频率越来越高，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。制度到底怎么拟定才合适呢？以下是小编为大家整理的生物实验室规章制度，欢迎大家分享。
生物实验室规章制度1
一、中学实验教室要配备足够有效的灭火器材，并制订和落实安全防范措施。
二、中学生必须熟悉实验教室的安全规则，并应严格遵守实验教室的纪律。
三、中学实验室要经常保持清洁整齐，及时通风换气、排除有害气体以及实验时产生的.废液。
四、未经任课教师或实验教师允许，任何人不得动用仪器、药品及其它实验材料，不得擅自拆卸仪器、设备。实验教室的公共财产不得带出室外。
五、实验前，学生应按教师的要求，检查仪器、药品及有关实验材料是否齐全和完好。如有缺损，及时报告。未经任课教师或实验教师批准，不得进行实验。
六、实验时，学生要注意人身安全，要爱护仪器设备，要节约药品、水、电等实验材料。
七、实验完毕，学生应按要求整理好仪器、药品以及其它实验材料。仪器设备若有损坏或丢失，要及时报告任课教师，并如实验填写仪器报损单。任课教师与实验教师协商后，可根据有关制度准予报损或责成赔偿。
八、经任课都是允许后，学生方可离开实验教室。
九、任课教师、实验教师和学生课代表应按要求填写《实验登记表》。
生物实验室规章制度2
一、学生进入生物实验室后要按老师指定的座位就坐，要保持安静，认真听教师讲解实验目的、步骤、操作方法和注意事项。未经教师允许，不得随意乱动实验桌上的仪器、药品。
二、注意实验安全，进入实验室应先熟悉本实验室的水、电开关。若遇事故应立即采取适当措施，并报告教师。
三、使用显微镜时务必在教师统一安排指导下按规范进行，严禁私自随意旋动、搬拧、拆卸，实验结束后必须将显微镜载物台上的水用小方巾擦干。
四、实验室要保持清洁整齐，要经常通风及时排除有害气体，实验时产生的`有毒有害或腐蚀性废弃物、污水要妥善集中处理，严禁随地抛弃。对违反操作规程造成事故者，应给予严肃处理。
五、爱护公物，注意节约使用药品。遇有仪器损坏应立即报告，检查原因并登记损坏情况，按规定赔偿。
六、实验中应保持桌面、地面、水槽、仪器整洁。实验室所用仪器、药品不得带出实验室。
七、实验记录要真实、准确、整齐、清楚。实验完毕应把原始记录交给教师审阅，要清洗好所用玻璃器皿，整理好桌面上的仪器和药品方可离开实验室。
八、实验完毕，值日生整理仪器及台面，打扫实验室，清倒废物，检查水电开关，关好门窗。
生物实验室规章制度3
1、未经实验教师允许，不得随便进入实验室。
2、进入实验室要自觉遵守纪律，保持安静，不大声喧哗、嬉笑，不乱动仪器和其它设施，在指定实验台进行实验，爱护仪器，节约用品。
3、实验开始前，要认真预习实验内容并按照实验要求检查实验用品是否齐全，如有缺损及时报告实验教师；实验过程中，按照规定的.实验内容进行实验，遵守操作规程。
4、 保持实验室的清洁、整齐，不随地吐痰，实验室中的废纸等垃圾必须放在指定容器中。
5、 爱护实验室的一切公物，注意节约用水用物,若损坏了仪器药品,必须及时报告教师，说明原因，并按照实验室规定酌情赔偿。
6、严格遵守实验操作安全规则，腐蚀性药品、有毒药品要小心使用。
7、实验完毕后按要求把实验物品分类放到指定位置，把器皿洗刷干净后放回原处，关闭电源，经老师检查验收后，得到批准方可离开实验室。
8、根据实验记录，认真填写实验报告。
上述规则必须严格遵守，若有违反,视情节严重,给予校纪处理
生物实验室规章制度4
一、实验室工作人员要热爱实验与仪器管理工作，树立为教学服务的思想，面向教学，面向师生。
二、实验必须在任课教师指导下进行，对所做实验必须向学生提出要求和注意事项，讲清实验要领、设备性能和操作规程。
三、实验室工作人员与任课教师密切配合，提前一周准备好课堂演示和实验分组实验。
四、学生实验要分好实验小组，固定座位，由实验小组长收发实验器材，组织本组实验。
五、要爱护国家财产，教师未讲之前严禁随便动用仪器、药品和工具。实验过程中，一切实验设备不得无故损坏。危险剧毒药品严加控制，计量使用，不得私自带出室外。
六、严格遵守实验室各项规章制度。
七、保持实验室整洁，做完实验将仪器、药品放回规定地方，并认真进行清扫。
生物实验室安全规则
一、显微镜是精密贵重仪器。使用时必须轻拿轻放，一手握镜臂，一手托镜座，切记一只手斜提，以免目镜和反光镜等零件脱落。镜头如有灰尘，不能用手指乱抹，只能用拭镜纸擦拭。
二、动植物标本模型，只能用眼观察，不许随便动手乱摸，以防损坏变形。
三、凡实验用的药品试剂不准混合，不准撕毁标签，实验过程中不饮食，以免发生差错或意外事故。实验结束必须洗手。
四、实验用的解剖器械和切片刀，不许在人体上比试，只能在实验材料上按操作规程进行，用完擦洗干净，装入盒内。
五、使用甲醛、乙醚、水银等有毒药品均应严格遵守安全操作规程，杜绝事故的发生。
六、实验结束后，组长检查水、电开关是否关好。
生物实验室实验教师的基本职责
一、实验教师在主管校长和教务主任直接领导下进行工作。
二、树立为教学第一线服务的思想，面向教学，面向师生。
三、熟悉各项实验内容和目的要求，所需器材以及实验的方法步骤。接教学进度提前一周准备好课堂演示实验和学生分组实验。
四、做到四懂：懂所作实验的操作规程；懂仪器性能用途和正确操作方法；懂药品试剂的含量和配制；懂器械设备的'维修保养。
五、具有独立上实验课的能力，协助任课教师指导课外小组活动。
六、严格执行学校关于实验室各项规章制度。认真编制仪器，药品采购计划，及时送交各项报表和填写实验室日志。
七、认真钻研业务，不断更新和提高业务技能并要学习推广先进技术，改进实验教学和管理工作。
生物实验室实验员的基本职责
一、实验员在主管校长和教务主任领导下进行工作。
二、熟悉本学科各年级教学大纲和教材；了解各年级教学进度，汇总编制各年级实验总计划，按进度提前一周准备好课堂演示和实验室分组实验。
三、努力钻研业务，做到两全、三勤、四化；
“两全”是，缺添少补器材全；计划实验项目全。
“三勤”是，器械药剂勤检查；存放归类整理；与任课教师勤联系。
“四化”是，管理科学化；保养经常化；摆放规格化；室内设备整洁化。
四、整个工作，要有长计划，短安排。采购防积压，使用不浪费。严格出入库手续。
五、严格借用手续，认真填写借用卡片，贯彻执行赔偿和审批报损制度。
六、协助任课教师组织安排好实验，对学生进行操作辅导，为教学当好参谋和助手。
七、按一类仓库管理标准要求，做到帐、卡、物、资金四相符。
八、注意安全，对易燃、易爆、易挥发药品要隔离保管；对剧毒药品要专柜存放，使用计量登记；离开实验室要检查水、电、门窗是否关好。实验室和库房钥匙未经领导同意，不得转手他人。防止一切意外事故的发生。
生物实验室学生实验须知
一、学生实验课应提前一周通知实验室，按计划安排进行。
二、实验前必须预习本实验的目的、要求、方法操作规程及注意事项。
三、爱护实验仪器，药品和工具，必须按操作规程进行各项实验。
四、实验要在任课教师和实验教师指导下进行，要认真操作，仔细观察，做好记录，填好实验报告。实验结束后，由组长清点仪器，经教师检查无误后方可离室。
五、格遵守实验纪律，不得大声喧哗，追逐打闹，串组，乱动与本实验无关的仪器、药品、或带出室外。否则取消实验资格。
六、实验小组必须在指定的时间内完成计划规定的实验。无特殊情况不再给予补做。
七、保持实验室整洁，实验结束后将凳子放回原处，认真做好清扫。
八、凡属非实验自然性的一切破损事故均由责任者照价赔偿。如故意或不听指导，违犯操作规程而损坏者，要加倍赔偿。
生物实验室仪器药品借还制度
一、课堂演示和实验室分组实验所需仪器、药品等要提前一周通知实验室，以便做好准备。
二、贵重仪器、药品（剧毒）须经学校领导批准方可借用或使用。
三、借用仪器、药品要认真填写借单，用完及时归还。继续使用时要再行办理借用手续。
四、对借用的仪器、设备要保持清洁，玻璃仪器用后清洗干净，试剂瓶上一定要有标签，防止装混。
五、仪器、药品只对本学科教师借用。外单位借用仪器、药品须领导批准方可借用，管理人员不得私自借出。
六、还回仪器与原规格不符，管理人员拒绝接收，特殊情况与主管领导研究后酌情处理。
生物实验室赔偿制度
一、不按操作规程，违犯实验管理制度而损坏仪器，必须照价赔偿。
二、由于技术原因造成损坏，经查证属实可酌情处理。
三、凡借出仪器，在办公室要加强保管，不得丢失或损坏，否则要照价赔偿。
四、玻璃仪器，如烧杯，试管在使用时由于质量差或无意损坏，经查证属实，可填写报损单。
五、实验用的器械、药品如发现私自拿走或有意破坏者，除追回原物或罚款外，并酌情给予纪律处分。
生物实验室规章制度5
一、实验前必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。
二、进入实验室后按编位就座，未经教师许可，不得动用仪器和试剂。
三、保持实验室内肃静、整洁，注意通风换气。不准打闹喧哗，不做与实验无关的.事。
四、认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。
五、实验时严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如有特殊情况应立即报告教师处理。
六、自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求是填写实验报告，不允许抄袭别人的实验结果。
七、仪器设备不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器设备者照价赔偿。
八、室内物品一律不得私自带出室外，损坏丢失仪器应立即报告教师。如有不报者，一经查出损坏加倍赔偿。
九、离开实验室前，关好门窗并把实验过程中产生的废纸等杂物放到实验室前的垃圾箱内或者带走。
十、实验完毕，必须清点仪器，摆放整齐，做好清洁工作，经教师检查后方可离开教室。
生物实验室规章制度6
1、生物教师、实验员是学生进行各类生物实验的指导者和监护者，每次实验课前，教师必须进行先期实验，以确认实验的成功率和安全性，确保学生的`人身和健康不受到伤害。
2、每次实验课，教师必须强调安全注意事项和操作程序，落实指导措施。 如果教师未强调注意事项和操作程序，一旦出现意外，由教师承担；如果学生违反安全注意事项和操作程序，一旦出现意外，责任由学生承担。
3、学生进行实验过程中，在使用刀、剪等利刃器械时，教师务必嘱咐学生正确使用器械的方法，告诫学生不要相互争抢或动作粗鲁，以防被利刃扎伤、划伤。一旦出现意外，轻者速送医务室进行诊疗包扎，重者速送学生到医院进行治疗。并视其情节作出处理决定。
4、在使用乙醇时，教师应严格控制剂量和告诫学生正确的操作方法，并采取良好的通风措施，防止发生过敏或被麻醉的事故，一旦发生意外，教师应立即采取必要的补救措施。
5、在使用乙醇过程中，教师一定要严格控制乙醇的浓度和数量，防止高浓度乙醇的丢失。一旦发现丢失，应立即追查，避免误饮造成中毒事故。
6、在观看各类标本时，对易碎、有毒等有碍学生身体健康的标本，教师务必反复强调注意事项，防止发生意外。
7、实验课结束之前，教师应关好总电源，嘱咐学生关好窗户，最后由教师锁好大门，确保实验室的安全。
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