地下生物课作文

地下生物课作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的地下生物课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

地下生物课作文1

　　今天有生物课，我们都很期待老师又要搞什么新花样，很快。课间还不到五分钟老师就呼哧呼哧跑来，大声说：“我们已经来不及休息了，我们要马上上课，时间不够。”然后命令我们以上操队形站好，然后老师握住讲桌上得粉笔盒用力一转，讲台上立即有了一个洞。老师看起来十分得意，说：“这个可浪费了我不少时间和力气，好了，两个人两个人下去，小心点，有楼梯，别滚下去。就这样我们全到了下面，老师最后下来关上了入口，最后打开了灯。“哇！”我们不约而同的喊了一声，这个地下教室好大，啥不多有一个学校大吧。并且它分为好多个教室，真不知道里面有什么。老师说：“每个教室里都有一些昆虫，可是这些昆虫都被我的药水变大了，所以小心点，特别是有些昆虫，他们的杀伤力很大，进去时，我要给你们发放咬不烂的衣服，还要开启铁栏把那些有毒性的有杀伤力的昆虫给软禁才能进去，所以注意不能乱跑，如果你误闯进一个教室里，里面有危险动物，把你伤着了，我可不负责任，学校已经有五个学生中毒了，并且到现在有三天了还昏迷不醒。所以大家要听命令。”这时我们约听见了上课铃声。我们先进入了第一个房间。一进去我们就吓了一跳，里面有一条毛毛虫正在向我们缓慢走过来，我们都躲到一边，老师说：“它没有你们想象的那么可怕，他身体里没有毒，只不过是他身上的毛有毒，所以大家尽量不要碰他。老师也拿出了电棒以防不测，然后用教杆来告诉我们毛毛虫的特征。

　　我们在到下一个教室时，老师发放给我们咬不烂的衣服，然后启动了铁栏，才让我们进去，这一个教室里面是蝎子。“看那它那有毒的尾巴还在摇动呢。”有一名同学跟我说。老师给我们讲了蝎子的生活习性，吃什么，结构。

　　然后我们到了下一个教室，这个教室是蚂蚁。这个蚂蚁也太大了吧，原来那么小的蚂蚁一下子变成几乎三楼高的怪物，眼睛足有双人床大。老师不好意思的.说：“对不起，在我给蚂蚁使用药水时用的量太大，所以没有攻击性的也变成有攻击性的了。不过没关系，这里有楼梯帮助我们。”然后老师没讲到蚂蚁一个部位就要上楼梯到相应高度用四米长的教杆给我们指着。

　　我们又介绍了几只“头”昆虫，这时下课时间也到了，老师立即带着我们呼哧呼哧往外跑。当回到教室时下节课的上课铃已经响了。

地下生物课作文2

　　今天有一节生物课，我们都很期待老师又要搞什么新花样。很快，课间还不到五分钟，老师就呼哧呼哧跑来，大声说：“我们已经来不及休息了，我们要马上上课，时间不够。”然后命令我们以上操队形站好，然后老师握住讲桌上得粉笔盒用力一转，讲台上立即有了一个洞。老师看起来十分得意，说：“这可浪费了我不少时间和力气，你们不知道，挖这个地下教室学校可高价买了两个钻土机，还有二百人的力气才挖好的，所以你们不要搞破坏。好了，快点下去，小心点，有楼梯，别滚下去。”就这样我们全到了下面，最后老师下来关上了入口，最后打开了灯。“哇！”我们不约而同的喊了一声，这个地下教室好大，啥不多有一个学校大吧。并且它分为好多个教室，真不知道里面有什么。老师说：“每个教室里都有一些昆虫，可是这些昆虫都被我的药水变大了，所以小心点，特别是有些昆虫，他们的杀伤力很大，进去时，我要给你们发放咬不烂的衣服，还要开启铁栏把那些有毒性的有杀伤力的昆虫给软禁起来才能进去，所以注意不能乱跑，如果你误闯进一个教室里，里面有危险动物，把你伤着了，我可不负责任。学校已经有五个学生中毒了，并且到现在有三天了还昏迷不醒。所以大家要听命令。”这时我们隐隐约约听见了上课铃声。我们先进入了第一个房间。一进去我们就吓了一跳，里面有一条毛毛虫正在向我们缓慢走过来，我们都躲到一边，老师说：“它没有你们想象的那么可怕，他身体里没有毒，只不过是他身上的毛有毒，所以大家尽量不要碰他。老师也拿出了电棒以防不测，然后用教杆来告诉我们毛毛虫的特征。

　　我们在到下一个教室时，老师发放给我们咬不烂的.衣服，然后启动了铁栏，才让我们进去，这一个教室里面是蝎子。“看那它那有毒的尾巴还在摇动呢。”有一名同学跟我说。老师给我们讲了蝎子的生活习性，吃什么，结构。

　　然后我们到了下一个教室，这个教室是蚂蚁。“这个蚂蚁也太大了吧。”有的同学说。原来那么小的蚂蚁一下子变成几乎三楼高的怪物，眼睛足有双人床大。老师不好意思的说：“对不起，我给蚂蚁的放大药水的量太大，所以没有攻击性的也变成有攻击性的了。不过没关系，这里有楼梯帮助我们。”然后老师没讲到蚂蚁一个部位就要上楼梯到相应高度，用四米长的教杆给我们指着。

　　我们又介绍了几只“头”昆虫，这时下课时间也到了，老师立即带着我们呼哧呼哧往外跑。当回到教室时，下节课的上课铃已经响了。