摄影作文集合五篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的摄影作文5篇，希望能够帮助到大家。
摄影作文 篇1
过了几天，小男孩又坐电车来找高尔基照相了。
小男孩来到门口敲门，秘书听见了敲门声，马上跑来，秘书看见是上次给高尔基照相的小男孩，马上让守门人放小男孩进来，还请小男孩给高尔基照相。小男孩非常有礼貌，他向高尔基鞠了个躬，高兴地说：“亲爱的高尔基同志，我又来给您照相了。”高尔基对小男孩笑了一笑。小男孩这次非常仔细地检查有没有忘带什么东西。高尔基象上次那样拿了几张报纸，坐在沙发上。小男孩终于弄好了，他说：“一切准备好了，可以开始照了。”开始照了，照相机发出了咔嚓、咔嚓的'声音，小男孩给高尔基照完相了，小男孩高兴地对高尔基笑了起来。小男孩对高尔基说了：“再见。”以后，小男孩很兴奋，他跑了出去非常高兴地跳上了一辆电车，电车马上开走了。
摄影作文 篇2
我喜欢摄影，已经有好几幅摄影作品刊登在《小记者周刊》上了。为了参加“名记者教小记者学摄影”活动，10月18日上午，我专门去龙源湖公园拍了几张风景照，我希望能在活动结束时，请赵耀东老师给我点评一下。
焦作日报摄影美术部主任赵耀东老师是一位了不起的摄影家，他的许多摄影作品都得过大奖，他的作品还在国外展出过，我在报纸上经常看到他拍摄的照片。今天，他给我们讲了照相机的历史、照片的构图等知识，还讲什么样的照片才会说话。他用自己的作品，给我们讲怎样拍照，赵老师拍摄的《黄河》让我印象最深，那几张照片拍出了黄河的'气势，我感受到了，这种气势是照片自己说出来的。赵老师拍摄的一幅残疾运动员的照片，说出了运动员身残志坚的精神。赵老师拍摄一家人抱着一个因车祸离开了人世的6岁孩子痛哭，这幅照片说出了安全有多么重要。最让我最感动的是，赵老师给我们展示了焦波拍摄的《俺爹俺娘》，很多照片都说出了作者对爹娘的感情。赵老师还建议大家，拿出相机，多拍摄自己的亲人，去记录他们的生活。今后，我要用自己的相机给奶奶、姥姥、爸爸、妈妈多拍些照片，让照片去讲述他们的幸福生活。
活动结束后，我拿着照相机跑到赵老师面前，请他对我拍的照片进行点评，他先表扬了我，说我拍得不错。他建议我，拍摄风景时，如果加进去一些人物，这样拍出来的照片效果会更好。我明白了，原来，我的照片还不太会说话，今后，我要多拍多练，让我拍摄的每张照片都会说话。
摄影作文 篇3
小男孩回到家后，把胶卷装到照相机里，然后高兴地入睡了。 第二天，小男孩早早地来到高尔基先生居住的地方。秘书看见了小男孩就问：“你是昨天给高尔基先生拍照的小男孩吗？”小男孩说：“是的。”秘书说：“快进来高尔基先生在里面等着你呢！”小男孩提着照相机进了高尔基先生的办公室。这时高尔基先生正在修改文章，小男孩只好静静地在旁边等着。
过了一会儿，高尔基先生抬起头来看见了小男孩说：“你等了很久吗？”小男孩说：“没关系。昨天耽误了您的珍贵的时间，我等会儿照完相立刻走。”高尔基笑了笑说：“我就喜欢知错就改的孩子。”高尔基又问：“是不是做昨天一样的姿势？”小男孩说：“是的。”高尔基摆好昨天的'姿势，"咔嚓咔嚓“两张完美的照片出来啦！
高尔基摸了摸小男孩的头说：”小男孩你的技术真好！“小男孩高兴地笑了说高尔基先生，我要走了。谢谢您！”高尔基先生说：“路上小心点孩子。”小男孩说：“好的。"小男孩飞快地跳上了一辆电车，车渐渐走远了。
摄影作文 篇4
都说“每一张照片，都是时光的标本”。今天的夏令营上，老师——陈怀味象的爸爸要教我们摄影。
上课了，老师先简短地做了自我介绍，就开始讲解摄像机的用处和使用的一些技巧。最后，老师就给我们欣赏了一些自己拍摄的照片。看着照片上的山山水水，我们目瞪口呆，简直美妙绝伦!
我抓耳挠腮地想着老师出的要求：校园里的美丽。我迟迟找不到素材，在校园里漫无目的地走着。在校园的草坪上，小草吐出了新芽，花儿绽开了笑脸，我举起相机“咔嚓”就是一照。哎，这么多人都照小花小草，我还是换一种吧!我垂头丧气地继续寻找素材。我几乎绝望了，抬头看看蓝天，想放松一下心情。这时，一朵朵洁白似雪的云朵飘来，我眼珠一转，对了，我可以拍云啊!可我又转念一想，可，云是校园里的`吗?算了，再换一个。走着走着，我偶然路过校长的盆栽区，好，就拍这里的植物。
我举起相机，按下快门，把一行的植物全照下来。仔细看看这些植物，哈，这里有一小棵新芽呢!我移动身体，调整摄像角度。直到我自己满意了，才按下快门。这时，我来到一盆小盆栽前，想拍下那绿得可爱的小叶子，可那叶子随风舞动，好似一位专业的舞蹈家。我只好擦擦汗，蹲下来，抓准实机，“咔嚓”，一张照片诞生了。随后，我又拍了几张照片，才心满意足地去了电脑室。
这时，电脑室里已有好多同学了，我也迫不及待地把照片传到电脑上，看看自己拍的照片是否好看。我一张张地欣赏着自己拍的照片，觉得不是很好，很多张都有些模糊，清晰度不高，我失望地唉声叹气。沮丧地把好看的几张照片发给老师，心里不甘心地想：我回家再练练，下次再拍，一定会更好!
摄影不仅丰富了我的课余生活，还让我懂得了“有一份耕耘，就有一分收获”的道理。摄影是这样，生活又何尝不是这样呢?只要不畏艰难，不懈努力，就一定会用汗水浇开“成功之花”!
摄影作文 篇5
小男孩跑进电车里,电车马上开走了。
小男孩回到家,想:好不容易高尔基让我进来了,可是我没有抓好机会,居然没有带胶卷,我一定要给高尔基照张相。
第二天又是一个晴朗的好天气,小男孩早早地起床了,拿起照相机,拿着胶卷去高尔基的'办公室了。
到了高尔基的办公室,大门前的守卫看见小男孩,高兴地迎上前去说:“小朋友,你是要找高尔基吗?进去吧。”小男孩非常礼貌地回答:“谢谢。”
小男孩说着走进了高尔基的办公室,高尔基听到脚步声,抬头一看,是那个小男孩,高尔基高兴地说:“我等了你好长时间了,现在你给我照相吧!”小男孩不好意思地说:“我昨天没有给您打一声招呼就走了,真是对不起。”他的态度非常诚实。高尔基又说:“没关系,快点给我照相吧!”小男孩高兴地点点头。
小男孩想了想,说:“您坐在椅子上读书。”高尔基做到椅子上,拿起书,开始看,小男孩又一次说:“一切准备停当。”咔嚓,照片照出来了,小男孩高兴地说:“谢谢您,要是没有您的配合,我一定照不了。”高尔基说:“好了,照完了,你快回去把照片贴到你们的墙报上吧!”小男孩快乐地点点头,蹦蹦跳跳地跑走了。
高尔基笑着说:“真是需要多多关心下一代呀!”
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