科学小制作作文8篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的科学小制作作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
科学小制作作文1
当接到学校老师下发的征集通知时，我一头雾水，感觉这个活动好难，好难。
放学回到家里，和爸爸妈妈说了这个活动，爸爸耐心的和我一起分析了学校的活动和要求，我才知道，原来学校是要我们：利用我们家里有的一些生活中的材料制作科学原理的小制作。
说干就干，爸爸和我一起把家里的闲置物品找了出来：矿泉水瓶、吸管、雪花片、竹签、废旧马达。
“雪花片像啥？”，“嗯，像汽车的轮子！”
“竹签有啥用呢？”，“可以把轮子串起来呀”
“轮子串起来，前后放两个，是不是像个小汽车了呀”，“对啊，可是怎么让他转动起来呢？”
“竹签穿过吸管，把两个轮子串起来，吸管固定不动，轮子自己就动起来了！”
“胖胖的矿泉水瓶像啥？”，“像一只小猪”
“那我们就做一只有轮子的.汽车小猪吧”
就这样，我和爸爸就利用这些旧材料，动起手来。吸管粘在矿泉水瓶身上，然后竹签穿过吸管，将左右两个雪花片串起来，一个前轮做好了。同样方法，把汽车的后轮也做好了。这时候我们轻轻一推，汽车就往前跑了，可是我们不推汽车就不跑了。
爸爸又和我说：“我们可以利用马达呀！”把马达固定在矿泉水瓶后，然后通电转动起来，通过马达上面的叶片产生风，风往后吹，空气就对它产生反作用力，小猪汽车就能自己往前飞速跑动起来了！“
科学小制作作文2
周末我和爸爸妈妈一起制作小猪佩奇快艇。小猪佩奇想想要出海去探险，所以他必须要有一艘很高级的快艇，现在我们帮他来制作。我们找来了一个质量很好的白色纸盒，把纸盒折成船的`样子，用来当船身，妈妈量好了船的宽度，剪了两排大小刚刚合适的座位，用透明胶结结实实地粘起来，爸爸找了一个红色的瓶盖，用螺丝刀穿了一个孔，并接上牙签，把它固定在船的最前面，当做方向盘。小猪佩奇正好站在方向盘的位置驾驶快艇。小猪佩琪还带了两个侍卫和一条狗如果在海上遇到海盗，两名侍卫武功高强可以保护他。妈妈找了一张红色的纸片，剪成一个小长方形，再把纸片贴在一根小木棍上，我从贴贴纸上撕下来五个黄色的小星星，贴在红色纸片上，你们肯定猜到了，一面五星红旗已经做完了，妈妈把五星红旗插在快艇的后面，这样一艘雄赳赳气昂昂的快艇就做成了。爸爸说，还不够完美，于是他找来了一个玩具小风扇，又从商店买回来了电池和连接线，风扇接上线之后，果然转起来了，而且还转得很快，爸爸把风扇装在快艇的最尾部，并钻了一个洞，把线从洞口穿到座位底下，把电池装在座位下面，这样又美观又实用。
这下快艇真的大功告成了，小猪佩奇可以开着快艇去航海探险了。
科学小制作作文3
今天，是我到暑假托管班的第一天，其中的科技课让我流连忘返。
开始上课了。老师先给我们讲一些科学的小知识，如为什么彩虹出现在雨后的晴天，为什么恐龙会灭绝等等。我和一些知道答案的同学跃跃欲试，发言十分积极。大家看了我们，也一一模仿，本来鸦雀无声的教室变成了人声鼎沸的“菜市场”。老师再三提醒我们不要吵，但是我们就停不下来。
时间就像一条永不停歇的河流，飞快的.流逝了。到了我们最喜欢的实验课了，今天的实验是关于惯性。这个实验就是把纸条和硬币放在矿泉水瓶上面，抽走纸条而硬币不掉下来。我一连抽了好几次都没成功，看来技术还不够啊。
这节课真开心啊，即玩了游戏似的实验，又学到了很多科学小知识，真是一举二得！
科学小制作作文4
吸、吸、吸。
你看了会问，吸什么吸呢？其实我在做一个超级可爱的吸！尘！器！
买来装备后，我立马开始拼。我先把电机卡在电机卡子上，然后把短扁棒（较短的棒冰棒子，上面有两个孔）放在电机卡子上方，往里面拧螺丝。还好我比较聪明，一下子弄懂了螺丝与螺帽的关系，没过多久我就弄好了。接着，我把螺旋桨装在电机上，把电池盒的导线接上电机，长扁棒粘在电池盒上，就开始最难的.瓶子操作了。
瓶子操作第一步十分简单，轻轻松松让瓶子没了底，然后，我要剪两条5厘米的线让电机宝宝旁边的翅膀卡进去。可是我第一次在很相近的地方剪了两条，还没法让螺旋桨安在中间。第二次我换了一个瓶子，在爸爸的帮忙下，螺旋桨终于卡在了中间，然后我把电池盒粘在瓶子上面，在瓶子的尾部做一个网，吸尘器就完成了。
这个吸尘器能吸起纸片、塑料瓶盖等很多东西，但是，这个不能当作家里的吸尘器哦！
大家喜欢这个会吸、吸、吸地吸尘器吗？
科学小制作作文5
冬天了，虽然一些美丽的景色来临了，但也给我们带来了许多烦恼。天冷了，家里没有人出去，制造出了很多不容易清扫的垃圾，比如头发，瓜子壳等，于是，我变产生了制造一个吸尘器的想法。
首先，我准备了两个五百毫升的'饮料瓶，我把它们两个一个去底，一个剪去一半。还有一个从我家坏了的电吹风中取出的电机组，一瓶胶水，以及几根细细的铁丝，然后还有一条丝袜和一把剪刀。一切贮备就绪，我就开始制作我的吸尘器了。
首先，我把电机组安装在那和被我去掉底的瓶子里，并用胶水粘上，安装完毕以后，我小心翼翼地抬起手，生怕弄坏了它。然后，我在瓶盖上画了三个半圆，并把它们一个一个底剪下来，这样就足以让风叶漏风了，之后我把丝袜套在去底的瓶子里，在用铁丝把它们一个一个打成一个又一个的结时，一个铁丝没有扣紧，我忙改正过来。当每一个结都打完时，摊开手一看，汗已经湿透了我的手。最后，它们两个连接在一起，一个吸尘器就从我手中诞生了。
这个吸尘器不仅提升了我的动手能力，还告诉我一个道理：一个人只要勤奋地付出，他一定会得到令人惊讶的回报。
科学小制作作文6
上个学期，我参加了一个科技小制作的比赛，要求每个人做一件科学小制作。
回到家，我想来想去，始终想不出做什么。忽然，我看见窗外北风呼呼地吹着，卷起了地上的片片枯叶，看着看着，我恍然大悟，叫道：“对啊，我可以做一个以风为动力的小制作呀！”
于是，我便开始忙碌了起来，我找来几块小木块，用螺丝钉将它们固定住，一个简单的小车底座便做好了。我又找来一些大小相等的轮子，装在了底座上，一辆小车的雏形便出来了。我心想：既然是风动力，那拿什么来产生风呢？我绞尽脑汁，可是怎么也想不到，就在我想放弃的时候，忽然我脑中的灵光一闪：“螺旋浆”！直升飞机不就是靠它升起来的.吗！那我就可以用它也给我的小车产生动力。我立马找出遥控直升飞机上备用的螺旋浆，用一根铁丝串在我的小车上，铁丝的另一头弯成一个钩子，上面系一些橡皮筋，因为橡皮筋旋转后可以积蓄力量。用手转几下螺旋桨，螺旋桨的转动同时带动橡皮筋的旋转，松开手后，橡皮筋释放出能量、从而带动螺旋桨旋转产生风、风带动小车前进。我一边想一边做，不一会儿就做好了。为了实验一下我做得成不成功，便试了一下，我将螺旋桨转了十几圈，手一松，小车便“嗖”的一下跑走了，简直跟风一样快。为了拿去比赛我还给它取了个名字：“风动力赛车”。
科学小制作作文7
我最喜欢的事情就是做科学小制作。于是今天我和爸爸就开始做起了这个小制作。制作的第一步当然是准备材料，于是我和爸爸先去五金店买一些用得到的物品。
我们买了一把锯刀，然后去找制作用的主要材料用品——木头。爸爸听说十九楼装修，于是带我去那里找来一些木条。哈哈，就这样，我们小制作的材料凑全了。
回到家，我自告奋勇拿起锯刀，爸爸让我先用锯刀将两条木条锯成合适的长度，这可是我平生第一次用锯刀，两只手把着锯直哆嗦，费了九牛二虎之力才把两条木条锯好。接着，我们还要锯两条较短的木条，有了刚才的经验，短木条锯起来就得心应手了。准备工作做完后，爸爸又让我用502胶水将长木条和短木条粘到一起。粘成了个“工”字型，最后拿了一个较大的玻璃球放在上面，就这样一个科学小制作完成了，奇怪的现象也在我放上玻璃球的一刹那发生了，玻璃球奇迹般地向上滚，爸爸告诉我这个科学小制作叫做“怪坡”。
后来，我在查阅电脑时知道了怪坡的科学原理：由于重力的作用，物体的'重心都有向下运动（落下或滚下）的趋势，使其重心不断降低。由于斜坡上两轨道不平行且有一定夹角，因此玻璃球在斜坡低处时的重心比在斜坡高处时的重心高，所以玻璃球就会在重力作用下由斜坡的低处向高处滚动，形成“怪坡”现象。
看到这，大家知道我的科学小制作是什么了吧，那就是“怪坡”。我非常喜欢研究制作科学小制作。
科学小制作作文8
前几天，我们在班级里自己做万花筒。老师请两名同学来示范。
首先，拿出制作万花筒的材料，珠子、三面镜子和透明薄膜。先把三面镜子拼成一个三棱柱，并且镜面朝里。这可让我费了不少功夫，我刚把框架打好，可一面镜子没拿稳，顺风一倒，倒了下去。于是，我采取了第二种方法，把三角形挪出一点点，用透明胶粘住。接着用薄膜粘住角的一端，然后，把万花筒的模型也折成三角形，用透明薄膜封住三角形的'口子，放入三面镜子组成的三角形，倒入一半的珠子。就完成啦！拿起自己做的万花筒一看，啊，里面可真美丽，摇一摇万花筒，里面五彩的珠子也发生了变化，有的像一朵朵绽放的花朵，有的像一株株三叶草。为什么会这样呢？因为三角形镜子（结构）的反光，和外部的亮光使里面的珠子变成了各式各样的图案。
自己做的万花筒虽然没有买来的漂亮，但是做起来可真有趣啊！
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