我学书法作文合集15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的我学书法作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我学书法作文1
生活中处处有艺术：弹琴，书法，素描……我也喜欢其中一门艺术：书法。因为学书法能写得一手好字，还能锻炼你的耐性，使你的气质变得优雅。
记得在我的幼儿时代，我写的字总是东歪西倒，龙飞凤舞，幼儿园里的老师都看不懂我写的字。记得有一次，我无意中看到“入木三分”的成语故事。说的是，大书法家王羲之如何刻苦练习书法。我很受启发，暗下决心，立志学好书法。将来也要像王羲之一样笔下生花。
刚开始，我先是自己练习写自己的名字。可是不管我多努力，字总会不知不觉地“倒下，”好像使不上劲。于是，我拿出了直尺来写，无论是什么笔画都是直勾勾的，不会再“驼背”了，我十分高兴。可是在一旁的妈妈却边说边笑：“这哪是字！”我在心里埋怨到：“你这分明是鸡蛋里挑骨头了，这么笔直的字，还在取笑！”于是，妈妈拿出了一本字帖，与我写的字做对比。天啊！简直是天渊之别！妈妈温和地对我说：“字不能用直尺写，每一个笔画都要写到位。要特别注意字体结构，该大则大，该小则小，末端还可以作回锋处理，以增强气势。当然，最重要的还是学习态度，要做到认真，还要有耐性。”说完妈妈手把手地教我写。
经过几个月的功夫，我的字有了很大的`进步。字从歪歪扭扭变成端正大方，从软弱无力变成刚劲有力。得到了老师与同学们的赞赏。在五年级时，我的书法作品还被老师推荐参加学校的书法比赛。
我爱书法，我在书法的艺术中慢慢成长，书法如一熔炉，炼就了我的耐性和毅力。
我学书法作文2
我有许多本领，但我掌握最好的就是学书法。
有一天，阳光灿烂，我和妈妈去文化广场看书法比赛，我看见那些大姐姐书法写得很漂亮，于是，我对妈妈说：“妈妈，我也想学书法。”妈妈笑着说：“好啊!”我叫妈妈给钱我，我去准备材料，材料有：纸、墨水、笔。妈妈马上把我送到学书法的地方，老师首先教我们写字坐好的姿势和拿笔的姿势，接着在黑板模写基本笔画，一个一个地写给我们看，然后让我们写第一笔画“点”，我很快写了出来，跟着写横、竖、撇、捺、写捺的时候写来写去，写不好，感到没精神，扒在桌子上。我跑回家对妈妈说：“妈妈，学书法好难。”妈妈摸摸我的'头说：“开始学书法是很难，但只要你认真学，就觉得不难了。”我觉得妈妈说得话很有道理，我马上跑回书法室，我写了一次又一次，觉得一张比一张好，学了一年我参加了书法比赛，这次比赛我得了三等奖，我高兴极了，我把我比赛的奖状拿给妈妈看，妈妈高兴极了。
这次比赛让我明白“世上无难事，只怕有心人。”这句话的意思。我真高兴了，因为我学会了书法。
我学书法作文3
老师从小学三年级开始到现在初一年级，一直实施每周一堂的书法教学，学书法要从基本的握笔润笔洗笔等，基本知识教起，慢慢的引导入门。
刚开始，我们觉得很麻烦，又常常弄脏衣服，但是老师在教学中融入古代的毛笔历史，说明以前人如何辛苦的读书写字，我们就慢慢的接受书法的洗涤了；然后从基本的笔画开始学起，不求快只求兴趣，希望我们先有兴趣之后，才能渐渐体会到国学的美。
其实大部分的.同学，还真排斥毛笔，光光正确握笔就要时时提醒，才能达到标准；每写一个笔画，老师就需要夸奖一下同学们，用鼓励与赞美提高他们的兴趣，让他们觉得习写毛笔字并不困难；在愉悦的环境下，同学们渐渐接受书法，也养成每周写毛笔字的习惯。虽然同学们还没有办法写出漂亮的字，但是接纳书法是学习的第一步，假以时日希望学生都会进步。
老师认为只要有心推行书法教育，同学们会受惠良多的，即使写的丑又会弄脏衣服，慢慢练习总会进步；当大家屏气练字时，老师看见教室里难得的宁静，也看见活泼好动的孩子，小心翼翼的学着古人一笔一画的勾勒着，心里有无比的感动。
教育并不一定是要培养出类拔萃的书法家，如果能让孩子体验到修生养性之髓，学习到欣赏书法之美，也是不错的。
我学书法作文4
书法从小就与我结下了不解之缘。小时候，或许是因为性格比较文静，我不喜欢热闹，也不喜欢与小朋友们玩，却喜欢捧着一本书，认真地翻阅，一坐就是几个钟头。这一本本有趣的图书，使我接触到了博大精深的中华汉字，并对它们产生了浓厚的兴趣。
识字后，我便开始品味各大书法家的字贴，反复研磨，不断钻研，那一横一竖，一撇一捺，一挑一点，全都烂熟于心，成了我灵魂的一部分。
长大后，我开始学习真正的书法，由于之前的.积累，我写出来的字端正大气，老师说我的字从字骨里透出了大方、正气，有着一种别样的美。得到了这样的夸奖，我的心中自是欣喜万分，于是便更加努力刻苦地学习书法。
学习书法的累是我以前不曾想象得到的，这也让我产生了想要放弃的念头，特别是在寒风刺骨的冬天，练习书法时双手都被冻僵了，我只能不停揉搓，才得以继续练习。每一次写完，我总是累得腰酸背痛。这种辛苦与我想象中的生活简直大相径庭。我想要的是一种舒适的生活，比如斜靠在沙发上，泡着脚，看着有趣的电影，嘴里叼着一根棒棒糖，手边还放着一杯热气腾腾的咖啡，或者是躲在被窝里看课外书。一想到这种舒适的生活，我便会失去书写的动力。每当这时，我总会看着墙上的奖状——那见证了我成长的书法史，于是，那个不图上进只图享乐的小人便会被打败。是啊，没有人能随随便便成功，不经历风雨怎么见彩虹……
时至今日，我已经可以写一手漂亮的好字，我的字时而飘逸灵动，时而行云流水，时而端庄大气，时而潇洒奔放……无论哪一种，在我眼里都是最美的。在此，我可以自豪地告诉大家：我学会了书法。
我学书法作文5
我的爱好是什么呢？只要是我认识的亲戚、朋友或者同学都是无人不晓的！就是练书法，因为练书法很有趣，让我的`生活变得丰富多彩，所以我非常喜爱这门艺术。
我把我的想法告诉了妈妈，她同意了，当妈妈一答应，我就拽着她去给我报辅导班，妈妈便带我来到红领巾书协报了名，我开始学了起来。
首先我准备几张六开的纸和一支毛笔，还有一张报纸当垫纸，准备工作就序，就开练了，先到厕所把毛笔洗干净！再回教室把笔沾了墨汁，就笨手笨脚的在报纸上画了几笔。开始写“大”字了，一横、一撇，再一捺，一个完整的“大”字呈现在眼前！可这个“大”字太丑了，歪歪扭扭，仿佛在嘲笑我呢！我觉得练毛笔字太难了！
此时，和我一起练书法的同学李林蔚见我没写好，就不厌其烦地教起了我。她一遍又一遍的做示范，首先握笔的姿势，然后是下笔的力度，一笔一笔地教我，虽然那一笔很小很小，但用途却很大很大。我慢慢领悟了写字的方法，又静下心来认真地一笔一笔地练，没想到写出来的字还真有板有眼，同学们见了羡慕地说：“一会儿就写得这么好，进步真大，真是佩服！虽然不是最好，但已经可以了。”我心想：“这全是李林蔚的功劳！”我真诚地对她说：“谢谢！”她回应我一个甜甜的微笑。我心时比吃了蜜还甜！我练书法得到了同学们的认可。我越练越起劲。
从那以后，我只要一有空闲时间就会铺开纸尽情地练。
因为李林蔚是我学习的榜样，她的书法作品在学校的作品展览会上还获得了奖励呢！我相信只要处处皆学问哪！我们每个人都该虚心学习，如今我学会了练书法。同时，我也收获了友谊！
我学书法作文6
我的书法之路充满艰辛，经过许多挫折才有今天的成绩。
二年级暑假时，妈妈给我报了书法班，好让我有一技之长，不然的话上初中不收我，我就去上了。
没想到这一去，我便与书法结下了不解之缘。刚上时，老师教我们握笔，我不会，只好用铅笔握法去写。当然写出来的不好看，可我没放弃，一回家就拿毛笔练，没毛笔时，就用铅笔。久而久之也拿的像样了，看见毛笔心中竟涌起一种奇异感觉。
写字时，我先按照老师的笔画描，反正乱写一通，每次交作业都被老师打回来，就
鼓励自己，为了目标努力。就这样，一步一个脚印，我能把简单的字写完，要点也记住了，忘也忘不掉，刻在心里了。
上书法课，老师让自己练，老师收作业时看到了我的`作品，夸我写的好，要继续努力。后来我又在学校报了书法班，我要继续练下去，经过一番努力，在书法班有了一席之地。 星期六我又参加了书法考级，虽然不知成绩如何，但我相信一定会成功。书法这门艺术将伴我走一生，也将快乐一生。
我学书法作文7
书法是一门艺术，当我看到别人写出一首漂亮的字，我就下定决心对他产生了兴趣。
刚学毛笔字的时候，老师先教我们怎么样抓笔，怎么样写出一个有模有样的笔画，开始上课时老师先教我写横。我一开始看老师写了个这么简单的笔画给我，我就说：“这么简单还要学吗?”我开始练了起来，看似简单，写起来却很困难。手都累了，我觉得有些枯燥，可横怎么写的不值啊，我又有些灰心了，有点想放弃这门艺术。老师走了过来说：“加油，你一定能成功的。”“万事开头难嘛”我自己也随便想了想。
老师的鼓励，自己的努力。在我五年级的那一天我成功了。那天学校组织4名学生来到线上的第五小学，参加首届书法软笔比赛。通过那次比赛，我对书法产生了更大的.兴趣。如今我一天天的在努力学习书法，荣获了多张书法比赛的荣誉证书。“功夫不负有心人。”这句名言果然是真的。
如今我练书法已经5年了。一就记得开始学书法的字迹，那时候如果我没有坚持，恐怕就没有今天这么多的荣誉。
功夫不负有心人，我不仅懂得了这句名言的意思，还懂得了无论做什么事都是贵在坚持的。
我学书法作文8
二年级时，我看到那些用毛笔写出的字，非常羡慕，便央求妈妈给我报了毛笔书法班。
第一次进入书法班，我看见好多小朋友都坐在座位上认真写字，也找了一个位子坐下。我们的书法老师姓许，他先教了我毛笔的.握笔姿势，他说把毛笔坚起来拿，手掌向上抬，掌心要空。我很快学会了握笔姿势。然后，许老师又教我在描红本上写横画，他说：“写横一定要有点斜度，开始顿一下笔，然后行笔，最后收笔。一定要做到两头粗，中间细。”听完之后，我开始动笔了，写了第一个横画。天哪，那个横画写得歪歪扭扭的，中间粗，两边细，太丑了。我心想：没关系，万事开头难嘛。我又写了几个，虽然还是很丑，但总比第一个好多了。就这样，一节课上完后，我已经完全掌握了横画的写法。
“字无百日之功”。功夫不负有心人，经过了两年的练习，我的毛笔书法水平大幅提高。今年春节，还为家里写了一副对联，贴在门口，路过的邻居们都停下脚步，仔细观看，并举起大拇指大加赞赏。今年三月底，我还参加了『中国少年儿童书法比赛宁夏赛区』的比赛呢，并获得了“优秀奖”。当我把宁夏回族自治区书法协会颁发的『荣誉证书』揍在手里时，不由得暗暗地为自己感到自豪！
“字怕练，马怕骑”。“千里之行，始于足下”。客观地说，我现在的水平，还处于起步阶段，要想有所成就，须下深功夫。以后，我还要更加努力刻苦地练习毛笔书法，以取得丰硕的成果，把中华民族几千年的书法文化发扬光大！
我学书法作文9
“最近这几个星期，***、杨眉剑、***，这三个同学写的字越来越潦草。希望家长注意一下。”这是三年级一次家长会上，张老师说的话。回到家里，妈妈很生气，不知暗地里在跟爸爸说什么，只见我背上的汗毛一根一根地直竖起来……
“叮铃铃……”欢快的铃声响了起来，我们高呼：“暑假到了，万岁！”回到家里我以迅雷不及掩耳盗铃之势打开了电视。爸爸神不知鬼不觉的从后面走出来说：“你还想看电视？从现在开始，每天练200个字，练一个暑假我就不信你的字改不过来。”我还没反应过来，爸爸就走了。后来差不多半个暑假，我一直在坚持练字。渴望着窗下正在玩的小伙伴，我很想出去玩。后来我从别人那里知道了有一招叫“瞒天过海”。我想试一试，那天，我并没有练字，却跟爸爸说我已经练完了，爸爸也没有发现。尝到了甜头以后，我经常这样做。快开学了，爸爸要检查我一个暑假所练的字。我很急，也很后悔，但也没用了，爸爸那天批评了我。还叫我增加数量，每天增加200字。我后来也把没写的补完了。现在，我的字明显有了进步，可我还是坚持练字。这让我想起了一句名言：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
如果没有爸爸当时严厉的'督促，没有我自己的坚持，我的字不可能进步。我真是受益匪浅啊！
我学书法作文10
从我五岁起我就开始练习书法了，那时我读幼儿园。直到现在，我已经九岁多了，但仍不放弃书法这一门历史悠久的技艺。我还仍清晰着那年的画面。
我看见爷爷正在写书法字，在纸上下笔如有神（这里不指写作文，而是指写字写得好）。我看着爷爷写的'这么好，心里痒痒的，也想学一下。于是，我屁颠屁颠地跑到爷爷旁边，撒娇似地蹭了蹭爷爷，说：“爷爷，我想试一下毛笔。”我本以为爷爷会不同意，可意想不到的是爷爷居然同意了。这可让我喜出望外、大喜过望，拿好纸笔墨，准备开始“挥毫”。我就写了仨字——“王子傲”因为这是我的名字，突然间我感觉自己长高了，这才发现是爷爷把我抱起来了。爷爷激动地说：“好孙子，真是我们王氏书法世家的传承人啊！”
从那以后，我便开始潜心“修炼”，一有空就练几个书法大字。爷爷也总是手把手地教我，那一笔的粗细，应该摆放在哪里？似乎容不得半点疏忽。对我也很严厉，不过书上好像有句话叫“严师出高徒”。后来我便成为了爷爷的“得意门生”。我得了非常多的奖，全国的特等奖、金奖、银奖。都和我招手过，光是全国奖都有七、八项之多，看到自己鬼使神差的得了这么多奖，我的脑袋不禁有些发热。不过，这并不影响我前进的步伐，依然不忘自己的目标——成为一名书法家。为了这个目标我一定要认真认真再认真，努力努力再努力，争取早日实现这个宏伟目标。
我终于学会了书法，我更热爱书法。
我学书法作文11
我国汉字的发展，已经有三千多年的历史了。几千年来，我们民族由实物字变为象形字，又发展到表意字，再发展动形声字，它们在不同的历史时期都起到了巨大的作用。因此，我们新一代中华儿女也应该把汉字发扬光大。
记得在我幼儿园的时候，我写的字总是东倒西歪，幼儿园的老师都看不懂我写的字。记得有一次，我无意中听到“入木三分”的成语故事，说的是大书法家王羲之如何刻苦练习书法的故事。我深受启发，暗下决心，立志学好书法。将来也要像王羲之一样笔下生花。
刚开始，我练习写自己的名字。可是不管我多努力，字总会不知不觉地“倒下”，好像使不上劲。于是，我拿出直尺来写，无论什么笔画都是笔直的，不会再“驼背”了，我十分高兴。可是在一旁的妈妈却边说边笑：“这哪是字！”我在心里埋怨道：这么笔直的字，还在取笑。于是，妈妈拿出了一本字贴，和我写的字作对比。天啊！简直是天壤之别！妈妈温和的对我说：“字不能用直尺写，每一个笔画都要写到位。要特别注意字体的大小结构，该大则大，该小就小，末端还可以做回锋处理，用以增强气势。当然，最重要的还是学习态度，要做到认真，还要有耐性。”说完，妈妈手把手地教我写。
练书法时，我提醒着自己：我不仅在练字，也在练人。练字需要认真，耐心和持之以恒的.意志品格，练出一份精神，一份自信；只要尽力，就一定行！写出一手起落有锋的硬笔汉字，为将来的学习打下良好的基础。我爱书法，我在学书法的过程中慢慢成长。书法如一炉火，练就了我的耐性和毅力。
我学书法作文12
书法是我国的瑰宝之一，钢笔书法坚挺刚劲，毛笔书法飘逸秀美，但我最喜欢毛笔书法。
我为什么喜欢书法呢？因为我的爷爷的爷爷在我的家乡很有名气，红白喜事都少不了他的作品。他还给我们留下了几本厚厚的毛笔字帖，一笔笔，一字字铿锵有力。
我们周家只有我姑妈就承传了我太爷爷的毛笔字，她的字比我爷爷的字写得还要好，不管大字，小字都笔力劲挺，入木三分，是一位出色的书法老师。我想：我是周家的后代，一定要把书法艺术发扬光大。这样，我与书法便结下了不解之缘。
于是，我要我姑妈教我练书法。刚开始练习书法的时候，我怎么学也学不好，也没有耐心去练，手笨的要死，像脚一样。姑妈经常对我说：“游子，学习书法首先要有信心，其次要有决心，还要有耐心，这样才能把毛笔字写好。”
我听了姑妈的话，觉得很有道理。于是，我下定决心跟着姑妈练习书法。慢慢地，我对书法产生了浓厚的兴趣，进步也越来越快。这样，我勤学苦练书法整整一年，终于有了结果。
在学校举办的.艺术节中，我的书法多次获得了年级二等奖。去年上半年，我在全国的书法大赛中，我顺利地拿到了三级证书。通过几次的书法比赛，我的信心更足了，决心更大了，不管刮风下雨我都坚持去姑妈家练习书法。
我喜欢书法！在将来的学习生活中，书法会陪伴我走过人生的道路。练中华书法，承传统文化。
我学书法作文13
“乐乐，恭喜你，在区书法比赛中获得了一等奖！” “真的吗？” 我高兴得简直不敢相信自己的耳朵。从老师手中接过那沉甸甸的奖状，我的眼前不由得浮现出了第一次学书法的情景。
那时我刚上一年级，一个星期六的下午，妈妈带我到老师家里学书法。走进老师的家，我不由得惊呆了 ：墙上挂着一幅幅苍劲有力的书法作品，桌上摆着各种各样的笔墨纸砚，柜子里排列着一本本名家字帖，就连空气中都弥漫着浓浓的墨香。
我一下子就喜欢上了这里，恨不得自己马上能写出那些龙飞凤舞的字。老师先教我握笔姿势，我不以为然：这还用学吗？不就是和写字一样吗？可是出乎我的意料，毛笔竟然要五只手指一起握！握在手里特别别扭，时间长了手都快麻了。接着老师给我们示范写最简单的笔画，哇！真漂亮，跟字帖上的`一模一样。轮到我写了：横、竖、点写完了一看，“哈哈哈！”连我自己都忍不住笑了，“横”像条毛毛虫，“竖”就像一条小尾巴，“点”变成了一个圆圈。老师也笑了，他握着我的手一笔一划地教我。老师教得耐心，我学得认真。
功夫不负有心人，通过两年多的努力，我逐渐掌握了笔画、楷书、篆书、隶书的基本要领。老师还夸我的字结构漂亮，颇有笔锋。书法需要每天练习，虽然现在我学习很忙，但我从来没有放弃，硬是挤时间坚持练习。有时候，看到别的小朋友在楼下玩耍，自己却在苦练书法，也感到有点委屈，也想出去玩。但当我想到老师说过的那句话：“梅花香自苦寒来”，我又咬牙坚持了下来，因为我坚信练习书法就像攀登那一级级陡峭的石阶，只要你付出汗水登上顶峰，你将会看到最美的风景。
我学书法作文14
去年暑假，爸爸带我去少年宫参观书法展览，其中有好多作品是小学生的。
爸爸开口了：“你看看你，人家写得出那样好的作品，你为什么字写得那么差！”我虽然打心底里赞叹那些作品妙笔生花，但我也不能说好，只是沉着脸，一声不吭。
今年暑假，妈妈看着我那能把鬼吓跑的字，气得暴跳如雷，马上送我去培训班学书法。
开始我不太乐意，因为学书法耗时多，还得练到手痛。不过，经过一段时间的习惯，后来就越来越喜欢。每次去培训班总是早到，不像平时那样拖拖拉拉。上课也认真多了，积极多了。而且，我不仅在培训班里练，还在家里练，经常一练就练到凌晨。我现在可是超喜欢练字了，父母都说我“走火入魔”了。
过了几个星期，我已经不属于菜鸟那种级别了，但是不管怎样，字写得还是不那么令人满意，都过不了自己这一关。我只好去问我班鼎鼎有名的书法高手——刘星。谁知他还讽刺我：“什么？才练几个星期就想腾云驾雾做神仙啦！我可是学了一年半才能练成这样。你这超级大笨蛋都不知怎样说你了……”
我又把刘星说的和我的疑惑一起讲给妈妈听，妈妈听后，语重心长地对我说：“学书法不能急功近利。你同学就和你不一样，懂得只要功夫深铁杵磨成针的道理。还有大书法家王羲之，他以前也跟你一样，也有同样的疑惑和烦恼。后来他遇到了一个卖煎饼的'盲人老婆婆。她煎出来烧饼十来个，每个不大又不小，形状大小都一致，而且饼还不是一个粘着一个的。这样的烧饼，即使是身体健全的也难以做到。但是，她却做到了。王羲之问老婆婆是如何做到的，有捷径吗？老婆婆回答很简单，说：‘没有捷径，功到自然成嘛，做任何事都一样。’王羲之领悟了，于是刻苦练习，终于成了东晋著名的书法家。”
我恍然大悟：我也要刻苦练习书法，才能写出一手好字。从今以后，我一定会把书法练好，把字写得栩栩如生。朋友们，你们相信我吗？
我学书法作文15
我的书法写得还算不错，因此，我过了中国业余七级，还过了中国书法协会专业七级，下面就是我学书法的一些方法和体会。
通过学习体验和思考，我认为我们现在这个年龄最多可以学习三种书体：楷书、隶书和行书。
第一种书体——楷书。这是初学书法入门的书体。楷书一定要正，要注意字的笔画，一定要有回顿和收笔、横细竖粗。写横画时，最后上扬，这样才会让字变得更美观。我记得在我9岁时，就是用这种办法，顺利通过了五级，所以这种写法绝对有效。
第二种书体——隶书。如果说楷书是长的，那么隶书就是扁的了。并且这种书体是我的拿手“绝技”呢。隶书笔画有一个诀窍就是——“回顿转行提回收”。所以，隶书笔画开头与结尾是圆的。切记，不可虎头马尾。因为我的隶书写得符合以上规范，因此我还获得了隶书“小天才”的称号。
最后一种书体，也是最难、花费时间最多的一种书体——行书。行书需要用一生时间来练笔书写，如果短暂时间看不到进步，纯属正常现象。写行书要做到四个字“笔断意连”。所谓“笔断意连”就是你看到的`笔画是断开的，但你看着却感觉到是连着的。
还有，“行”是“走”的同义，“行书”便是“走书”，而不是“跑书”。所以，行书并不是说可以随意写得很快，它需要神闲气静，慢下来。希望大家不要误解了“行书”一词的“行”字。
习字练书法，我就是用以上方法和技巧进行的。如果学习书法的同学和我一样，都是按照正确的方法和规范的笔法进行练习的话，我相信，大家写的字，一定会和我一样写好字，甚至比我写得更好。
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