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班主任学期工作总结

时间：2022-02-15 17:31:03 总结范文我要投稿

【实用】班主任学期工作总结四篇

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编收集整理的班主任学期工作总结4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【实用】班主任学期工作总结四篇

班主任学期工作总结篇1

　　今年我担任高一391班的班主任。可以说，接到这个任务时，我忐忑不安，因为我深知高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们初高中的衔接问题。幸运的是，在学校领导、年级组、班级科任教师的帮助和支持下，我顺利完成了任务。

　　在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级的建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。

　　下面是我对这学期的工作的`总结。

　　一、正面宣传、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风

　　我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，我常常对他们说人们说的没错，要成才并非都得挤这‘独木桥’。不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最后关头更应当尽力而为，不要把遗憾留给以后。做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓，说到做到。学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。

　　二、培养班干部组织，让学生自治

　　要管好一个班级，许多工作还得靠学生来做，我所遵循的原则是干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干。因此，挑选和培养班干部显得非常重要。

　　班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责教室卫生、副班长兼团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。

　　这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。

　　三、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通

　　除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，内容包括多方面：学习问题、生活问题、思想压力问题等等。

　　同时，通过家访或打电话询问、交流及时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。比如，开学初，我发现有一个学生下午没到校，便与家长联系，得知该生以上学为借口出去了，并不在家，后经家长配合了解到该生旷课去网吧上网。经教育该生认识了错误，把全部精力放在学习上。这样通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。

　　另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。

　　四、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平

　　学高为师在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大、面广。因此，必要时我们也向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的，我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。

　　总而言之，我这一学期所做的一切都关系着每个学生家庭的希望，事关整个民族未来的素质素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我希望自己能够不断努力，做好一名班主任。

　　最后，将我这学期来取得的一点成绩小结如下：

　　1.本学期学校体育运动会我班取得优异成绩。期中男子团体第一。

　　2.期中考试平行班第一。

　　3. 12.9歌诵比赛年级第二。

班主任学期工作总结篇2

　　回顾本学期的工作，我感慨万千，在紧张忙碌中我收获的是同事的信任，领导的支持，在你们的帮助关怀之下较圆满地完成了我的工作。先将其总结如下：

　　一、取得成绩：

　　在班级管理方面1、建立了一支负责，上进的班干部，根据班内实际情况制定了行之有效的班级管理制度。

　　2.这学科老师配合默契，能敞开心扉，班里突发的事故能及时处理与沟通合力，促进班级进步。

　　3、合理利用微信，电话等通讯手段与家长沟通。对学生的问题一次沟通不起作用，便多次谈话。给孩子奶奶交谈不起效果，便与孩子的父母联系，直到得到家人的支持与配合。

　　4、重视帮助学生不良习惯的改正。如沈某不能按时到校，马某爱拿别人的东西，白某喜欢打架等等，根据不同孩子的性格特点进行分别进行批评教育，取得良好的效果。

　　教育教学方面1、经常对学生进行思想教育，安全教育，行为习惯教育，让学生时时刻刻牢记小学生守则和行为规范。

　　2、大力宣扬努力归因。任何一次成绩的取得与付出是不能分开的，让学生坚信自己，只有通过自己的努力才能让自己塑造的更加优秀

　　3、培养学生良好的阅读习惯，经常让喜欢看书的同学坐在一块儿去读书，方便他们沟通交流，从而带动班级良好的阅读氛围。

　　4、创建班级作文书，通过平时小练笔发现学生能从身边的事物去欣赏和感悟，便决定让他们的.所思所写订起来挂在教室后边，大大激发了学生的写作兴趣。

　　5、写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导，经过长时间的训练，使学生的字越来越漂亮，作业越来越规范美观。

　　6、重视口语交际和课前三分钟，根据教材编排围绕单元主题学习，实施自主合作小组学习。

　　存在的问题及改进措施：

　　1在教学过程中培优补差工作成效不大，原因有两点。第一，没有分没有分层指导。第二，没有注意学生的个性差异。今后应潜心学习分层教学。使每个学生的发展为目标，多层次提高学生的语文水平。

2、在备课方面没有充分“备懂”学生，课堂气氛没有达到预期的效果，不够活跃。应不断加强自我业务素质，自我业务水平，找出适合本班的教学模式，大胆改进教学方法和教学手段，提高教学效率。

　　经过这一个学期的学习和努力明确了自己还有很多地方做的不好，应继续虚心求教，不断提高自己的教学和班级管理经验，争取做一个更加优秀的老师。

班主任学期工作总结篇3

　　一个学期很快就过去了，这学期在各科任老师的相互合作、积极指导下，高二（2）班顺利完成预定目标，效果良好。以下几点是我本学期的工作重点以及完成情况：

　　一、顺利完成学生从高一到高二的过渡，形成了一个团结、热情、积极向上的班集体。

　　如何把高一年级十八个班分散组合成的一个新班级，有效地糅合，使他们迅速成为新班级的主人，与新同学结成兄弟姐妹班的关系是我做的第一项工作。学生有念旧情绪说明他们重感情，抓住这一点进行引导教育，很快就在新的班级里建立了联系纽带。从科任老师反馈的信息和我自己的观察情况来看，2班很快就形成了一个不错的团结集体。

　　二、培养和组建班团干队伍，使他们有效地管理班级，锻炼学生工作能力。

　　班委会实行班长负责制，负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律、卫生、学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。团支部主要负责落实校团委的工作安排，并在班级的团组织建设，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面展开活动；丰富同学们的课余生活，宣传班级的好人好事，提升学生的素养，提高学生们的思想认识。形成了一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍。为了让更多的同学得到锻炼，在我的建议下，把全体学生分成8小组，每小组在本学期都要分别承担一次主题班会的设计主持工作和一次黑板报的设计出版工作。一个学期下来，全体学生的实践能力、社会责任感得到有效提高。

　　三、培养学生养成良好的学习习惯。

　　教会学生在理科学习中要独立思考、学会理解，将理论内化为自身的知识。学生始终是要以学习为最重要的任务，虽然成绩不是全部，但作为学生必须要尽己所能的去学习和提高。所以在班级刚组建的时候，我教会学生辩证地对待自己的学习、生活和体育锻炼，让他们自己对自己的.选择进行思考，品味舍得。学生在学期末的自我总结和鉴定中，几乎都提到了自己学习方法、方式的一些转变。对于班上的不同层次的学生采用分层要求，尖子生要求无弱科、后进生要求只抓基础、而中等程度的学生则要求他们扬长补短、不断进步。

　　期末考试中取得很好的成绩：我班总分跃居平行班第二，英语居16个平行班的第三，语文16个平行班的第四。在理科平行班中我们生物第一、物理第三、化学也由期中的最后一名上升到了中间。在个人成绩方面：康**同学取得全级第14名的佳绩，是16个平行班中唯一一个突破6班强大防线进入理科前20名的同学。王*同学则延续了期中考试的辉煌，取得第30名的佳绩；刘*同学，分班时成绩216名，这次42名，闯进了前50。跟期中相比，我班很多同学取得了不同程度的进步，进步100名以上的就有9位同学，其中刘佩珊同学更是由分班时的362名进到全级第73名。在各单科方面，我班同学也不让6班一枝独秀，康**同学以语文137分排在全级第2名；陈**等4位同学在物理考试中取得满分100分；刘**同学以141分摘得了数学理科班第5名；陈**同学以138分取得英语全级第11名；王*同学以98分取得化学理科班第13名；成***等4位同学均以94分在生物考试中取得理科班第11名。

　　四、鼓励学生积极参加学校组织的各种课外活动，锻炼自己各方面的能力。

　　本学期我班学生徐*参加09年广东省无线电测向锦标赛，获工程制作（高中组）第一名、个人全能赛（高中组）第一名、144MHz短距离测向（高中组）女子个人赛第一名、3.5MHz短距离测向（高中组）女子个人赛第四名；在东莞市青少年科技创新大赛中，刘**与高二（9）班*同学的《*》获科学研究论文一等奖，陈*与高二（11）班*的《****》获科学研究论文二等奖；在第十五届全国信息学奥林匹克竞赛联赛复赛中，黎**获全国三等奖。在数学竞赛中：***市二等奖；**获市三等奖。除此之外，学生积极参加校体育节、艺术节等活动，也取得了不错的成绩，得到了有效地锻炼。

　　五、积极进行学生、家长、任课教师之间的联系交流，共同做好学生的教育工作。

　　本学期有效利用校讯通平台、家长会以及电话交流、见面会谈等形式就学生的教育工作与家长进行多种形式的交流，取得不错的效果。而学生的各种思想问题，也会通过QQ、短信、详谈等方式得到解决。

班主任学期工作总结篇4

　　经过一学期的努力，班级在各方面取得了较大的进步。一学期来，学生对高二7班这个集体更加有感情，对各科老师也更加的喜欢。同时，作为班主任，我也更了解每个学生，对他们也有了更高的期待。下面，我对本学期的班主任工作进行总结：

　　1.经过学校和年级学生会对迟到学生的教育和监督，本学期迟到现象有所缓解，但是缺交作业的现象仍是屡见不鲜，而且仍然是集中在极个别学生身上，主要也是因为程度太差，无法完成所有科目的作业。因此，对这几个学生我也采取因人而异的措施，允许他们个别科目缺交作业，降低了这些学生的学习压力，他们对学习也有了些许兴趣。第八节课自习和晚自修的纪律在本届班委会成员的认真监督下有了很大的进步，部分学生的学习效率有了很大的提高，但是严谨的学习氛围还要更加强。

　　2.加强了班干部队伍的建设，增强了他们的责任感，切实发挥了他们的作用。有计划的让团支部组织个小组的同学来筹备主持班会课，一方面提高了班干部的统筹能力和群众威信;另一方面也让普通同学都参与到班级的建设上来，有了班级主人翁意识，同时也锻炼了他们自身整合资料、表达自己的能力。在班干部的带领下，学生的自我管理能力、自律性都有所增强，有利于良好班风的延续。

　　3.加强了对学生的心理辅导。本学期期中考试前后学生的思想波动较大，特别是一些考试失利的学生，他们的情绪更是非常的低落。我及时找到这些学生，了解他们的思想状况，考试失利的原因，并给予他们一些有针对性的意见，帮助他们走出情绪的低谷，效果非常的好。另外，在高考结束后，教室搬到高三教室后，一些学生对突然而至的压力感到无措，有的甚至说有泰山压顶的感觉。针对这种情况，我也及时的采取班会课和个别谈话的方式给予他们指导，尽量帮助了他们尽快的适应目前的身份的转换。

　　4.加强了课代表工作的计划性。课代表的工作的重要性通过期中考试以及其他的平时测验有了充分的体现，大多数学生也意识到了课代表工作的.他们的重要性，因此，在征求了全体同学的意见后，我加强了对课代表工作的指导和管理，并要求学习委员全面负责课代表之间的协调和对课代表进行监督的工作，同时，也给了课代表们极大的权限，让他们知道，班主任是他们最强有力的依靠。正因为这样，本学期，课代表们的工作更加实在和有针对性，课代表们的工作力度也有很大的加强，对学生们来说，这样的变化给他们带来了很多好处，作业有了计划、没有了毫无准备就交作业的急迫感，每个人都可以稍微从容的面对学习任务了。

　　5.加强了家长的联系。在本学期，继续利用班会课、电话联系等形式跟学生、家长进行了交流，一方面是发现了很多学生的问题，另一方面也了解了家长在与学生沟通当中存在的问题。在与家长的沟通中，我做了家长和学生之间的桥梁，也从一些家长对孩子问题的处理上学到了很多，而我对学生的思想方面的看法和意见也受到了家长们的认同。

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