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关于学生会学习部述职报告4篇
我们眼下的社会，越来越多人会去使用报告，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。那么报告应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的学生会学习部述职报告4篇，欢迎大家分享。
学生会学习部述职报告 篇1
汇报人：陈xx姿
尊敬的院学生会委员会：
我于20xx年9月就任院学生会学习副部长，至今已经一个学期。几个月来，在院党委、院团委的正确领导下，在院、系两级学习部成员的共同努力下，学习部认真贯彻落实学院有关学生工作的各项指导思想，部门工作取得了丰硕的成果。下面，我将主要从以下五个方面进行有关的工作汇报：
一、部门队伍建设
现部门成员共有17名，其中部长一名，副部长2名。部长统筹本部门所有工作，我作为副部长主要负责具体工作的通知落实与干事队伍的带领。
对于干事的培养我通过理论学习和寓学习于活动中的手段，培养学习部成员的责任意识、担当意识和任劳任怨的工作精神。并且将书记的“六个一”精神具体的贯彻给干事。要求每位干事发展一项特长，准备一场大型的竞聘演讲。
本学期，本部门出勤情况及会议记录上交情况优异。同时我系统统计了内部成员所掌握的资源，如擅长钢琴，舞蹈，唱歌，写作等技能以及电脑，自车行等硬件设备。
为真正让部门成员感受到在学习部有所进步，我很注重对部门干事的指导及培训，专门邀请老干事指导新干事写会议记录，新闻稿，工作计划与总结等部门活动
二、部门活动
一年来，学习部依据学院教学和学生工作要求、举办了“团学调研”、“新东方培训”、“首届大学生辩论赛”、和“我心目中的好老师评选”等一系列活动，任务繁多且艰难。但在院、系两级学习部成员的共同努力下圆满的完成了任务。
1.部门纳新:学期初部门开始招收干事，为部门注入新的`血液，经过两个礼拜多的选拔我们挑选出12名新干事，在此期间我制定了纳新策划书的初稿并且参与了纳新工作。
2.团学调研报告:为了了解我校基层团组织建设工作情况以及青年学生对共青团工作的需求,总结经验找出不足,明确思路,推动工作.上一届学习部对院本部的16个院(系)部分学生进行了问卷调查，本届学习部的主要任务是对于调查结果进行统计并写出院级调查报告。本项工作于九月底开始，十月中旬结束。在此期间我将干事分为三组，分别处理数据并进行核对最后将数据进行最终确认。
3.新东方讲座安排：新东方学校是和我院合作的教学培训机构，其定期在我院新东方基地举行培训讲座，我部门在此期间主要负责观众的安排、会场的维护以及传单的散发。讲座分为两轮，时间分别为10月13号至21号的五场及10月27号至29号的4场，我主要负责本项任务，安排了大部分的工作。最终工作圆满完成
4.闽江学院第一届大学生辩论赛：
为了进一步深化校园文化建设，弘扬辩论文化艺术，普及辩论知识，锻炼同学们的语言表达能力、逻辑思维能力，活跃校园学习氛
围，为广大青年学生提供一个展示才华和交流的广阔舞台，学习部在团委老师的领导下开展了闽江学院第一届大学生辩论赛，比赛从10月份开始进入具体实施阶段，11月初各系选出本系辩手、主持人以及电脑操作人员由院学习部统一安排进行专业培训，经过11月24日 、12月1日、8日、10以及15日共20场的激烈战斗，最终美术学院获得冠军，同时也落下了第一届辩论赛的帷幕。本次活动中院、系学习部所有成员共同努力付出了大量的时间以及精力，最终使比赛完美结束。
辩论赛是在学习部活动无品牌的背景下策划开展的，活动克服了同学质疑、经验不足、无先例借鉴及经费不足等诸多困难，最终取得了空前的效果，比赛的成功一举扭转了学习部活动无亮点的局面!实现了活动的文化性和学术性的完美对接，是运用高层次比赛的“明星”效应进行文化扩散和品牌树立的成功运做。这次活动在形式和理念上的改革刺激了文化活力，初步完成了学习部在文化活动中的自身定位，同时奠定了学习部在校园文化活动中的地位!
5.“我心目中的好老师”评选活动
为了贯彻落实《 闽江学院委员会关于开展“师德建设年”活动的实施意见》精神，表达我校广大青年学子对老师的尊敬和热爱，营造良好的尊师重教的育人氛围，树立广大学子身边优秀教师的先进典型，号召我校学生向刻苦钻研、师德高尚、敬业奉献的老师学习，院学习部开展了闽江学院第一届“我心目中的好老师”评选活动,同样是首届活动，在没有经验的情况下我们部门自己摸索，自己创造，针对出现的问题不断整改，历经接近3
个月的努力，最终产生25位由学生投票选出的好老师，并在12月23号在学术报告厅举行隆重的颁奖典礼，刘桂荣副书记和大家分享了这次活动的意义。这次声势浩大的活动不仅受到了学院领导的直接关注和支持，党委书记以及相关各部门负责人都出席本次的颁奖典礼， 更为重要的是此次比赛为今后我院同类活动，积累了宝贵经验，是为先鸣之声，奠基之石!
五项活动，两大首届，所有活动起承转合，学习部活动板块基本确立，既是我们部门一个学期来的大胆探索和创造性实践，也是努力学习、积极吐纳的结晶，并且经过这一系列活动的组织开展，回答了学习部做什么、为何做、如何做的问题，基本完成了学习部活动定位和自身定位!而我在举办各次活动过程中经过不懈努力和艰辛探索所积累的各种工作理念和操作方式、操作手段等基本经验也经过传帮带的方式留给了干事，这将对学习部今后一段时期的工作有重要的借鉴作用。
三、存在的不足
一是院系活动整合还没有完全进行到位，活动仍没有达到很好的效果，离“常规活动规范化”还有一定的差距，相信随着学习部活动板块的确立学习活动整合会水到渠成。
二是个人在学习和工作统筹上不够合理，活动期间工作消耗了我大半的课余时间，影响了学业的巩固提高，离工作和学习“双赢”的要求还有一定的差距。
三、与院学生会其他部门的沟通合作不够深入，不能够更有效的
利用有关的资源以及主动性，致使学习部面临巨大压力。
四、工作展望
(1)提高部门的创新能力，加强学院的学风建设，落实学习部的职责。比如举行知识竞赛月，四六级模拟考等活动。
(2)要加强与各部门的联系，形成良好的合作氛围，在活动中一起成长。
(3)培养部门干事，为明年的换届提供优秀的候选人。 最后，感谢关心和支持我工作的各位领导和老师们，感谢和我一起为学习部发展作出辛勤工作和不懈努力的各位同事及一直关注和支持学习部的广大同学们!
谢谢!
特此报告,请组织审查!
二0xx年xx月xx四日
学生会学习部述职报告 篇2
尊敬的各位领导、老师：
你们好！
我从xxxx年 0月加入机电工程系团总支学生会学习部，至今已经将近两学年了，在这期间，我认为得到了许多方面的学习锻炼，社交礼仪，人际沟通，为人处事等。以下是我的述职报告：
时光荏苒，岁月如梭。我自xxxx年 0月加入机电工程系团总支学生会学习部，转眼间已过了两个学年。学生会是学生自我管理自我约束的团体,它在学生的日常工作中起到了积极有效的作用,而作为学生会的重要组成部分的“学习部”的作用更是不可磨灭。学生会在大学生活的重心是学生课余时间举行各种活动来丰富我们的大学生活。而我们学习部正是本着“为大家的生活服务”的.原则在系领导在系团委老师的正确带领下积极为大家服务。
而我作为机电工程系团总支学生会学习部的部长，在这一年半期间我觉得我不仅做好了自己以及本部门的工作，更是在不同的方面对学生会付出了自己的努力。除此之外，我更是学到了我在课堂上学不到的生活知识。在我入学生会的第一学年中，我的身份是一个干事，期间我认真学习工作。在我学习部的学姐学长的精心栽培和引导下，我的认真工作的结果是在众多同事中脱颖而出，最终在换届中以 届学习部部长的身份继续在机电工程系团总支学生会中为同学们服务。
以在第一学年中我跟随学姐学长们学到的工作经验以及自己的自身总结学习，我在第二学年的工作中顺利完成几项任务：
在今年新成员纳新活动中成功为我学习部纳得新机构成员 位，这为我学生会的新学期工作打下了基础。
带领我学习部大一新成员举办了第 届“南京大屠杀”演讲比赛，让我部门大一新成员得到了很好的锻炼。
带领我部门参与学生会内外的“迎新晚会”、“素质拓展运动会”、“拔河比赛”、“参观南京大屠杀纪念馆”、“元旦晚会”以及学生会内部的成员友谊交流等活动。期间丰富了自己以及同学们的生活，加深了大家的感情，并让我部门人员更熟悉学生会工作，并为学生会换届做好了人才选举准备。
纵观本人在机电工程系团总支学生会的一年多，本人认为机电工程系团总支学生会是一个很锻炼人的地方。在这里我们会收获很多其他同学不曾得到的经验，我们会学会如何更乐观的面对压力，如何珍惜和爱护自己。这为我们以后面对社会增添了一个筹码。
任职以来，我勤勤恳恳、踏踏实实的做了很多工作，从中得到了锻炼和提高。同时，也为丰富大学生课余活动、提高学生会在学生中的影响力做了一些贡献。
总结过去，昭示现在，指导未来，我们相信我们 届一起选出的新一届学生会领导班子定能将学生会办的更辉煌！
学生会学习部述职报告 篇3
尊敬的院学生会委员会：
我于11月学院第二届“双代会”上就任院学生会学习部长，至今一年任期届满。一年来，在院党委、院团委的正确领导下，在院、系两级学习部成员的共同努力下，学习部工作取得了丰硕的成果,而我本人也获得学院优秀学生干部的荣誉称号。成绩的取得虽与我个人的努力分不开，但各级领导的大力支持、学院迎评工作的开展
及学习部原有的工作基础为我的工作提供了良好的客观环境，这是述职之前所要说明的。下面，我依据院学生会职能部门部长负责制的要求，将一年来的主要工作报告如下：
一、思想工作和部门建设
作为部门负责人，我认为搞好思想学习和团队建设是做好工作的两个基点，在工作中我着重抓了以下两个方面：
1、抓好院系两级学习部成员的思想学习
我依据“自我教育”、“自我管理”的要求,通过理论学习和寓学习于活动中的手段，培养学习部成员的责任意识、担当意识和任劳任怨的工作精神。
2、抓好部门组织建设和着力打造部门文化
在一年的发展中，我提出并贯彻了大学习部概念：
其一，学习部肩负着学术活动和文化活动两副重担(有的大学就分为学术科技部和文化部)，依据学习部部门特点制定了“革新理念、彰显特色、打造品牌、创建一流部门”的方针并用之于工作当中，并摸索出了文化和学术兼具的活动方式，取得了良好的效果。
其二，院系班一体，理顺了工作机制，加强活动联系协调和相互帮扶。我建立完善落实了各种工作制度和奖惩制度，试行了工作联络员机制，提出了“携手并进，荣辱与共”的口号，在制定制度保障和尽量发挥个人亲和力的双重努力下，院系学习部取得了空前顺畅的工作局势，极大巩固和提高了院学习部的对全局工作的领导力和驾驭力。
其三，我依照“纵向到底、横向到边”的要求，更多的深入基层、联系基层，通过建立和完善学习委员通讯录，建立了各班联络员制度，开通学习部主页和qq群等方式与基层保持密切的工作联系来实现工作的“重心下移”。
二、积极协助教学部门开展工作并建立了良好关系
协助教务、教学部门开展工作是学习部职能之一
1、在任期内,我积极协助教务处进行了“任课教师课堂绩评”、“教学互动交流”并建立了各班联络员制度并进行了多次交流，维护和保证了我院的教学秩序。
2、在活动开展过程中和语文、英语、政治等各教研室建立了良好的合作关系，为相关第二课堂活动的开展提供了强有力的保障。
3、今年自考文化月期间，在活动任务已很繁重的情况下(“首届职业生涯规划大赛”和“首届isas大赛”同时开展)，我克服困难，协助自考办和公共课部举办了“首届自考征文演讲比赛”，这些工作都取得了很好的效果，得到教务处、自考办和公共课部领导的称赞和表扬。
三、开创性的策划和组织了一系列大型活动，确立了学习部活动板块和完成了部门自身定位
一年来，我依据学院教学和学生工作要求、“双代会”文件、“迎评促建”文件和我深入基层所了解和把握到的广大同学的所需所求，结合我部特点，举办了“首届大学生综合素质大赛”、“首届职业生涯规划大赛”、“首届isas大赛”、“英文演讲比赛”和“首届自考征文演讲比赛”，加上正在开展中的“首届大学生英语风采大赛”，策划和组织活动之多，工作之重，无出其右！
四个首届，既是探索，也是开创。下面我将以这几个活动为主线来汇报我的工作成绩：
1、综合素质大赛是我在学习部活动无品牌的背景下策划开展的，活动克服了同学同事质疑、经验不足、无先例借鉴及经费不足等诸多困难，最终取得了空前的效果，比赛的成功一举扭转了学习部活动无亮点的局面！实现了活动的文化性和学术性的完美对接，是运用高层次比赛的“明星”效应进行文化扩散和品牌树立的成功运做。而由比赛选拔出的选手代表学院在今年的湖北省普通话大赛中获得了三等奖的好成绩！这次活动在形式和理念上的改革刺激了文化活力，初步完成了学习部在文化活动中的自身定位(学习部的活动可以这么做!校园文化活动和学术活动的现状需要这么做!)，同时奠定了学习部在校园文化活动中的地位!
2、职业生涯规划大赛是迎评计划内容之一，无论是对个人发展还是学院发展建设，其重要性都不言而喻。策划之初我采取先学习后开展的原则，依靠向老师请教、利用网络自学等办法，比较熟练的掌握了职业规划的撰写要求和比赛的组织运作手段，在最短的时间内完成了活动方案的设计；协助政治教研室老师对参赛选手进行了作品指导(参加决赛的'11位选手有10位经过我直接指导)，极大的提高了选手的水平，保证了比赛的质量。比赛因对学生的个人发展巨大影响和自身的学术性、实践性引起了各级领导的高度重视，一些系部在本学期继续开展了此类比赛，并引发()了大范围同学设计个人职业规划的风潮。
3、高校学生学术科技类活动是衡量一所大学教学水平的重要标志之一，而学习部及我本人对组织此类活动责无旁贷，isas大赛的开展填补了我院在迎接评估中相关项目的空白，比赛专业内容的多样性和形式的统一性丰富了学术类活动的开展形式，极大的促进了我院的教学工作和学生的论文制作能力。这次声势浩大
的活动受到了学院领导的直接关注和支持，更为重要的是此次比赛为今后我院今后整合学术科技类活动，开展大型系列型的校园学术科技文化节(月)积累了宝贵经验，是为科技文化节先鸣之声，奠基之石！
4、本学期在英语演讲比赛的基础上以“激发学生成材动力”为目的，以内容和形式创新为理念，以品牌效应和“明星”示范效应为手段，我策划了“首届大学生英语风采大赛”，目前活动进展顺利，前景可观，相信此次比赛必将会将我院的学术活动和文化活动提升至更高层次，并对我院的学风建设和英语学习风气产生重要影响！
至此，四大首届，起承转合，学习部近期活动板块基本确立，既是我一年来的大胆探索和创造性实践，也是努力学习、积极吐纳的结晶，并且经过这一系列活动的组织开展，回答了学习部做什么、为何做、如何做的问题，基本完成了学习部活动定位和自身定位!而我在举办各次活动过程中经过不懈努力和艰辛探索所积累的各种工作理念和操作方式、操作手段等基本经验经过传帮带的方式留给了07、08级成员，将对学习部今后一段时期的工作有重要的借鉴作用。
四、存在的不足
一是院系活动整合还没有完全进行到位，离“常规活动规范化”还有一定的差距，相信随着学习部活动板块的确立和明年学术科技文化节的举办，学习活动整合会水到渠成。
二是个人在学习和工作统筹上不够合理，活动期间工作消耗了我大半的课余时间，影响了学业的巩固提高，离工作和学习“双赢”的要求还有一定的差距。
在去年的“双代会”上，我向与会的两百余位代表郑重承诺：要将自己的肩膀和脊背贡献出来做好桥梁、服务同学、践行责任、不求回报!一年来，在学习部这个小小的舞台上，我用我的勇气、智慧和汗水告诉大家：我，做到了！
最后，再一次感谢关心和支持我工作的各位领导和老师们，感谢和我一起为学习部发展作出辛勤工作和不懈努力的各位同事及一直关注和支持学习部的广大同学们!
谢谢!
特此报告,请组织审查!
学生会学习部述职报告 篇4
尊敬的院学生会委员会：
我于XX年年11月学院第二届“双代会”上就任院学生会学习部长，至今一年任期届满。一年来，在院党委、院团委的正确领导下，在院、系两级学习部成员的共同努力下，学习部工作取得了丰硕的成果，而我本人也获得XX年年度学院优秀学生干部的荣誉称号。成绩的取得虽与我个人的努力分不开，但各级领导的大力支持、学院迎评工作的开展及学习部原有的工作基础为我的工作提供了良好的客观环境，这是述职之前所要说明的。下面，我依据院学生会职能部门部长负责制的要求，将一年来的主要工作报告如下：
一、思想工作和部门建设作为部门负责人，我认为搞好思想学习和团队建设是做好工作的两个基点，在工作中我着重抓了以下两个方面：
1、抓好院系两级学习部成员的思想学习我依据“自我教育”、“自我管理”的要求，通过理论学习和寓学习于活动中的手段，培养学习部成员的责任意识、担当意识和任劳任怨的工作精神。
2、抓好部门组织建设和着力打造部门文化在一年的发展中，我提出并贯彻了大学习部概念：其一，学习部肩负着学术活动和文化活动两副重担（有的大学就分为学术科技部和文化部），依据学习部部门特点制定了“革新理念、彰显特色、打造品牌、创建一流部门”的方针并用之于工作当中，并摸索出了文化和学术兼具的活动方式，取得了良好的效果。其二，院系班一体，理顺了工作机制，加强活动联系协调和相互帮扶。我建立完善落实了各种工作制度和奖惩制度，试行了工作联络员机制，提出了“携手并进，荣辱与共”的口号，在制定制度保障和尽量发挥个人亲和力的双重努力下，院系学习部取得了空前顺畅的工作局势，极大巩固和提高了院学习部的对全局工作的领导力和驾驭力。其三，我依照“纵向到底、横向到边”的要求，更多的深入基层、联系基层，通过建立和完善学习委员通讯录，建立了各班联络员制度，开通学习部主页和qq群等方式与基层保持密切的工作联系来实现工作的“重心下移”。
二、积极协助教学部门开展工作并建立了良好关系协助教务、教学部门开展工作是学习部职能之一
1、在任期内，我积极协助教务处进行了“任课教师课堂绩评”、“教学互动交流”并建立了各班联络员制度并进行了多次交流，维护和保证了我院的教学秩序。
2、在活动开展过程中和语文、英语、政治等各教研室建立了良好的合作关系，为相关第二课堂活动的开展提供了强有力的保障。
3、今年自考文化月期间，在活动任务已很繁重的情况下（“首届职业生涯规划大赛”和“首届isas大赛”同时开展），我克服困难，协助自考办和公共课部举办了“首届自考征文演讲比赛”，这些工作都取得了很好的效果，得到教务处、自考办和公共课部领导的称赞和表扬。
三、开创性的策划和组织了一系列大型活动，确立了学习部活动板块和完成了部门自身定位一年来，我依据学院教学和学生工作要求、“双代会”文件、“迎评促建”文件和我深入基层所了解和把握到的广大同学的所需所求，结合我部特点，举办了“首届大学生综合素质大赛”、“首届职业生涯规划大赛”、“首届isas大赛”、“英文演讲比赛”和“首届自考征文演讲比赛”，加上正在开展中的“首届大学生英语风采大赛”，策划和组织活动之多，工作之重，无出其右！四个首届，既是探索，也是开创。下面我将以这几个活动为主线来汇报我的工作成绩：
1、综合素质大赛是我在学习部活动无品牌的背景下策划开展的，活动克服了同学同事质疑、经验不足、无先例借鉴及经费不足等诸多困难，最终取得了空前的效果，比赛的成功一举扭转了学习部活动无亮点的局面！实现了活动的文化性和学术性的完美对接，是运用高层次比赛的'“明星”效应进行文化扩散和品牌树立的成功运做。而由比赛选拔出的选手代表学院在今年的湖北省普通话大赛中获得了三等奖的好成绩！这次活动在形式和理念上的改革刺激了文化活力，初步完成了学习部在文化活动中的自身定位（学习部的活动可以这么做！校园文化活动和学术活动的现状需要这么做！），同时奠定了学习部在校园文化活动中的地位！
2、职业生涯规划大赛是迎评计划内容之一，无论是对个人发展还是学院发展建设，其重要性都不言而喻。策划之初我采取先学习后开展的原则，依靠向老师请教、利用网络自学等办法，比较熟练的掌握了职业规划的撰写要求和比赛的组织运作手段，在最短的时间内完成了活动方案的设计；协助政治教研室老师对参赛选手进行了作品指导（参加决赛的11位选手有10位经过我直接指导），极大的提高了选手的水平，保证了比赛的质量。比赛因对学生的个人发展巨大影响和自身的学术性、实践性引起了各级领导的高度重视，一些系部在本学期继续开展了此类比赛，并引发了大范围同学设计个人职业规划的风潮。
3、高校学生学术科技类活动是衡量一所大学教学水平的重要标志之一，而学习部及我本人对组织此类活动责无旁贷，isas大赛的开展填补了我院在迎接评估中相关项目的空白，比赛专业内容的多样性和形式的统一性丰富了学术类活动的开展形式，极大的促进了我院的教学工作和学生的论文制作能力。这次声势浩大的活动受到了学院领导的直接关注和支持，更为重要的是此次比赛为今后我院今后整合学术科技类活动，开展大型系列型的校园学术科技文化节（月）积累了宝贵经验，是为科技文化节先鸣之声，奠基之石！
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