难忘的手工课作文九篇
在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的难忘的手工课作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘的手工课作文 篇1
今天阳光明媚,太阳姐姐梳理着那金色的长发,花儿妹妹在春风中跳着优美的舞蹈,小草弟弟在看笑话书,连腰都笑弯了。
我兴奋地来到了水果湖艺校,我等了一会儿,只见蒋老师迈着轻快地步子向我走来说:“我们开始上手功课吧!’’我微笑地点了点头,跟着将老师去了手工课的教室。我迫不及待的问蒋老师今天做什么呀?蒋老师回答说:“今天要做个小公主哟!”我高兴的说:“耶”!一次手工之旅就开始了!
准备材料:双面胶、剪刀、素描纸、卡纸、皱纹纸。
蒋老师告诉我先在素描纸上把小公主的五官画好,画完以后卷成一个圆筒。再把卡纸剪成碎碎儿贴在头后面。然后再做公主的发卡了,随意的剪成一个形状发卡就做成功了。最后做公主那美丽的裙子,裙子做起来要比上面复杂多了,首先要把那皱纹纸折成百折形状,然后细心的粘出一个圆形,得要做出三个这样的圆形粘出三成,这样小公主的百折裙就做好了,一个美丽又可爱的'小公主就完成了。
经过这次手工课,对我最深的就是将老师说的那句话,“只要你认真去做了,就一定会成功”!我终于明白了这个道理,我想对蒋老师说“谢谢您!”
难忘的手工课作文 篇2
今天下午的第一节课时手工课,老师让我们准备了橡皮泥。
快上课的时候,我先把橡皮泥和盒子拿出来,再一个颜色一个颜色的摆好,然后,就等着上课。
“叮铃铃、叮铃铃!”上课铃声响了。上课铃声响了以后,王老师就来了。王老师对我们说:“今天我们的主题是盘泥条,做动物。”同学们听到王老师的.话,都高兴得一蹦三尺高。
我要做一只蜗牛。首先,我把一只蜗牛的样子画在纸上,然后再拿绿色的橡皮泥搓成条,然后再卷起来,这样,蜗牛的壳就做好了。然后再做身子,我又选了粉色的橡皮泥搓成条,放在壳下面,蜗牛的身子做好了。然后再做蜗牛的触角,我又拿蓝色的橡皮泥搓成条放在了蜗牛的头上。然后再做眼睛,先把白色和黑色的橡皮泥按扁,把黑色放在白色的上面,然后再安在蜗牛头上,这样,一只蜗牛就做好了。我又拿绿色的橡皮泥做了一片叶子,把蜗牛放了上去。
这节美术课不仅丰富了校园生活,还锻炼了我们的动手能力和动脑能力。
难忘的手工课作文 篇3
星期五早上,听说有一位客人老师要到我班上课。我们全班都沸腾了,大家叽叽喳喳议论着。这位客人老师给我们增添了许多神秘的想象。
上课了,我们纷纷拿出工具准备听老师的讲解,我们按照老师的方法一步一步地做了起来,刚开始做,我便细心的把报纸放在下面,拿出刻刀和直尺,哼!这不是小菜一碟吗?刚开始刻觉得还挺简单的,可是刚刚刻完以一个东西,我就撅着嘴厌倦极了:“男生应该干粗活,这些活应该女生来干。”这是老师走过来,好像看透了我的`心思安慰道:“不灰心,慢慢来,只要功夫深,铁杵磨成针,这也是锻炼你的耐力啊!”我心里立刻涌起一种力量,自信满满地又剪了起来。剪完一张纸后,我的手都变形了,好像伸不直了。这时老师走过来亲切地问:“你做得怎么样啦?”我得意地说道:“一张已经剪完了:”老师头来赞许的目光,夸奖我说:“你真棒,继续努力!”我点了点头,又拿起剪刀剪了起来。正当我得意的时候,一不留神,把作品剪成两半了,我顿时傻了,呆呆地看着,突然我想出了一个主意:可以用透明胶把它粘好。说干就干,我拿出透明胶,将剪刀剪坏的地方一一粘好。啊,看上去还行,基本上看不出坏的地方。
老师准备上课了,我们小组把所有的东西全部摆放好。这时,老师又给我们出难题了,老师让我们用工具搭一座立交桥,我们所有人都目瞪口呆,不知从何下手了。然后大家便在小组里议论开来,大家你一言我一语,讨论很热烈。
经过一番拼搭,离成功只有几步之遥时,下课的铃声打响了,我们只好不甘心地收拾东西,走回了教室,剩下的部分只有下课后再做了。
这堂手工课虽然给我留下了一点遗憾,但也教会了我,做事要有耐心你,要有恒心,不能骄傲。
难忘的手工课作文 篇4
今天的天,格外的蓝,空气是那么清新,天空是那么明朗。为什么呢?因为我们全班要去活动中心做手工。
一路上同学们又说又笑,犹如一朵朵缩放出花瓣的花朵似的。不知不觉的,我们就到了活动中心。我们被老师带去做手工了。我们做的是小铁凳。我被分到了马圣华那一组就开始做了。老师给了我们很多铁制品,让我们开始做了。我迅速抓起一根铁条。往三角片的`孔上面对,洞对好了,就拿来一个螺丝钉,钉头朝上,螺旋杆朝里往里面塞。最后上好螺丝帽,开始我们用手拧,拧不动,于是找来了几把螺丝刀才搞定。我们一环扣一环的做到一半框架时突然发现,三角片与铁条的三个螺钉装反了,那块地主是马圣华装的,因为要计时,所以我们也顾不上来批评他了,我和万晨文冲上去,抢过几个黄金螺丝钉,拿着一把螺丝刀,就把螺丝给扭松了,螺丝钉立刻离开了铁条。于是,我把螺丝正装在了铁条上,一个铁条加一个,最后,我们组是第3名。虽然是第3名,但我们并不失望反而更加斗志昂扬。第二节课,我们又能做了一个手工,叫十字绣。俗话说得好:“张飞穿针粗中有细”。我们男生,毫不亚于女生。
时间过得真快,我们回家了,此时天空更蓝了,太阳更红了,我们在夕阳下分了手。
难忘的手工课作文 篇5
星期五上午第二节下课的时候,老师神秘地告诉我:“你下午可以去上一堂有趣的手工课。”开始我还以为自己听错了呢,掐掐自己的手背,“好疼”这才知道老师说的是真的。我焦急的等待着下午时光快点到来。
上课铃声一响,我和几个同学便飞奔而去,迅速跑到手工课教室找了个靠前的位置坐了下来。一会儿老师就过来了,让我意想不到的是老师今天要教我们做香包。哈哈,学会了做香包,以后到端午节就不用再到街上买香包了,这样既省钱又可以展示我的.才艺。正在我暗自得意之时。老师开始给我们讲做香包的步骤。老师给我们每人发了布和线,又手把手的教我们把布对折成三角形,然后从三角形边缘用线把它们连起来。我从小到大都没有摸过针,更不会做针线活,真是看着容易做着难啊!老师细心地教,我们用心的学,终于一个香包“诞生”了。 最后,老师让我们欣赏了她的作品,让我们照着为香包绣图案。我看看自己的作品,再看看老师的作品,差距太大了。虽然做的不是太好,但毕竟是自己辛勤劳动的成果,我依然感觉很激动,毕竟我会做香包了。“自己做的东西,往往是无法替代的。”我相信自己会越做越好。
以前我们在父母的呵护下长大,父母把我们当心肝宝贝,什么都不让我们做。可是,这次学做香包才让我知道什么是“只有经历风雨,才能见彩虹。”只有我们自己亲自动手才能收获我们理想的果实。
难忘的手工课作文 篇6
“终于成功了!小猫咪真可爱!”看着自己亲手缝制的猫咪布偶,我心里有说不出的高兴,想当初,我压根儿也没想到自己能够完成这件“作品”。
一天下午,我参加了社区实践活动,这次社区请了一位手工老师教大家做布偶,我一听说要用针线,心里就直打鼓:“从小到大,我可从来没用过针线呀!”
这次我们要学习做一只布偶猫咪。看着老师做好的猫咪布偶,活灵活现、非常可爱,我羡慕极了。“我一定要也做一个漂亮的布偶!”我认真地听着老师的`讲解,将一块黄色的布剪下两片一模一样的猫咪头形状。开始做了,我小心翼翼地缝,可没缝几针就歪了,而且针脚又稀又松,一点也不结实。这种问题遇到了好几次,我只好请教老师,老师说:“要有耐心,一针一针地紧贴着一条线缝。”我听从了老师的建议,重新认真的改正。
身子和尾巴可没那么简单,有的要沿着边缘缝,有的要斜着缝,还有的要纵横交错地缝。经过一次次的挫折和训练,我渐渐熟练起来了,小猫咪的体形终于做好了。接下来我又用纽扣给猫咪缝上眼睛,再画上胡须和嘴巴,最后再往猫咪的身子里塞一些棉花,一只小猫咪就出现了,虽然它没有老师做的那么结实完美,但是我还是百看不厌、爱不释手。
通过这次有益的实践活动,我不仅学会用针线缝制可爱的布偶,更重要的是,我学会了遇到困难要勇于克服的道理。
难忘的手工课作文 篇7
“啦啦啦”,星期天一大早我们金笔作文四楼七教室里传来了一阵阵欢呼声。告诉你们,我们今天要上手工课。
上课了,老师现发给我们卡纸、火柴、白乳胶、双面胶等做火柴贴画的材料。又给我们讲了注意事项,之后就是我们大显身手的时间了。
我先在卡纸上花了一个城堡,你看,我画的城堡真是惟妙惟肖,好看极了。
画好之后,我便开工了。先在我画的地方抹上白乳胶,然后拿出火柴,一丝不苟的把它们一一贴上,就这样我贴了很多很多,转眼间已经完成很多了,可是当我再贴的时候,那些火柴就像调皮的小孩似的,赖在我手上,怎么也贴不上。终于费了九牛二虎之力才把这部分贴好,可当我弄到窗户时,那些火柴又不听话了,我想把它们弯一下,可是我一弯它们就断了,我急的'像热锅上的蚂蚁-团团转,最终我在老师的帮助下,把火柴给贴上了。又过了十几分钟,我的作品终于大功告成了。我看着自己的作品,它真是栩栩如生啊!我再仔细看了看,发现了它美中不足的地方,原来白乳胶用得太多,污染了纸面,我又开始着急起来,我又从老师那偷学了一招,只需要用卫生纸把多余的胶擦干净就行了。这样,它变成了一副百里挑一的好作品了。
“啦啦啦”,今天的手工课真高兴啊!
难忘的手工课作文 篇8
在加拿大的第二周学习生活也结束了,这里的课程丰富多彩,令我最难忘的是星期五的手工课。
那天早上,我起床往外一看,外面下起了小雨,阿姨说这里的人都只穿防雨衣,不打雨伞,因为温哥华很少下大雨,可妈妈却非要带一把雨伞,怕我穿雨衣被淋湿,在路上我看到了很多人都只穿雨衣,不过为了让妈妈放心,我还是带上了雨伞。到了学校,我们往常是在草坪上集合,可今天,草坪上一个人也没有,我看人们都往学校里走,我想集合应该是在学校里吧,想着,我就往学校里走 ,我发现同学们都往篮球场里走,果然我在篮球场里找到了我的老师,人到齐后,老师把我们领到一间教室里面,那间教室的墙壁贴满了画,桌子的中间有很多我不知道是什么的东西,老师用英文告诉我们怎么做,他告诉我们,把那些五颜六色的圆珠放进那些模具上的小刺里就可以了,我想,这也太简单了点吧,我一下子就可以弄好。我跟老师要了一个星形,就开始做了,俗话说:看起来简单,做起来难。
果然是这样,我挑选材料就花了好几分钟,接下来的事情真的需要很大的耐心才可以做好,如果你不是遇到了很大的'困难,这里的老师是不会帮助你的,他们尽量让学生自己动手完成。首先,我在五角星的五个角分别放了一个绿色的圆珠,最外层除了五个角上的绿色圆珠,都是蓝白色的圆珠,每一层,我都要摆放相同颜色的珠子使它对称,圆珠又小又滑,很难放到模型的小刺上,放上去这一个了,上一个可能就掉下来了,刚开始,我急躁不安,掉了很多圆珠,我向老师投去求助的目光,可老师却只给了我一个鼓励、坚定的微笑,我只好静下心来,更细心更专注的去做,功夫不负有心人,四十分钟后我终于做好了一个漂亮的星形,我把用圆珠填满的星形模具拿到老师那里,老师把烤纸贴在星形的一面,再用熨斗去烫,然后把模型去掉,再用同样的方法烫另一边,把烤纸撕开,一个星形就大功告成了!
难忘的手工课作文 篇9
周三下午第二节课,老师给我们上了一堂手工课,课前,老师让我们准备硬卡纸,彩纸、透明胶带、剪刀和小饰品。想知道我们做的什么吗?那就告诉你吧,我们做的是千变万化的帽子。我想:我一定做一个独一无二,十全十美,毫无破绽的帽子。
开始动手制作了,我先把一张长方形卡纸对折,然后把对折后的卡纸上用深蓝色彩笔画出半个心形,再用我那把绿色剪刀剪了下来。之后,我把卡纸展开,用黄色彩纸包好,粘上贴纸,再把我事先准备的挂坠粘上,帽子的`基本形状就做好了。再后来,我用卡纸剪两小条长长的带子,用透明胶带粘好,一比分毫不差。于是我把带子两头折下一小点,粘上透明胶带,最后把带子两头粘在心形帽子上。于是帽子就做好了。我戴上帽子,觉得还缺点什么,于是,我又剪了一个小小的心形,用彩纸包好,画上花朵,粘在大心形卡纸上,再戴上,对着镜子一照,觉得自己的帽子十全十美毫无破绽。
从那以后,我明白了光有好的愿望不行,还要动手做做看,才能体会到他的乐趣。
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