- 相关推荐
教育微故事——满满的不舍与爱恋
随着气温的慢慢升高，伴着紧锣密鼓的复习，孩子们毕业的脚步也近了。而“毕业”这个词最近成为我们班有意无意避讳的词语。而我们班孩子们最期待的童年中的最后一个六一儿童节也悄然而至。本来今年学校的庆祝方案中是没有安排六年级出节目的，可是我们班有几个女生在课间的时候凑到我眼前来打听学校庆六一方案，看着她们那期待的小眼神儿，我真不忍心打击她们的积极性，于是模棱两可地说了句：“可能是没具体安排咱们六年级的任务……”于是就有胆儿大的怂恿我：“老师，你再去问问！”
于是，我还真去问了。最终学校领导说六年级可以自愿参加表演节目，不做硬性规定。当我把这个好消息带回教师的时候，孩子们雀跃起来！于是课下就有几个同学自主组织定节目和人选、选配乐、练舞蹈和合唱，原本被小学毕业考折磨的娃儿们，一下子又恢复了原该有的生机。看来我的选择是正确的。
离着六一儿童节庆祝大会还有两天，那群小女生在语文课结束后又围到我的眼前，一个个笑嘻嘻地看着我，然后阳妞儿看着我小心翼翼地问：“老师，明天我们庆祝六一儿童节的时候，您去不去观看节目？”我知道他们是满心期待的，在没接到学校通知之前我只能说：“那天呢，我和同学们有可能是在教室里上课的……”“啊？”孩子们异口同声，失望之意溢于言表。“老师，您就申请一下，去看我们表演节目吧，最后有彩蛋哦！”阳妞儿神秘地补充道。当听到 “彩蛋”一词的时候，我的心“咯噔”一抽，真的有些惧怕跟毕业有关的泪流满面，因为我是一个很感性的人，怕到时候控制不好自己的情绪。
在六一儿童节那天，果然我们六年级的全体学生也来到庆祝现场，孩子们个个精神抖擞，帮一年级小弟弟小妹妹系红领巾的同学们心怀激动，手法娴熟，满眼期待，百感交集，五年前的今天大哥哥大姐姐给我们系红领巾的场景还历历在目，而今天我们却涌起淡淡的离殇……终于轮到我们班的节目《Goodtime》上场了！三个爱舞蹈的女孩跳得热情似火，青春四溢。紧接着的七人合唱，歌声绕梁，感情流淌……“彩蛋”如期而至，卓宁衷心祝愿：“愿六年级所有的同学，经过三月的奋斗，四月的拼搏，五月的提升，争取在充满希望的六月实现自己的目标！”阳妞儿深情表白：“我们代表六年级二班全体同学，想对呵护、陪伴了我们六年的姜老师说一声——姜老师，谢谢您！您辛苦了！姜老师，您放心，我们长大啦！”不出所料，正在为他们拍视频的我感动的一塌糊涂，泪滚滚而下，手抖得不像样子……
我还依稀记得每个孩子一年级刚入学时的小模样儿，可爱的纯粹；亲子运动会上，我们挥洒汗水，欢天喜地的场景还清晰无比；课堂上，端坐的身姿，渴求知识的小表情，以及积极发言的态度，难以忘怀；辩论赛上，落落大方、侃侃而谈的小将们，英姿飒爽……在这离别的六月，心里惆怅，鼻尖酸涩，喉头发紧，如果时间再慢一点就好了……
【教育微故事——满满的不舍与爱恋】相关文章：
《喜欢还是爱恋》评课稿07-29
表达不舍的文案11-05
锲而不舍作文05-07
《喜欢还是爱恋》评课稿【热】07-16
元气满满的早安文案11-23
元气满满的励志文案01-10
《喜欢还是爱恋》评课稿(3篇)03-19
《喜欢还是爱恋》评课稿3篇03-19
经典教育哲理故事06-25