【热门】手工制作作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的手工制作作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
手工制作作文1
今天下午，我们和邓老师一块在教室里做手工。
我带了四张纸和一卷胶布。折花，首先把一张正方形的两个斜角对折，然后对折，再把它放开，再把两头朝上一折，花就做好了。折叶子，首先把一张正方形的两个斜角往里对折，再把另外两个角也往里对折，接着把它对折，一半的叶子就着好了，另一半跟前一半一样的折法。接着把多余的长纸条一折就成了杆子了。然后把花和叶子分别用胶布贴在杆子的两头，最后把郁金花（这是我折的.花的名称。）用胶布把郁金花贴在纸上，就折好了。
经过这次折纸后，我下定决心，要在课外读折纸，因为这样可以锻炼智力。
手工制作作文2
每次看到商场货架上琳琅满目的香皂，都会不由感叹它们造型的奇特，颜色的绚丽，气味的芬芳。今天，我终于动手体验了一回制作手工皂的'过程！
一个酒精炉，若干块皂基，一盒牛奶，各种调配油虽然过程很费时，但是却是有趣的。我还根据自己的爱好，在里面添加了茶叶、牛奶等天然物品，还可以加入一些香精，调配出自己喜欢的香味。
既然有了味，添点颜色就更完美了。因此，我想到了加入火龙果肉，它是纯天然的、上等的“染料”。制作手工皂时加入水果汁做染料是有趣又安全的做法呢！我将皂液倒入事先准备好的“小熊”模具中，一块具有“生命力”的“小熊火龙果香皂”就诞生啦！手工皂既有水果的颜色，又有淡淡的果香，是不是有趣又奇特？
这次制作手工皂令我深深地感受到了自然和科学的力量，是如此神奇又有趣！小小的手工皂蕴含着不少的学问。我在自己动手的同时，收获了知识，感受了快乐！
手工制作作文3
我记得有一次高老师带着我们剪小人。
我们先剪的十几个手拉手像一个横线一样的小人。我拿出一张正方形的`纸，把它折好，然后用笔画出小人的一半，最后用剪刀按照画的线剪，就把小人剪下来了。
我们第二个剪得是几个小人手拉手围成一个圈。我先把这张纸折成一个三角形，再折几次，然后用笔在上面画上小人的一半，最后用剪刀剪，但是，我没有上次的好运气了，我把小人剪成了一个一个的，而且小人的手还尖尖的。我又试了一次，但是，还是跟原来一样的结果。正好，我把这次剪完了，高老师又开始讲了。我一边听，一边按照高老师讲的做。
最后，我终于剪好了一个手拉手围成一个圈的小人。
手工制作作文4
今天，我们在快乐魔方课堂上，老师教我们如何做不倒翁。
老师把鸡蛋壳发给我们，首先，我们把小米装在鸡蛋壳里，小米放完后，同桌把鸡蛋壳上面的口子封起来，然后我们开始做帽子。我们先把正方形的彩纸剪成两个长方形，再把它卷起来，卷完之后，我和我的同桌跑去问老师：“老师，这个帽子行不行？”老师说：“这个帽子太长了，可以剪短点。”于是，我又把帽子摘下来。我冥思苦想：这个帽子该怎么做呢？接着我把帽子多余的地方剪掉，终于帽子做成了。最后，我们拿来彩笔，我先用蓝色水彩笔画了一个圆溜溜的`眼睛，再用粉色的彩笔在眼睛下面画了一个脸蛋，又用红色彩笔画了一个嘴巴。最后我们的不倒翁终成功了 ！
这节手工课，我的收获是：我学会了做不倒翁。我的感受是：做不倒翁的人是很辛苦的。朋友们，你能告诉我你们是怎么做不倒翁的？
手工制作作文5
今天下午放学后，我约了一个好朋友来家里玩。来到我们家，我不知道玩什么好，玩什么呢？我向她问道，她说：＂我也不知道玩什么好！＂我左看看右看看，也没看见什么好玩的东西，玩什么呢？
我忽然想到家里还有纸杯，我说：＂要不我们玩纸杯电话吧！＂他问：＂什么是纸杯电话?＂我说：＂过一会儿你就知道了。＂
我找到家里的纸杯、毛线和牙签，我先把纸杯底部扎了一个洞，再把毛线穿过去，最后把穿好的毛线绑在事先掰好的牙签上，我又用同样的方法做了另外一个纸杯，手工制作完成！
该尝试一下它了，我说：＂你拿纸这边的`纸杯，我用那边的纸杯我们把毛线拉紧就可以通话了，没想到声音还挺大的，我们用纸杯电话聊的挺欢的。
我的疑问又出来了，为什么用毛线就能通话了?就在这时妈妈回来了，妈妈说：＂你们说话的声音经过一条拉紧的毛线震动传到另一边，所以才能通话。原来小小的手工制作有这么多道理啊！自己做的东西还挺有趣的。
手工制作作文6
杭州西湖里长荷花并不稀奇，教室里长荷花可就稀奇了。这究竟是怎么回事呢？
原来，这是同学们用橡皮泥做起来的“荷花”。但是，同学们做得惟妙惟肖----粉红的花瓣，黄色的莲蓬，碧绿的荷叶。真的'能和西湖中的荷花媲美了。
要想把荷花做的那们好，可不是件容易的事。同学们可花了不少心思呢!----先要把橡皮泥切成花瓣形，随后把它捏成拱形的花瓣。有些细心的同学还把花瓣外围上了白色的花边，让花瓣显得更加生动，更加美丽。然后再把一片片娇嫩的花瓣捏在一起，大致就完成了。再拿一点黄色的橡皮泥，把它捏成扁圆形，中间点上几点，再放到花瓣中间，一朵完整的荷花就做好了。
做荷叶很简单，先把绿色的橡皮泥压扁，再在中间切出一个小圆圈，在圆圈的旁边切上几条线，一片荷叶就完成了。如果把这些荷花放到西湖中，你不仔细看，绝对看不出这是一朵假荷花。
一朵又一朵荷花在同学们手中绽放了，犹如一幅美丽的画卷，令人神往。
手工制作作文7
在期末考试结束的那一天，有个作业是变废为宝，我当时一脸的疑问，听老师讲过后才知道，就是把废品变成宝，做成有用的'东西。
过了几天，我准备动手了，但不知道做什么，通过和妈妈交流，我决定了，我要做个易拉罐风铃。
先准备材料：一个易拉罐，一把剪刀，四条长线和一个锥子。
首先把易拉罐的顶部和底部剪下来，把剩下的易拉罐剪成八小块铁皮；然后在剪下来的顶部穿上四个小洞，记住要用锥子穿，八小块铁皮也要个穿上一个小洞；接着在顶部的小洞各穿上一条线，一个小洞要有一条，把那八块小铁皮卷起来；最后把八块小铁皮穿上之前在顶部的那四根线，绑紧，再在顶部四根线的前面绑起来，要不然会掉。
就这样，一个简单的易拉罐风铃做好了。通过这个做易拉罐风铃的事情，我明白了一个小小的道理，就是无论做什么样的事情，不管是大是小，都要认真的去做。
手工制作作文8
早上，我还在睡梦中，忽然，耳边传来妹妹的声音。呀!原来是昨晚答应她，今天带她一起做手工。我一骨碌爬起来走了出去，吃过早饭，我们开始做手工啦!
首先，我们准备了手工要用的工具：剪刀、胶水和说明图等，我们初步去研究了一下如何制作，阅读了制作说明。根据说明图，我先拿起剪刀在印有“小鱼”的纸板上沿虚线小心翼翼地剪开，然后让妹妹拼装、粘贴。不一会儿，一条可爱的小鱼就做好了。妹妹开心地拿着小鱼假装在水里游来游去，可爱极了。
这时，我又发现了一张有趣的手工，上面有一头贪吃的小猪，下面有一个大西瓜。你猜那头小猪是谁呢?哈哈!那就是猪八戒吃西瓜啊!妹妹见我笑嘻嘻的，连忙凑过来，“小猪吃西瓜，姐姐快点教我做!”妹妹说。我拿起参考图仔细地研究，最后，猪八戒吃西瓜呈现在我们的'眼前，我们心里美滋滋的。
手工制作乐趣多，让我想起之前背过陆游的诗句：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
手工制作作文9
今天，我决定在家里做一次手工，做什么好呢？等会儿你们就知道了。我准备了一张纸、橡皮泥和水彩笔，接着就动手做了起来。我先用水彩笔在纸上画了一幅眼镜，再把它涂成黑色，剪下来粘在土豆上，接着用橡皮泥做了手和脚，小心翼翼地把它们粘在眼镜下面两边，一个小土豆人就做成了。现在你们知道我做的'是什么了吧！
可我觉得还不够精致，怎么办呢？我从果盘里拿出一颗红色的巧克力，含在嘴里甜滋滋的，而把外面的红色包装纸粘在土豆人的后背，哇！这个土豆人现在看起来威风多啦！我真喜欢它！
手工制作作文10
我盼望的手工课终于开始了！今天老师要教我们用废旧的一次性杯子来做一只可爱的企鹅。
我们需要准备的材料有：纸杯、剪刀、双面胶、卡纸、胶棒、彩纸等等。老师先给我们看了看已经做好的`作品，我觉得真好看，如果我能做的和老师一样好我就很满意了。我先用彩纸给杯子围起来，这样杯子就好像穿上了彩色的衣服。接下来我就给杯子上画出企鹅的形状；再用剪刀剪出胳膊和腿，最后用纸剪出一双眼睛涂上黑色。这样我的作品就出炉了！呵呵，虽然是第一次做，我还是比较满意的。
手工制作作文11
今天，我做了一个小制作——兔子木偶，我来给你们介绍一下吧！
首先，我先拿出一张自己喜欢的卡纸，剪出小兔子的形状，再用一点卡纸剪出小兔子的双手，用图钉固定住，在后面放上两块橡皮泥。再用海绵纸剪出小兔子的'衣服和裙子，还有鞋。再用不同的海绵纸装饰一下，再用棉花装饰小兔子的头花，再用彩笔画上眼睛和嘴。最后在小兔子的胳膊和身体中间固定上吸管，这样一个能动的小兔子木偶成功了。我用小兔子和妈妈打招呼，笑得妈妈合不拢嘴。
这次我开心得做出了一个可爱的兔子木偶，这次太成功了。以后我还要做小制作。
手工制作作文12
今天，老师给我们布制了一项独特的作业――手工制作。
下午，吃过晚饭，我就准备做手工制作。可是做什么好呢？突然，我灵机一动，心想：“我的玩具盒里不是有许多废旧的空矿泉水瓶吗？我可以利用它们做一个笔筒。说干就干，我找来一把剪刀和两个蝴蝶结，一张贴画。材料都准备好了，就准备开工了。
我先把矿泉水瓶从中间剪开，只要下半部分，再用剪刀把瓶子的顶端剪出十四个齿孔，接着系上蝴蝶结，最后，贴上漂亮的.贴画。笔筒就做成了。
看着漂亮的笔筒，我的心里比吃了蜜还甜。
手工制作作文13
地球是我们共同居住的地方，但是近年来地球环境不断恶化，漂亮的家园渐渐失去它原有的美丽。作为一名少先队员，我觉得应该为环保作些什么。思量片刻后，我决定做一只环保袋。
我首先准备好一件旧吊带背心、一把剪刀和针线。接着，我把吊带背心最下面的口子一针一针地缝好，然后用线装饰了一番。吊带则作为拎手，一个既美丽又实用的`购物袋就完成了。
你可别小瞧这小小的环保袋哦。一方面它是变废为宝，可以重复使用；另一方面就是，当丢弃之后可以降解，不会在自然环境中残留固体废物，对环境造成危害，或者是对环境的危害相对于其他材料来说很小。而一般的塑料袋丢弃在环境中之后很难降解，即使有少部分分解之后也会产生有害物质。
我觉得，我做这个环保袋很有意义，因为我尽了自己的一份力量来保护环境！
手工制作作文14
星期五下午第二节课，是快乐的手工课。
快到万圣节了，我们都非常期待！今天的主题就是：万圣节的礼物。今天是由赵思妤妈妈给我们讲解。阿姨们先把材料发下去，有的做万圣节的帽子，有的做万圣节的南瓜。当时我想要制作帽子，但是阿姨说：“发到哪个，就要哪个！”非常遗憾，我发到的是个南瓜，想跟别人换，但没有人和我交换。开始了，首先教大家做帽子，接着就是我的'南瓜了。
我先把所有东西都拿出来，里面有十条红色的纸条，有三片绿油油的叶子，有三根绿色的小棒，还有一根木棒。先把一根绿色的小棒把十条纸条从底下穿过去，再把它们围成一圈，必须把鼻子和嘴巴放在两只眼睛的中间，注意左眼和右眼一定要分清楚。
南瓜做好了，但上面光秃秃的，我们再把剩下的两根小棒做成枝叶，再把它们都绑起来，最后把三片叶子插上，连接好。这样，一个完美的南瓜就做好了！
我喜欢我的南瓜，我爱我的南瓜，更爱万圣节！
手工制作作文15
同学们，你们知道白色垃圾对环境的污染是相当的严重。比如说塑料袋，平均四个就能污染一平方米的土地。还有一次性饭盒，也同样会污染空气、土地。于是，我和妈妈便动手做了一个环保袋。
首先，我们找来一条我以前穿过的小裤子，把它拆开，根据剪开布料的形状，我把它裁成小姑娘裙子的样子。
在缝制的过程当中，我让妈妈手把手的教我。以我的.聪明才智，不一会儿就学会了。我的手很巧，很快，一遍就缝好了。我刚想去找做手提带的材料，就被妈妈叫住了：“来，孩子，过来，你那样只缝一遍是不结实的，要把它反过来再缝一遍，这样既结实又美观。”我又坐了回来，缝第二遍。
终于把第二遍缝完了。我又发愁了：该用什么做手提带呢？妈妈似乎看出了我的心思，让我用毛线做，既柔软又舒适。我把毛线辫成辫子，当小姑娘的头发。辫好了以后，又把它缝在了袋子上。最后呢，我们又剪了一个娃娃的笑脸，贴了上去。即美观又实用。
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