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元旦嘉年华活动方案
为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们需要事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的元旦嘉年华活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目的：
为迎接新年的到来，促进师生感情，丰富校园文化生活，我校特举办“元旦嘉年华”活动。
活动时间：
20xx年12月29日第二、三节课
参与人员：
全体师生
活动形式：
每次小组比赛获胜者获得相应游戏的积分券。
每个游戏的规定时间与小组人数可由负责老师做出相应调整，不用一定遵循下列规则。
1.运乒乓球( 老师负责)
三人一组，最先到达终点且球没掉下来的学生为获胜者。
2.投壶（老师负责）
准备一个铁桶，三人一组在规定起点线上手执小棍向铁桶投去。在规定时间内投的最多的人为获胜者。
3.跳绳（老师负责）
虽然学生有出现被绊住脚的情况，但可以继续，只要是在规定时间内（如一分钟）跳绳次数最多者获胜。
4.看图猜成语（老师负责）
学生抽取图片并猜测图片中所蕴含的成语，成功者获胜。
5.二人三足（老师负责）
每组两人，用绳子系住两条腿。同时三组从起点走向终点，最先获胜的小组获胜。
6.水果蹲（老师负责）
每个参加游戏的学生身前贴上一个水果图片，图片代表他的名字。五人一组，学生喊其他参加游戏的学生的水果名字，被喊到者需要蹲下，没有反应过来的学生则被淘汰，坚持到最后的学生则为获胜者。
7.抢凳子（老师负责）
准备5个凳子，6人参赛。全体转圈，老师突然喊停，没坐到凳子的学生淘汰。再撤掉一个凳子，此时只剩4个凳子5个人，再次转圈并喊停，没坐到凳子的学生淘汰。以此类推，坚持到最后的学生获胜。
其他教师负责事项：
校长与老师负责秩序。
老师与老师负责奖品发放。
奖励方法：
每个学生的积分券写上自己的名字，笔由每项游戏的负责老师准备好。
每个积分券可获得一个奖品即零食。
积满5个不同类别的积分券可获得一次抽取大奖的机会。
此次“元旦嘉年华”的开展需要全体教师的积极配合。相信在全体教师的共同努力下，能创造一个快乐的元旦活动。
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