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清明节踏青活动策划

时间：2022-06-03 15:45:50 清明节我要投稿

清明节踏青活动策划

清明节踏青活动策划1

　　一、活动背景

清明节踏青活动策划

　　阳春三月，惠风和畅，正是外出郊游踏青的好季节。作为一名当代大学生，在充实课本知识的同时，也要锻炼我们的身体，开阔我们的视野，丰富我们的生活。为了使学生能够充分接触大自然，欣赏农家美景，同时在活动中增长知识，通过本次春游活动，在领略优美的景色的同时，促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。

　　二、活动宗旨：

　　走出校园，走进自然，促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。实现劳逸结合，提高学习效率。

　　三、活动口号：

　　领略自然风光，凝聚内部力量。

　　四、活动时机：

　　时间：20xx年x月x日

　　五、活动地点:

　　地点：离黄龙溪不远处的农田

　　六、地点优势与劣势：

　　(1) 优势：地势平坦，马路两边油菜花一望无际，适合踏青观光;农田广袤，同学们可以更好的亲近自然，体验乡村生活;马路旁边有农家乐，同学们在看完油菜花后可以聚餐。

　　(2) 劣势：路程较远，乘车耗时20分钟左右，包车费用较贵。

　　六七、承办单位：

　　20xx级经济学院经济学行政三班团支部

　　八、参与对象：

　　12级行政三班全体同学

　　活动内容

　　一、人员安排

　　1、指导老师：

　　2、总策划：

　　3、总负责人：

　　4、活动安全组

　　组长：

　　副组长：

　　5、活动宣传组

　　组长：

　　副组长：

　　6活动后勤组

　　组长：

　　副组长：

　　7、活动纪检组

　　组长：

　　8、活动执行组

　　组长：

　　9活动机动组

　　组长：

　　副组长：

　　二、人员工作安排：(各组需做的事)

　　1.活动安全组：负责排除活动安全隐患的，监督用电安全，电源线路等。

　　2.活动宣传组：负责活动前期宣传，接待人员，介绍等工作。

　　3.活动后勤组：负责搬动道具，桌椅，同时协助其他小组工作。

　　4.活动纪检组：负责活动时纪律,检查,监督等工作。

　　5.活动执行组: 针对活动的全要开展进行相应的执行。

　　6.活动机动组：负责接受临时安排的工作。

　　三、活动流程(20xx年x月x日)

　　1.活动准备阶段：1)班中开展班会讨论，看油菜花时可以开展哪些活动。

　　2)相关物品和药品(水，碘酒，创可贴，消毒液，纱布等)

　　3)将参与人员分组，组长负责组内各项事物。

　　4)各组加强组织安全教育，应对各种突发事件。

　　4)相机两部，宣传委员负责拍照和摄影。

　　5)活动执行组负责联车。

　　2.活动举办阶段：

　　1)上午九点在校门口集合，

　　2)到达目的.地后，有序的放好自行车;然后全班统一集合，分组去看油菜花。

　　3)中午一点左右，统一集合，去农家乐聚餐。吃完饭后休息一下。(休息时同学们可以组织一些即兴节目)

　　4)下午继续游玩，游玩过程中，带相机的同学负责拍照摄影。

　　5)下午5点左右，统一集合，准备返校。

　　3.活动后续阶段：1)团干部及其他同学清理活动现场，整理垃圾，检查各种物品有无遗失。

　　2)所有同学一起坐车回学校。

　　3)用本次活动的照片和录像整理后作为留念。

　　4)对本次周末踏青活动进行总结。

　　四、活动须知：

　　1、活动时间为20xx年x月x日。

　　2、本次活动由班长和副班长全权负责，其余班委和小组长协助工作。

　　五、活动注意事项：

　　1)路上和活动中要注意安全，不要乱扔垃圾，不要踩踏农作物。

　　2)在游玩过程中，注意看护好自己携带的物品，避免丢失。

　　3)提醒同学们出发前手机充足电，方便联系。

　　4)出行时准备应急药品，如碘酒、创可贴、清凉油、风油精、晕车丸、纱布等。

　　5)注意蚊虫叮咬，特别是在油菜花多的地方有很多蜜蜂。

清明节踏青活动策划2

　　清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼少儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀和追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。

　　一、活动目的：

　　1、大自然天地广阔，阳光充足，空气新鲜，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心发育。

　　2、大自然是一座知识宝库，孩子置身于大自然中可以学到无数的知识，激发孩子的好奇心和探索的愿望。

　　3、春暖花开季节，大自然气象更新，树木披上了绿装，地上长出了嫩草，各种花儿竞相开放，不仅可以使孩子身心愉悦，充分领略大自然的春景，而且还可以培养孩子的观察力，让孩子在观察的过程中找出春季各种景物的变化。

　　二、活动时间：

　　4月2日——4月4日

　　三、活动安排：

　　幼儿组：和春姑娘对话

　　幼儿组本着以爱护花草数目的主题，老师教导班里的孩子要爱护花草树木，用稚嫩的双手送出自己制作的“爱的卡片”。一路嬉闹声源源不断，他们发现了春天的气息。

　　感受春天动、植物的变化，感受大自然的美，捕捉春的气息，探索春天的秘密，增强幼儿体质，促进幼儿身心健康发展，感受着这春季带来的快乐心情。

　　少儿组：赏花游春插柳忙

　　少儿组的孩子们通过到户外赏花、插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。让幼儿理解插柳的.意义，懂得植树造林的好处。欣赏着这春天绿色的美，孩子们活泼的身影带着亲手折叠的一只只纸鹤翩然起舞，把爱护地球妈妈的纸鹤送给叔叔阿姨，让她们一起来爱护地球妈妈，”孩子们将寻找着春天的脚步，观赏公园里的各种花，分享着这绿色带给他们的快乐。

　　少年组：放飞心情和希望

　　通过孩子们带来的风筝，在和老师们一起放飞的同时，。让孩子们了解风筝的种类及结构提高幼儿的审美能力。培养幼儿放风筝的兴趣，增强孩子们的活动能力。让孩子自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等，还可以用自己的方式记录下对春天的美好印象。

　　注：

　　1、各班可以参照方案，结合自己班级的实际情况安排假日前的时间进行。

　　2、做好踏青的准备工作。（踏青前应和孩子商量到什么地方去，最好选择春季景象特征比较明显的地方）。

　　3、踏青过程中要对孩子进行启发提问，让孩子发现大自然的美，发现春季自然界的变化。如家长可提出这样一些问题：“春天到了，树上、地上有什么变化？”“太阳照在身上怎样？”“人们穿的服饰有什么变化”等，这样孩子在寻找春季变化的过程中，有助于培养其观察能力。

　　4、踏青过程中要注意安全。孩子走累时，应让其适当地休息，补充一点能量。如果和孩子一起进行体育活动，也应注意运动量，不能让孩子过度疲劳。

　　5、踏青结束时，应和孩子进行一次谈话，让孩子讲讲踏青的所见所闻及其自己的感受，这样有助于发展其口语表达能力。另外，还可以让孩子用各种美工手段表现对春天的认识，如绘画春季的景观，折出春天的花草，用泥塑造春天的花草等等，这将有助于培养孩子的动手能力和艺术素养。

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