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硬笔书法比赛方案

时间：2022-06-05 03:31:16 绘画/书法我要投稿

硬笔书法比赛方案

　　为保障事情或工作顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编为大家整理的硬笔书法比赛方案，欢迎大家分享。

硬笔书法比赛方案

硬笔书法比赛方案1

　　一、比赛目的：

　　为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的`重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

　　二、比赛要求：

　　1.参赛对象：五年级学生。

　　2.参赛字体：硬笔楷体。

　　3.参赛要求:用钢笔或水笔书写，书写纸和书写内容统一安排。要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。

　　4.比赛内容：分为两部分，第一部分为指定内容，比赛时统一出示;第二部分为自选内容，自己事先准备好一首诗。

　　三、比赛方式：

　　1.每班选出10名学生参赛。

　　2.比赛地点：7号楼二楼电教室。

　　3.比赛时间：20xx年3月25日下午。

　　四、评比要求：

　　1.按比例评选出一等奖30%，二等奖30%，三等奖40%。

　　2.对获奖学生颁发奖状及奖品，并选出优秀作品在学校微信公众平台发布，以示奖励。

　　五、组织和评委：

　　组长：孙景海

　　副组长：刘军段建奇孟超杜蕴

　　组织安排：教导处和教科室成员

　　指导训练：各班语文老师

　　评委：另行通知

　　监考：另行通知

　　附：写字比赛小贴士

　　书写时，在比赛用纸下面垫一簿本或塑料垫板，笔画更富有弹性。

　　正确的写字姿势：头正、身直、臂开、足挨。正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。

　　界首市第一小学教科室

　　五年级语文组

　　20xx年3月16日

硬笔书法比赛方案2

　　一、参赛年级：

　　一年级（全体学生）

　　二、参赛字体：

　　硬笔楷体。

　　三、活动具体流程：

　　1、活动时间及地点安排

　　5月8日上午第一节课，在各班教室举行。

　　2、监考方式：各班语文老师监考自己班级。

　　（监考老师留意提示学生书写姿势，控制书写速度。假如学生提早写完，可以做其他安静的事情。）

　　3、参赛预备：

　　学生——自带本学期语文课本、铅笔。

　　各班语文老师——书写用纸的领取、发放。

　　四、留意事项：

　　1、学生自己预备好铅笔、语文课本、垫板等文具。

　　2、比赛进程中，监考老师留意提示正确的.写字姿势和执笔方法。

　　3、监考老师提示学生，按要求书写班级及学号。

　　4、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。书写进程中，不空格、无标点，写满为止。

　　备注：以上要求，请各班语文教师赛前在班内提早告知并夸大。

硬笔书法比赛方案3

　　一、活动目的：

　　为纪念辛亥革命武昌首义一百周年，弘扬首义精神，激发当代大学生的爱国情怀，弘扬祖国传统的书法艺术，丰富大学校园文化生活，建设和谐文化，提高当代大学生书法创作水平，推进高校文化艺术和素质教育，发现人才，培养人才。响应中国硬笔书法协会的号召，经团委批准，决定举办“首义杯”全院大学生书法·硬笔书法大赛。

　　二、活动时间：

　　20xx年11月1日之前截至11月15日。（全国首届大学生书法大赛投稿截止日期：20xx年11月30日，以当地邮戳为准。）

　　三、活动地点：

　　新疆医科大学鲤鱼山校区

　　四、参与人员：

　　新疆医科大学鲤鱼山校区在校同学

　　五、参赛要求

　　1、新疆医科大学鲤鱼山校区全校民汉硬笔书法爱好者均可参加。

　　2、以纪念辛亥革命武昌首义一百周年，弘扬首义精神激励爱国情怀为主题，内容积极向上的古今诗词曲赋散文等均可，提倡自作诗词。书体不限（草书、隶书须附译文）；

　　3、硬笔书法作品尺寸不超过八尺（267cm），竖式为宜；手卷、册页尺幅不超过4m。民族书法作品背面请用汉字注释。

　　5、篆刻作品6-10方，附两个以上边款，贴在不大于4尺（134cm）对开的宣纸印屏上;

　　4、获奖作品及名单将在宣传部网页公布，其中优秀作品会推荐给中国硬笔书法家协会参与全国首届大学生书法·硬笔书法大赛参赛，邮费由学校出资。

　　六、参赛形式

　　1、参赛作品统一收集上报，投稿作品数量不限。

　　2、参赛作品一律不予退还，作品展出后统一由主办单位收藏。

　　3、参赛作者请将作品题目、姓名、单位、联系电话等个人信息内容用铅笔认真书写在作品背面的.右下角。

　　七、活动过程

　　1、由学习部成员进到各班进行相关信息的宣传，须告知优秀作品将送往中国硬笔书法协会参赛，邮费由学院出资。

　　2、由学生会宣传部协助制作宣传海报若干，在宿舍楼等宣传栏张贴，并制作板报放置教学楼前。

　　3、由学生会广播站配合宣传，在学校LED大屏对本次活动进行宣传。

　　4、定于11月13日至15日在202教室由学习部进行作品的收集。

　　5、11月17日由我校团委老师等领导进行作品的评审，评出各级奖项，18日向获奖选手颁发奖品。

　　6、学习部负责将优秀作品小心张贴在板报上，放置在2楼大厅展览，展出时派干事看管并保护作品完好。

　　7、收回优秀作品，学院将把评出的优秀作品送于大学本部进行校级评比。

　　8、校级评比后的优秀作品将由学院邮寄到中国硬笔书法协会高校书法委员会。

　　八、奖励办法：

　　奖项

　　获奖人数

　　奖品

　　一等奖

　　钢笔、荣誉证书

　　二等奖

　　笔记本、荣誉证书

　　三等奖

　　笔筒、荣誉证书

　　本次比赛设立一等奖四名（民汉各两名），二等奖八名（民汉各四名），三等奖十六名（民汉各八名），

　　主办方：新疆医科大学鲤鱼山校区团委

　　承办方：新疆医科大学鲤鱼山校区学生会学习部

　　20xx年3月16日

硬笔书法比赛方案4

　　一、活动意义

　　中华文化源远流长，书法是一种艺术，是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化，营造良好的校园文化环境，丰富教师艺术文化生活，提高教师规范、端正、整洁地书写汉字的`能力，养成良好的书写习惯，结合我校“快乐习字”书法教育特色，给教师一个展示自我的舞台，让教师创造美、欣赏美，营造我校书法教育氛围，特举办这次硬笔书法比赛。

　　二、活动时间、地点：

　　比赛时间：20xx年6月23日（星期四）晚上 7：30——8：00

　　比赛地点：B栋102教室（语文组和英语组）、103教室（数学组和综合组）

　　三、参赛对象：

　　参赛对象：全体教师

　　奖项设置：（发放纪念品）

　　名次：取前十名。

　　四、活动要求：

　　1、比赛分两组进行，书写时间为30分钟。

　　2、学校统一提供参赛用纸，参赛者自带书写工具（钢笔或签字笔）。

　　3、各参赛教师准时到竞赛点集中，进行现场排座、参赛。

　　4、书写内容：赛前统一发放。

　　5、评分说明：卷面整洁、书写规范、字体美观、布局合理、艺术感强（满分为10分，评委可根据教师作品酌情打分）。

　　6、每位参赛者在限定时间内，可书写多幅作品，最终只选取一幅作品上交。

　　五、评分标准：

　　1、书写（30%）：格式标准、规范，必须用正楷或行楷书写，笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字。

　　2、结构（30%）：结构合理，笔画流畅，分布匀称。

　　3、字形（20%）：章法自然，整体感观舒适，字形大小适中；字迹清楚、优美。

　　4、效果（20%）：美观大方，艺术感强，卷面整洁，无涂改。

　　六、大赛组成员

　　组长：陈日明

　　副组长：庞飞、卢金球

　　评委:陈日明、庞飞、王少飞、陈亮、熊国华、梁广寿、李帝、李祥华

　　摄像：王少飞

　　xx小学

　　20xx年6月12日

硬笔书法比赛方案5

　　为配合县教体局体育艺术科技活动的开展，培养学生的书法书写规范意识，提高同学们书法书写水平，营造校园文化建设氛围，给同学们展示自我的舞台，结合课改精神和工作计划要求，我校决定举办一届小学生硬笔书法比赛，具体事项如下：

　　一、参赛对象：全校一到六年级学生。

　　二、参赛字体：硬笔楷体。

　　三、比赛时间：20xx年4月18日、19日下午第一节课

　　四、比赛地点：

　　4月18日（各班教室，本班语文老师监考）

　　4月19日（三楼会议室，陈金稳主任监考）

　　五、比赛规则：

　　1、比赛用纸由学校统一发。

　　2、书写工具一律自备（参赛学生须用钢笔、签字笔或水笔）。

　　3、参赛者必须在限定的时间内抄写完规定的内容，不完整的作品不能参评。先由班级比赛选拔，每班再选拔3人参加学校的比赛。

　　4、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字、漏字，标点符号标的准确（注意：一般的一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）。

　　5、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

　　六、评比要求

　　1、本次比赛采取100分制，其中：工整匀称（35分）；大小适中（35）；无错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面整洁（10分），错别字、涂改一个字扣1分。

　　2、按参赛者、年级评选出优秀作品若干件，发证书和奖状以示鼓励。

　　八、评委：

　　组长：陈金稳

　　成员：语文教师

　　九、注意事项

　　1、首次写的不好的参赛者不能重写。

　　2、规定时间内没有写完的学生，取消参赛资格。

　　3、参赛者的`学校、姓名、班级等信息一律写在填写在卷面相应的位置上，无作者信息算无效作品处理。

　　4、书写时，在比赛用纸下面垫一薄本，笔画更富有弹性。

　　5、注意正确的写字姿势和执笔方法：

　　正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足挨。正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。

硬笔书法比赛方案6

　　一、比赛目的

　　为了丰富我校学生校园文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生创造美、欣赏美，特举办此次书法比赛。

　　首先通过比赛检阅学生硬笔书法基本功，进一步激发学生对硬笔书法的兴趣，使他们重视自己书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况；其次继承我国自古以来的文字文化，同时达到书法校本课程写字育人功能，丰富同学们的生活，给他们一个展示自我的舞台；最后，通过此项活动互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。

　　二、实施方案

　　1、参赛对象：三至六年级学生

　　2、比赛时间：第九周（周二或者周三上午）

　　2、学具准备：钢笔（四～六年级）

　　3、比赛形式：

　　A、比赛要求：

　　①比赛用纸由学校统一准备。

　　②书写字体为正楷，书写格式不限。

　　③要求书写正确，不能有错别字、不规范的'简化字或添字、漏字

　　④书写内容由各年级语文教研组长选定，不超过100字，不用标点符号，以本册课文和古诗为主。

　　⑤每班进行预赛选出5名优秀学生参赛。

　　B、作品评选

　　本次活动将由学校成立硬笔书法评委小组对学生作品进行评审。

　　小学生硬笔书法比赛评审小组成员：

　　袁延涛、袁海宽、黄国庆、张慧金、石春环、郭艳红、陈晓华

　　C、作品展示

　　获奖作品将在校园内展出。

　　三、评分标准（100分制）：

　　总的要求：纸面整洁，规范正确，结构紧凑，布局合理，字体端正。

　　1、内容（30分）：要求不写错别字、凑笔字，若有错别字、凑笔字的，每字扣5分。

　　2、字体（40分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。

　　3、纸面（30分）：要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处扣5分。

　　四、奖项设置：（分年级评选）

　　三、四年级一等奖5人，二等奖10人。

　　五、六年级一等奖8人，二等奖17人。

硬笔书法比赛方案7

　　为了提高教师基本素质，促进教师专业成长，我校积极倡导全校教师苦练教学基本功，增强写好规范字的意识，提高书写水平，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行教师书法比赛。

　　一、比赛时间：20xx年3月11日（第四周周一），下午4:50-5:20

　　二、比赛地点：一楼礼堂

　　三、比赛人员：35岁以下教师，名单如下（约50人）。欢迎其他书法爱好者届时参加本次比赛。（如有遗漏，请科组长将名字报给黄文兵）

　　王双双/林丹彤/胡鸿玲/陈金燕/黄世彬/卢咏芬/程晓囡/阮雯雯/高千岚/臧伟宏/阚旭/钟丽莹/梁少玲/王伟波/黄子蕾/陈瑞霞/姚尔冰/王鑫/肖宁/杨倩（产假）/彭飚/樊芹/钱星/李先玉/郭沈安/何华兰/周鸿福/杨永权/吴水清/高岚（产假）/周泽珊/温海婵/俞笑颜/陈扬豪/李兰霞/李佳宁/陈萍/邱秀明（产假）/胡峰/陈雪丹/阮文香/张瑜（产假）/廖淑艳/张建花/潘春艳/陆冰丹/付裕/胡惠敏/陈丽琼/温利霞/周升波/王兰英/邬艳丽

　　四、比赛形式

　　1.书写工具自备，以黑色、蓝色签字笔/钢笔为主。

　　2.书写纸张，学校统一下发；书写内容，学校统一指定（两首古诗）。

　　五、评比办法

　　（一）评比标准

　　1．书写规范，笔锋凸显，笔划刚劲有力。（30分）

　　2．间架稳重，结构匀称，字体大小适中。（30分）

　　3．布局合理，分布均匀，具备书法韵味。（30分）

　　4．卷面整洁，没有涂改，整体感观舒适。（10分）

　　（二）奖励办法

　　1.评委名单：赖香恒、曾伟权、庄智慧、胡斯文、黄文兵、杨刚

　　2.密封评分，计6位评委的平均分。

　　3.奖励方式：评出一等奖5人，二等奖10人；三等奖15人；分别授予奖状，或有相关奖品。

　　六、其他事项

　　1.场地布置、现场标语、摄影：黄文兵

　　2.撰写报道：阮文香

　　3.书法展出：钟丽莹、黄子蕾、杨永权

　　七、经费预算

　　本次活动预计2800元，含比赛用品、奖励金额等。

硬笔书法比赛方案8

　　为倡导崇尚文明礼仪的良好风气，提高文明素质，大兴礼仪文化的学习热潮，促使全校师生传承文明、践行文明、树立文明之社会风尚和提高我校学生的硬笔书法创作水平，推动硬笔书法艺术的'普及，借书法比赛促进学生文明习惯的养成和品德意志的形成，进一步丰富素质教育内涵。

　　一、参赛对象：四到六年级。

　　二、竞赛项目：

　　硬笔书法：时间80分钟，书写内容由学校命题，规格为16开方格纸1张，参赛者不能带字帖入场。

　　三、比赛用纸由学校提供，其他材料及工具由参赛选手自备。

　　四、竞赛时间及地点：

　　硬笔：11月29日（周四）下午第二节开始（跆拳道馆内蒲公英文学社）

　　五、名额分配：每班限3名

　　六、评分标准

　　1、纸面整洁 2、规范正确 3、结构紧凑 4、笔画生动

　　5、字迹清晰 6、字体端正 7、排列整齐 8、章法合适

　　七、奖项设置：视报名人数而定评选一二三等奖若干名。

　　东石镇金山小学

硬笔书法比赛方案9

　　一、比赛目的：

　　为检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的'高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生，特举办本次书法比赛。

　　二、比赛要求：

　　1、参赛对象：一至六年级全体学生。

　　2、参赛字体：硬笔楷体。

　　3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。

　　4、书写内容：比赛内容、格式由各年级商议后自定。

　　5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。

　　6、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲，有错别字的作品一律淘汰。

　　7、每班交作品10件进行评眩

　　8、比赛用纸参照往年格式，可有适当改变。各年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。

　　9、比赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长，打印一份，上传一份。

　　10、全员参与、三十分钟内完成。

　　11、比赛时间：5月15日(星期二)下午4点半——5点

　　12、比赛地点：各班教室。

　　三、奖项设立：

　　一、四、五、六年级：一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名，共24名。

　　二、三年级：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，共18名。

　　四、评委：

　　互相交叉：一二年级、三四年级、五六年级

　　五、各年级负责人：

　　1、比赛用纸：xxx

　　2、奖状印刷、书写(统筹：黄莲静)：xxx

硬笔书法比赛方案10

　　一、指导思想

　　为了提高我校学生汉字书写水平，我校决定举办中学生规范字书写比赛，通过比赛来检阅学生硬笔书法基本功，进一步激发学生对硬笔书法的兴趣，使他们重视自己书写的`质量，更有效改善书写欠佳的状况；同时通过活动给他们一个展示自我的舞台；互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。

　　二、实施方案

　　（一）初赛

　　1、参赛对象：

　　七——九年级全体同学。

　　2、比赛办法：

　　各班在班主任和语文教师的组织下自主进行，

　　3、学具准备：

　　钢笔或圆珠笔

　　4、参加复赛：

　　各班选五名优胜者参加学校复赛。

　　（二）复赛

　　1、每班五名学生参加。

　　2、比赛用纸统一发给，用规定纸在规定时间完成作品。

　　（三）要求

　　1、书写内容：

　　富强、民主，有梦想；文明、和谐，人人夸；自由、平等，齐欢乐；

　　公正、法治，齐欢乐；爱国、敬业，民族振兴；诚信、友善，惹人喜爱；

　　核心价值观真是好，五星红旗迎风飘！

　　2、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。

　　三、评分标准（10分制）：

　　1、内容（2分）：要求不写错别字，若有错别字的，每字扣0.5分。

　　2、字体（6分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。

　　3、卷面（2分）：要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处扣0.5分。

　　四、奖项设置：

　　设一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。

　　五、评委：

　　夏家星

　　陈全智

　　李晓燕

　　李中信

　　刘同官

　　张廷利

硬笔书法比赛方案11

　　根据本学期学校工作计划安排，我校将进行全校学生硬笔书法比赛。具体方案如下：

　　一、比赛时间

　　20xx年10月22日，具体比赛课时根据执教教师的当天课程灵活安排。

　　二、比赛形式

　　比赛只是手段，是为了更好地激发全体学生参与书法练习的`积极性，是为了进一步提高学生的书写水平。因此，本次比赛，由执教教师现场指导学生书写，然后上交学生书法作品，由评审组统一评选。

　　三、比赛要求

　　1、三到五年级的所有学生都要参加比赛，并上交作品。

　　2、由学校统一发放比赛用纸。

　　四、评委组成

　　本次比赛评委由z、z和z三人担任。

　　五、奖项设置

　　1、学生个人奖

　　本着尊重学生年龄差异和年级差异的原则，本次比赛以年级为单位设置学生个人奖项。

　　本次比赛学生个人奖设一等奖、二等奖、三等奖三个奖项，考虑到各年级学生数的不同，每个等级的获奖人数按年级学生数的一定比例设置，一等奖5%，二等奖10%，三等奖15%。

硬笔书法比赛方案12

　　一、比赛指导思想

　　书法是中华民族特有的艺术形式，也是中国传统文化的重要组成部分。我们举行书法比赛的目的，就是要掀起一个传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮，推动小学生开展热爱书法、学习书法活动的长效性机制，使书法成为学校的一项重要活动，成为推进小学实施素质教育的一项有力措施。

　　二、比赛要求：

　　1、参赛对象：一至六年级全体学生。

　　2、参赛字体：硬笔楷体。

　　3、指导老师：各语文科科任教师。

　　4、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。

　　5、书写内容：西师大版教材片段，字数在100字左右，三十分钟内完成。

　　6、每班选15名同学进行参赛，各级段教研组长12月20日前把各班参赛人员名单报教导处。

　　三、书写规则及要求：

　　1、注意正确的`写字姿势和执笔姿势，正确的写字姿势：头直、身正、臂开、足挨。正确的执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。

　　2、比赛用纸十六开，学校统一提供。笔、墨等文具自备。

　　3、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。

　　4、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

　　5、必须注意把汉字写得正确、端正、整洁、美观，不得有错字、别字，有错别字的作品一律淘汰。

　　四、比赛时间

　　初赛由科任教师在12月20日前自行安排，决赛时间12月27日下午第三节课。

　　3、比赛地点：四（1、2）教室(一、二年级学生)、五（3、4）教室(三、四年级学生)、五（5、6）教室(五、六年级学生)。

　　五、评比标准：

　　优秀（90分以上）：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。

　　良好（80-90分）：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。

　　好（70-80分）：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。

　　一般（酌情评分）：未达到上述标准及效果。

　　评分参考标准：工整匀称（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面清洁（10分）

　　六、奖项设置

　　1、现场比赛书法作品奖：分设一等奖一、二年级各24名，三年级21名，四至六年级各18名，二等奖一、二年级各40名，三年级35名，四至六年级各30名。

　　2、优秀辅导教师奖：获现场比赛一等奖作品的辅导教师各级段设一名。

硬笔书法比赛方案13

　　一、在基本笔画的学习为主，提高学生对字的间架结构的认识

　　一年级学生刚入学，对汉字的认识缺乏，所以本学期以基本笔画的着重发学习为主。每次上课，我都会选一些具有代表性结构的字，印一张练习纸。在上课都时候，尽量让学生来分析每一个字的结构特点和书写注意点，我再作适当的补充，让学生能独立地发现字的书写规律，有助于学生对同类字的书写。在书写时讲究方法，要求学生多对自己书写的字和例字进行比较，找出不足和优点，改进缺点。

　　二、以临为主，提高学生独立书写的能力

　　今天的学习是为了明天的独立学习。学生在学习时应学会怎样去分析一个字，怎样去安排一个字。在今后的学习上必须独立学习，而字帖就成了今后书法学习的好老师。所以，现阶段提高学生临帖能力的培养至关重要。本学期，培养学生临贴能力为主。每过一两周，我就要求学生临写钢笔字帖里的字1-2张，在完成作业后，进行点评，要求学生能说出你的字和字帖里的字比较相近的地方，并提出哪些地方临得不好，然后教师进行点评和补充教学。使学生明白临帖的`方法和技巧，在以后的独立学习中能得心应手。

　　三、重视实践应用

　　为了提高学生书法的应用能力，本学期组织学生进行了书法作品书写小竞赛。在教学中，教给学生写硬笔书法作品的方法、方式，以及书写的技巧，平时多练习，并要求学生在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。经过几次实践练习，然后组织学生进行一次书法作品写作考核，增强学生对书法的运用能力。

　　由于时间的原因，本学期只进行了四个月的教学，所以很多学习内容都还没完成，在下学期的教学中，我们继续加强学生对字结构的分析和运用，进一步加强对临帖的练习。