【实用】手工作文十篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的手工作文10篇，欢迎大家分享。
手工作文 篇1
最近，我和妈妈从抖音上看到了酸奶杯的`做法，也想试试。
要准备的食材有，透明杯(尽量大一点最好是红酒杯)1个、酸奶一盒(最好是安慕希)，塑料袋1个，奥利奥一包、碗2个、勺子2个(一个也行)。
先把奥利奥打开，将里面的夹心用勺子刮到其中一个碗里，刮干净了把黑色的饼干放进塑料袋，把所有奥利奥都刮完放好即可。
再把塑料袋打个结，用擀面杖或杯子底部压黑色饼干块，变成粉末后倒到另外一个碗里即可。
然后把夹心倒进杯子里铺一层，大约不到一厘米厚就好了，不要全部放下去。再放一点酸奶大约也是一厘米厚，再放一点夹心和黑色饼干粉末一层。
最后，把所有酸奶都倒进杯子，撒一层奥利奥就做完了。
最好放进冰箱冷藏一个小时，味道比常温更好吃。
手工作文 篇2
我童年里的趣事就像沙滩上的沙子一样，数也数不清，但有一件事就像贝壳里的珍珠在我心中晃动，这就是我们上的一堂有趣的实验课。
前不久，“疯狂博士”的老师，想在我们学校的每一个班上选四个学生去听课。
一天下午，学校发通知：让每个班被选上的同学去多媒体教室，于是，老师让我和另外三个同学到多媒体教室去听课。
开始上课了，一位个子高个子的男老师，带着扩音器走进教室，对我们说：“今天让大家听课，是为了让同学们多多开动脑筋，做出一些科学的小饰品。今天我们就做一个刷刷车吧!”老师的一番话说完后，雷鸣般的掌声立刻响起来。
开始做刷刷车了，老师先给我们每人发一份做刷刷车的工具，然后我们和老师一起做。由于教室里太闹，有些同学听不到老师说的话，所以台下还有一些女教师教我们做。做刷刷车的.工具有刷子，棉签，马达，放电池的盒子，电池，鳄鱼夹和几根导线。
首先，我们要把马达和导线拿出来，在老师的帮助下，我出色的完成了这一项任务。接着，我们把刷子拿出来，让女老师给我们发海绵双面胶，把马达粘在刷子上，然后把棉签拿出来，把另一头的棉签毛抽掉，把它安在马达的另一端的小圆柱上。再把放电池的盒子粘在刷子上，把电池安上去，最后把鳄鱼夹夹在导线上。这样，刷刷车就可以动了。但也有没动的，同学们有的垂头丧气，有的责怪自己为什么做不好，还有的同学高兴得蹦起来。
这堂实验课不仅让我们学到了很多知识，而且还锻炼了我们的动手能力，真是太有趣了!
手工作文 篇3
一大早的，天就下起雨来，春雨无声。在雨丝中，花很红，草很绿。
姥姥让我去幼儿园接弟弟。幼儿园在河南，姥姥家在河北，中间有一座小桥相连，离的不远，我打着伞就出发了。
弟弟背着小书包，蹦蹦跳跳地跟着我，嚷着要我给他讲故事。我们走到小桥的时候，望着桥下清澈的孱孱流水，我顺嘴编到：“这条河是一条希望之河，它通着孩子向往的地方，哪个孩子在纸船上写上地址，小船就会飘向那里。”“哦，真的吗？”弟弟睁大天真的眼睛追问我。“那当然！”我不加思索地答道。
弟弟“嗖”地一下从大桥边的土坡滑到桥下，大声喊着：“姐，快来！”又要干什么呀，这小家伙很调皮，总是干一些让人意想不到的事，如果不顺着他，他就会向姥姥投诉我，那我可就倒霉了。我只好蹒跚地爬到桥下，只见弟弟翻开书包，拿出一张纸，真的折起纸船来！我真的很想对他说，那是骗他的，可看到他那么认真地折着，我有些说不出口了。我给弟弟撑起伞，他翻出笔在船上写到“四川加油，问（汶）川加油，中国加油！”我想指出他写了错别字，可望着他那双天真纯洁真诚的大眼睛，我不忍心破坏他的情绪。他把船轻轻地放在河中央，一脸严肃地说：“走吧，小船，告诉问（汶）川的小朋友，我们都在为他们加油！”他推了推小船，纸船走了，可走了不远就被冲回岸边了，他又跑过去，用小手拍了拍湿乎乎的'纸船，又放到河里。这回小船真的驶向远方了。他兴奋地欢呼：“成功了，成功了！”我怔住了，这还是那个淘气甚至有些让人讨厌的小弟弟吗？我的眼睛湿润了，痴痴地望着那张苹果般可爱的小脸。
雨还淅淅沥沥地下个不停，在雨丝中，小船竟越漂越远，带着弟弟心中美好的愿望，载着一颗稚童的纯洁的爱心。
手工作文 篇4
今天我们上了一节手工课。手工课的内容是捏橡皮泥。
教室一下沸腾了起来。我先视察了一下，男生们那边的主题是“植物大战僵尸”，他们都捏着“植物大战僵尸”的植物、僵尸，还有人把农夫都捏了，很是热闹；我们女生这边的主题是美食，只要是食物，都可以捏出来。老师在教室里来回走，看到有人不会就叫他怎么捏，大家忙的不亦乐乎。我也开始捏橡皮泥。我准备捏五样美食：汉堡包、棒棒糖、冰淇淋、薯条和披萨。我先捏最简单的棒棒糖，扯出一小块白色橡皮泥，搓成细细的'长条状，留着备用，然后扯出一大块红色橡皮泥揉成球，然后一压就成了棒棒糖，再把白色长条粘上去，就可以了。第一个做起来就那么顺利，我很高兴。后面几个做起来也很顺利，一下子就做到了最后一个，披萨。我正准备做，突然看见有多女生也在做披萨，陈希杰也是。我就想，我还是不要做披萨了吧，大家都做，太单调了，可是我不做披萨，那我做什么呢？想着想着，我不小心碰到准备做披萨的黄色橡皮泥圆饼，圆饼卷起来了一点。我看到了以后，脑子灵光一闪，我可以做个鸡肉卷啊！于是我就开始做了起来，不一会儿，鸡肉卷就做好了。我心里想喝了蜜一样甜滋滋的。
“叮铃铃”下课铃响了，大家虽然意犹未尽，但还是依依不舍的放下了橡皮泥。真是节有趣的手工课。
手工作文 篇5
我最爱做手工了,听说今天下午的手工课要开展一次小帆船比赛,同学习们都兴高彩烈。到了下午，我们带着做船的工具,飞快的向学校跑去。
手工课开始了，老师先告诉我们怎么做，听完老师的讲解，同学们动手做起来，首先用刀把泡沫切成上边是三角形，下边是长方形的图形，再用小刀在长方形中切一个不大不小的正方形，用皮筋把正方形两边一绑，小木片在皮筋上一扭，小帆船就做好啦！
比赛终于开始了，老师用一个很的盆子接了一大盆水，同学们像箭般地跑向操场，围成一个圈，同学们把各自的帆船放进水里，有的`帆船跑得很快，有的一动不动，还在水中打圈圈，老师给他们一个个分析让他们修好，再一试，跑得可快了。有的也很漂亮，他们给小船插上红旗，还给小船起了一个好听的名字，有“神舟1号”，“有航空1号”，我起的名字是“西洋1号”是想让小船永往直前游到大西洋的尽头。
同学们，你们看我们的手工课多有趣呀！
手工作文 篇6
我从小就喜欢恐龙，当然在这些恐龙中间，我最喜爱凶猛无比的霸王龙。并且我在梦里见到一只小的霸王龙成为了我的朋友。
今天机会终于来了，老师叫我们做自己喜欢的小制作，我暗暗下定决心，我要用橡皮泥做一只霸王龙与一只蜿龙。首先我用黄色橡皮泥勾出霸王龙的'外形，再用红色橡皮泥做出蜿龙的身体。然后我用天蓝色和咖啡色压平，接着把他们混在一起，最后把两只恐龙剪下来插在一起。两只活灵活现的恐龙就做好了。
我不禁想起了一个故事，一只蜿龙正在河边悠闲地喝水，他喝饱了要回去的时候，不小心被泥泞的小路粘住了四只脚。他立刻绝望地呼叫，可是被霸王龙听见了。狡猾的霸王龙发出会心的微笑，它从山上飞快地冲下来，它们展开一场激烈的搏斗，很久很久，最终霸王龙把蜿龙吃得一片精光。
我的小制作终于圆了我的霸王龙称霸的美梦。
手工作文 篇7
那是一个很热的夏天，我和爸爸妈妈一起去了一趟香港，我在香港买过一套卡通公主套装，有白雪公主、长发公主、灰姑娘等六个可爱的小公主，她们的手和头发都不可以动，但她们真的是太漂亮了。
有个公主有金黄色的长发，就像麦田里金黄色的麦子，红红的脸蛋，白白的牙齿，一个蝴蝶结戴在她的头上，显得格外漂亮。我被她头上带的蝴蝶结深深的迷上了，我想要是我头上也带个这样的蝴蝶结一定也很好看，当我把我的想法告诉妈妈后，妈妈对我说：“我们可以DIY一个一样的”。我问妈妈什么是DIY？妈妈笑笑说：“就是doityourself，自己动手做”。我听到后很高兴，和妈妈一起准备发卡制作所需的`材料和工具。我拿出剪刀、胶水、花花绿绿的发卡布料、胶棒、卡子和胶棒枪。好了，一切准备就绪，我胸有成竹地准备开始制作了。
首先，我用彩带和布料先打个蝴蝶结，中间必须用加热的胶棒进行粘接，当我用火加热胶棒进行蝴蝶结的粘接的时候，一不小心粘到自己的手上，立马有种火烧火燎的感觉，的心里不免打起了退堂鼓，算了，算了，别作了，刚开始做，就差点烫伤了手。但我转念又一想：不行，不能半途而废。妈妈经常对我说，做事贵在坚持，哪里跌倒，哪里爬起！想着，我就再次拿起胶棒继续粘，终于把蝴蝶结粘好了。接着，我在蝴蝶结和卡子对粘，当我粘好了后我才轻轻的松开手，很害怕它会掉下来一样，当我确定已经粘好了以后，我长出了一口气。我拿着做好的蝴蝶结发卡，欣赏了好一会儿。便拿着它，急匆匆地跑向妈妈，恭恭敬敬的递给了她，她说：哇，好漂亮，这是给我的礼物吗？当听到一旁的爸爸发出的啧啧赞叹时，我高兴极了！
我真为自己感到骄傲，因为这是我第一次自己亲手完成的小制作！
手工作文 篇8
今天下午，我兴高采烈的来到了美术中心，为什么我今天这么高兴？因为，今天老师要教我们用袜子做可爱的小兔子。
前两天，我和么么就买上了毛袜子和珍珠棉。回到家后，妈妈又给我找到了扣子和一些红绳子。
到了之后，我将我的工具拿出来，准备上课。“叮铃铃……”上课了，老师开始教我们如何做兔子的耳朵、头和身子：首先拿出一只袜子，然后从没有开口的那一头开始键，一直剪到脚后跟，剪开的.是两只耳朵，脚后跟是头，下面是身子。
之后，拿出另一只袜子，从上面剪下两条布，然后，将它们剪开，分别成为兔子的手和腿。煎好了，就将它们分别缝起来，注意，手和脚要留下一个口装棉花。在做的过程中，我遇到了好多困难：不是结不了口，就是穿不上线，最终，我还是将它们战胜了。
终于缝好了，我该装棉花了。我把棉花使劲往里装，让它们都鼓鼓的，非常可爱。
之后，我用一段小红绳一勒，它就有头有身子了。
随后，我又将他的四肢缝起来，可惜我还没有缝完就下课了，我只好将材料收起来，下一节课接着缝。
这一节手工课让我体会到了母亲缝衣服的辛苦，也让我们男孩子细心了一次，虽然我们忙的不亦乐乎，但是我们忙得非常快乐。看着我的成果，我心中非常开心。
手工作文 篇9
“失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根”。这句话说明了慈母对孩子是非常重要的，就像根对花一样。虽然爱的方式不同，但全天下的母亲都爱孩子，我妈妈也一样。
周日，是我们家的饺子日，不论妈妈多忙碌，都要让我们每周吃上一次健康的、热腾腾的手工饺。妈妈不喜欢我和爸爸经常吃外面的食品，所以手工饺不论是皮还是馅都是自己做的。虽然比较麻烦，但我们每个人都不厌其烦地坚持了下来，这样的传统已经保持了很长时间了。
妈妈包饺子的手艺实在让人赞叹不已，我包的饺子不管怎么样永远像“小馄饨”，妈妈的饺子却像晶莹剔透的白色的船，小巧玲珑，又似一轮轮弯月，惹人喜爱。她的那双手就像有魔力一样，虽然不像钢琴家的手指灵巧，在琴键上飞舞；也不像画家的双手在画纸上飞龙舞凤，只是那么平凡。但只要妈妈在饺皮前端轻轻一扭，一圈美丽的花边就捏出来了，像给小姑娘头上编麻花辫。儿时每次妈妈包手工饺，我和表弟就围着饭桌转，妈妈刚扭完一个花边，我和表弟就抢着看，一边看一边乐。妈妈看着我们笑，也冲着外婆笑。
现在，我常陪着妈妈包饺子，虽然数量不多，但手工饺子的形状却不像原来那么单一，各式各样都有。有一次过节，我在一个大饺子里包进了一个坚果仁，要给妈妈吃。为了分辨，还特意捏了一圈花边。在饭桌上，我把亲手包的果仁饺塞进妈妈的嘴里。听见果仁在妈妈嘴里嘎嘣直响的声音，妈妈笑了，眼睛眯成一条缝，我也乐了。妈妈爱吃我包的饺子！
现在回想起来，妈妈的'爱是那么亲切，手工饺给了我营养，而母爱滋润了我的心。现在我明白，就算妈妈很忙，也改变不了她对我们的那份爱，而饺子就是最好的证明。
母亲的爱如同长江，永不停息；母亲的爱如同春风，轻拂我们的心灵。妈妈的爱虽然那么平凡，但在我心中永远不会忘记。
手工作文 篇10
时光飞逝，一眨眼就已经五年级了。刚开学就听说美术老师要换了，心里有点恋恋不舍的感觉，又想知道新老师长什么样。正好下一节是美术课，看看会有什么意想不到的事。
眼操刚好做完，音乐还没有停，我就迫不及待地睁开了眼睛——什么？我还以为是名男老师呢，太让我失望了。因为从一年级到四年级，没有一个美术老师是男的。那名女老师长着短发，圆圆的'脸憨态可掬，其它和别的老师没什么区别。听老师说，她姓何，是教语文的，美术是她的业余爱好，于是又教语文和美术了。她可真是一名“文艺双全”的老师。
何老师上美术课很有创意，不仅教我们画画，还教我们手工呢！就在元旦时，何老师教我们如何剪雪花，如何剪松树，如何挂彩带……老师的创意，真让我们赞口不绝。哎呀，我忘了雪花该怎么做了。“何老师，雪花该怎么做呀？”我问道。“先这样，然后对折，再对折，最后根据自己的喜好把图形从小到大剪出来。记住，千万别剪断了，剪断就不是雪花了。”何老师耐心地教着我，当然也耐心地教着每一位同学。
星期五是第二节美术课，老师教我们装扮教室。何老师告诉我们，装扮窗户时，贴在上面的文字、画、彩带不能太直板，要有圆润的或对称的，我们小组按着老师的话，认认真真地做了起来。艺术精英——周刊还想出了一个“鬼点子”——做立体的树，我们干了整整一节课，终于大功告成了，更高兴的是，这个杰作还被何老师评为第一名呢。
何老师这样地有创意，让我们很佩服，可唯一遗憾的是——不是男老师。
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