信息技术在教育教学中的作用学习体会

信息技术在教育教学中的作用学习体会

　　信息技术作为现代科技革命的基础和核心，已渗透到教育教学的各个领域，极大地影响和改变了我们的工作方式、学习方式和生活方式乃至思惟方式，为教育教学的更大进步提供了坚实的技术基础。面对滚滚而来的信息化浪潮的挑战，我们如何采取对策应战，以跟上时代前进的步伐，这是我们每个教育工作者必须认真对待的题目。

　　我们应当加快实现教育的现代化，增进教育思想观念的现代化、课程体系教学内容的现代化和教学方法与教学手段的现代化。国内外大量的实践证明，以信息技术与学科教育的整合为主体的教学手段的现代化，是最有益于学生学习的手段，是学生学习利用现代化的技术获得信息、处理信息、探索研究、解决题目，进而培养创造型人才的最有益的手段；是有益于转变教师的教育思想和观念，进步师资队伍的素质，增进教学模式、教学体系、教学内容和教学方法的改革，进步教学效益、进步教学质量的手段；同时也是教师本身进修学习，展开教育教学研究的得力手段，熟悉学科教学中信息技术的特点，它具有：

　　1、强大的集成性

　　现在，我们的知识天天都不断更新和扩充、进步技能以适应社会的发展，信息技术为人们对知识的需求提供了来源。之前的报纸、广播逐渐被网络所代替，并且具有即时性、实时性，互动性、可视可见性等特点。计算机网络技术及多媒体技术信息传输量大大地进步，信息资源的再生和利用率也有了极大的进步。计算性能够将各种媒体传播的信息有机地结合起来，加工和处理多种媒体加载的信息。由于采用多功能媒体技术，改善了信息单一的表示方法，并且通过量媒体信息的对人体感官的综合刺激，有助于知识的获得和保持。

　　2、发达的多媒体技术

　　"多媒体技术"这一个语已风行全球。多媒体技术与信息技术的结合，构成"多媒体信息技术"。多媒体信息技术是对文本、声音、图象、动画等信息进行综合处理的技术，它包括多媒体信息的传输、紧缩、转换和综合处理等。我们可以以为，电视技术、可视电话技术、视频会议技术、多媒体计算机技术、光纤通讯和多媒体计算机网络等都是多媒体技术研制成果的利用。而多媒体技术的发展对学生从视、听等各个感官全方位刺激，使知识更轻易接受。

　　3、强大的超文本和超媒体技术

　　超文本和超媒体是最近几年来提出的信息存储和检索方式，超文本是一种非线性地组织信息的一种先进技术。假如超文本中包括了其他媒体加载的信息，就成为超媒体。利用超文本和超媒体技术进行教学，可以按教学目标的要求，把包括不同媒体的信息的各种教学内容组成一个有机的整体；可以依照教学内容的要求，将各个教学资源组成一个整体；可以根据学生认知水平的不同，将相干的信息组合成一个整体，为学生提供理想的学习环境。

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