小小舞蹈家作文(5篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的小小舞蹈家作文，欢迎阅读与收藏。
小小舞蹈家作文1
不知道在大家眼中，怎么定义“能人”这个词?我身边有这样一个人，她成绩拔尖、唱歌动听、跳绳飞快、知识面广、做事认真、身上有一股拼劲……这样的多面手简直就是我眼中的超级能人。这个小能人就是我的好朋友吴楷文。当然在吴楷文的众多优点中，我最欣赏的还是她的舞蹈。
每次跟吴楷文相处，都能发现她的长处。一起打羽毛球，见识了她做事认真;一起去郊游，见识了她丰富广阔的知识面;一起学习，见识了她的拼劲……知道她跳舞漂亮还是一个偶然的机会，那是一个周末，吴楷文邀请我去看她在青春剧场的舞蹈演出。我和妈妈早早就赶到青春剧场，满心期待地准备观看吴楷文的演出。我看了看节目单，《快乐牛仔》是吴楷文所在的班表演。前几个班都表演完了，一阵阵的掌声把观众们的兴致推向了高潮。“下面是五级1班给我们带来的表演——《快乐牛仔》，请大家掌声欢迎!”我十分兴奋地鼓起了掌。
只见一些头戴牛仔帽、身穿牛仔裤的女孩子走上了舞台。我急切地在人群中搜寻着楷文，楷文站在队首，原来她是领舞!音乐响了起来，楷文就像一只轻巧的小燕子，和着节拍，时而曼妙，时而挥洒，看似不经意的动作却娴熟敏捷，手眼身法都应着节奏。头上的牛仔帽也成了她们手中挥洒自如的道具。她们的姿态络绎不绝，时而聚拢，时而散开，她们的舞步活泼轻快，舞态风趣，热情奔放，每个舞者的脸上挂着灿烂的.微笑。音乐快要结束的时候，楷文跳了起来，做了一个劈叉，坐到了地上，她的腿几乎就是一条直线!她们表演完了，台下又响起了如雷的掌声，为她们近乎完美的专业姿态欢呼。我不禁想起了楷文以前对我说过的话——每次去练舞时，老师都要求她们练习劈叉，如果劈不好，老师就会严厉地用棒子打她们，楷文就曾经被打过好几次，有的时候练得站都站不起来，有很多人都是因为吃不了这个苦才放弃的。而楷文今天舞台上绚丽的成功表演正是得益于她平时的苦练和坚持。
看了楷文的故事，你觉得她“能”吗?反正，她是我心目中不折不扣的小能人!
小小舞蹈家作文2
一入舞蹈班，就看到了她认真跳舞的身影……
她，嘟着红樱桃般的小嘴，又高又挺的鼻梁像一个站的笔直笔直的士兵，两侧挂着一双水汪汪的大眼睛，像天空上的星星一样明亮，闪闪烁烁，大眼睛上面还坠着一对“百变”眉毛呢!高兴的时候像又弯又细的月牙，委屈的时候想弯弯曲曲的毛毛虫，气愤的时候像一对大弯钩，伤心的时候像一个又大又宽的八字……组成了一个漂亮，可爱的她。
星期天，我才来到舞蹈班，就看到小于在认真的练舞蹈动作，她脚后跟顶住地板，前腿使劲往前压，后腿渐渐往下拖，脚后跟离了地，转了一下，变成了脚背挨地。压不下去了，就使劲往下颤，知道完全压下去为止。像一头倔强的小马驹。哇!她这么狠的，不疼吗?竖叉劈下去了，又去劈横叉。两只脚穿着肉色的黄皮公主服，后面还系着丝带，高昂起头，像是去参加舞会的公主。两条腿又长又细，配合着脚一起往下压。“咔”的一下，她的腿一下子就屈服了，完完全全的被压了下去。她像一只勤奋的小蜜蜂，辛勤的练功;又像倔强的小马驹，永不服输;还像一个轻灵小巧的小燕子，快乐舞蹈。叮铃铃……”上课了，舞蹈老师迈着轻盈的步伐，满面春风的`走来了……
老师开始教我们舞蹈动作，中途，有一个很难的舞蹈动作，我们都做不出来，弯腰的跟蚯蚓一样，低头的头都低到地下了，抬手的像个高傲的小公主抬的老高，舞蹈老师满脸的桃花花不知不觉散了，她的脸上堆满乌云，表情渐渐僵硬起来。我们是热锅上的蚂蚁——急的团团转，我是比上不足，比下有余。小于却不慌不忙，像一只安静的小兔子，身体慢慢的往下倾斜，双手一手在前，一手在后，稳稳当当的举起手，她昂着头，稍稍往后斜着，脚稍稍垫起，完完整整的做出来这一套动作，哇!厉害呀!真像一个天生的舞蹈家。老师看了看，脸上的乌云秒转彩虹，夸小于做的好，佩服!佩服!
爱舞蹈，舞蹈好，就是漂亮可爱的她——小于。
小小舞蹈家作文3
亲爱的李雨阳同学：
你好！
还记得初相见，是在舞蹈班，当时，我们是一个舞蹈班的，那时我们总是一起在舞蹈班升班，后来，我们上了小学又成了同班同学、好朋友。六年的相伴，我们经常上学放学一起结伴而行，这让我更清楚了解了你——小小舞蹈家。
当我们还在舞蹈班小中班时，我们已经是好朋友了。跳舞练基本功搬侧腿时，我们班的小朋友总是两三秒就掉了，而你却一直保持着不掉，这时，我们就故意看着你冲着你笑，这时你就会忍不住也会笑，笑了之后退就掉了下来。可你总是马上重新开始，慢慢地，你的基本功越来越棒，再搬前腿、侧退，任凭我们怎么逗你笑你，你总是专心致志坚持着。你不仅获得了老师的表扬，也赢得了我们由衷的赞叹和掌声，此时的你，依然是淡淡的微笑，不但没有骄傲，反而更加认真练习基本功、舞蹈动作。
到了舞蹈班的大一班，你更是让大家佩服，舞蹈动作基本功样样不在话下，可我知道，你在课外付出了很多的努力，那次去你家找你玩，你竟然在房间里正练着基本功，头上都是细细的'汗滴。
正应为你的努力，舞蹈班里你是老师表扬的对象，是我们学习的榜样，在学校，你优美的舞姿赢得了同学老师的赞赏，你扎实的基本功获得了老师对你的信任。从此，每次学校演出、比赛都少不了你的身影，在运动会开幕式上，作为领舞的你舞姿翩翩，笑容甜美，赢得了阵阵掌声；在庆六一演出中，你的独舞更让很多同学成了你的粉丝；在吉利区举办的舞蹈比赛中，你作为“主角”的动作标准、娴熟，你们集体荣获了冠军……
现在，到了六年级了，你依然没有放弃自己的梦想，六一舞蹈队里依然少不了你熟悉的身影，七年的舞蹈学习，让你变成了我们大家心目中的小小舞蹈家，相信你将来一定可以成为真正的舞蹈家，不要放弃自己的梦想，为你加油，好朋友！
马上就要小学毕业了，希望我们以后还是好朋友！
祝你学习进步，笑口常开！
你的朋友：郭怡欣
小小舞蹈家作文4
她有着一张俊秀的鹅蛋脸儿，白里透红，就像一朵刚刚绽放的桃花，粉嘟嘟的，好看极了。她高高的额头下，有两条浅褐色的眉毛，弯如新月，她一说话两条眉毛就像活了一样，在她那水灵灵的大眼睛上轻舞飞扬，这表情就让我想到了“眉飞色舞”。她的眼睛晶莹剔透，宛如两潭秋水，是那么清澈明亮;又如两颗黑宝石，忽闪忽闪的，不时闪烁着智慧的光芒，她有着一个小巧又高挺的鼻子，微微上翘，显得十分神采奕奕。她还有一张红润娇嫩的'小嘴，每当她微笑时她可爱的小嘴就会咧成一个月牙形，嘴角边还漾起两个浅浅的酒窝，别提多好看了。俊俏的脸蛋、甜美的笑容、苗条的身材、动人的歌喉，她是谁?她就是我们班的小小舞蹈家—符芝楠。
多才多艺、能歌善舞的符芝楠是我们班当之无愧的小舞蹈家。她不但擅长柔情似水的伦巴、激情洋溢的恰恰，而且还喜欢铿锵有力的斗牛和活力四射的桑巴……她那婀娜多姿、变幻莫测的舞姿常常令我们大饱眼福、赞叹不已。
这不，今天班会课上她又即兴给我们跳了一段美妙的舞蹈。只见她身穿粉红上衣，腿穿嫩绿长裤，足蹬乌黑锃亮的小皮鞋，迈着轻盈步伐，落落大方、自信满满地走上了舞台。她的后脑勺系着一根棕褐色马尾辫，这条柔顺飘逸的马尾辫，伴着走路的节奏时高时低、忽左忽右，好像在想和主人同台共舞呢!
热情奔放的舞曲响起来了，闪亮璀璨的灯光亮起来了，符芝楠伴随着动感十足的旋律翩翩起舞，她的舞步时而旋转、时而站立、时而交叉又时而飞奔……旋转时仿佛一位亭亭玉立的维吾尔族少女，跳着优美的舞蹈在欢迎我们呢;站立时好像一只引吭高歌的丹顶鹤，高贵典雅，令人赞不绝口;飞奔时，又如一只展翅高飞的白天鹅，正人们展示自己的傲人身姿呢!她的舞姿有时轻盈柔美，有时苍劲有力……让我们陶醉。
舞蹈结束，全班同学都意犹未尽，还沉浸在符芝楠那变化多端、美轮美奂的舞蹈中呢。她向大家彬彬有礼地鞠了一躬，教室里顿时爆发出雷鸣般的掌声。
你真厉害!一次又一次用孔雀般优美的舞蹈和黄莺般动人的歌声给我们美的享受。你真不愧是我们班名副其实的小舞蹈家呀!
小小舞蹈家作文5
她像孔雀一样美丽，却并不骄傲；她像牡丹一样鲜艳，却并不艳得逼人。她没有一对洁白的翅膀，她不能在蓝天展翅翱翔，但是她柔韧的身体跳出的令人赞叹的舞蹈却让人不由得想起自由飞翔的鸟儿。她，就是我们公认的“小小舞蹈家”——任雯。
任雯从小就喜爱舞蹈。从上幼儿园开始她就学习舞蹈，一直到现在都没有放弃。每次学舞蹈时，她都刻苦认真，一丝不苟地练习每个基本动作。听和她一起学舞的同学说，她对自己要求非常严格，只要有不会的动作，她都要反复练上许多遍，直到她认为满意为止。她的韧带还被拉伤过好几次呢，而且常常是刚刚压完腿，还没喘口气，接着又有新的训练任务：压肩、劈叉、踢腿，还有下腰……也许换了别人，心里早就打起了退堂鼓。然而，任雯没叫过一声累，没说过一声苦，她默默地坚持着，一年又一年，并且练习得越发刻苦了。在舞台上，她像蝴蝶一样翩翩起舞。潇洒的舞姿背后，饱含着无尽的汗水，漂亮的舞姿后面，隐藏着多少辛苦的训练。
俗话说得好：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”她就是用自己的汗水换来了理想的'成绩。功夫不负有心人，经过她多年的努力，她经常代表学校去参加一些表演，而且还担任领舞等主要角色，获得了优异的成绩。去年，她参加市里的春晚节目表演，需要学跳傣族舞，她通过查询资料了解到了傣族的风俗习惯、民族特征，找到了傣族舞的韵味和美感。看，舞台上的她跳得多美呀！一会儿像丹鹤展翅，翩翩起舞；一会儿像蜻蜓点水，悠然自得；一会儿像仙女散花，云来雾去。观众雷鸣般的掌声就是对她最大的肯定。
任雯，她真是一位名符其实的小小舞蹈家！
点评：小作者用画家的笔调，诗一般的语言，为我们勾画了一位酷爱舞蹈、充满灵性的“舞蹈天使”的形象。在结构上，采用“由果追因”的方法，先写她那优美动人的舞姿，再写这舞姿是如何获得的，条理清晰，层次分明，描写具体。
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