考试质量分析报告

考试质量分析报告

　　随着社会不断地进步，大家逐渐认识到报告的重要性，报告根据用途的不同也有着不同的类型。其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编为大家整理的考试质量分析报告，希望对大家有所帮助。

　　这次考试，从考试动员到考务安排，从监考到阅卷，从登分到数据分析，无不彰显我们汤中人素质和敬业精神。尤其是阅卷，11月3日下午基本完成阅卷工作，部分学科在考试当日就完成阅卷。可以说是汤中史上最快的一次。我相信这只是一个开端，今后我们一定会做的更好。

　　数据分析（见表格）

　　初一年级：

　　1、学科间较为平衡

　　2、班级间较为平衡。

　　3、前十名分数比较接近。

　　与第一次课堂练习比较，班级间的差距略有扩大。

　　与瑞祥初中比较，语文数学均分比较接近，英语超过12.1，总均分超过15.4

　　与常乐初中比较，语数英均分都高于常乐初中，总均分高于常乐13.63

　　初二年级：

　　1、学科间总体较为平衡，个别学科略有差距

　　2、班级间较为平衡。

　　3、前十名的分数相当接近，非常有竞争力。

　　与上一次课堂练习比较，班级差距有所缩小。

　　与瑞祥初中比较，语文物理均分基本持平，数学低于6.8，英语超过6.8分。总均分基本持平。

　　与常乐初中比较，语数英物均分都高于常乐，总均分高于常乐12.55

　　初三年级：

　　1、学科间总体平衡，个别学科略有差距

　　2、班级间非常平衡，几乎持平。

　　3、前十名分差较大，缺乏竞争力。

　　与上一次课堂练习比较，学科间差距有所缩小，班级间差距明显缩小。

　　与瑞祥初中比较，语文数学均分基本持平，英语超过8.5分，物理化学政史均分都有一定的差距。总均分低于12.47分。

　　与常乐初中比较，语文化学历史都比他们略低，数学、英语、物理、政治都略高于常乐，总均分基本持平。

　　期中考试已经结束了，但留给我们的思考才刚刚开始，我们的行政管理人员要反思在教学管理上的得与失，班主任要反思班级管理上的利与弊。$2老师要反思学科教学各个环节的成与败。

　　我想用三句话作为后阶段工作的建议：

　　第一句话就是何局长经常强调的：不让一个孩子掉队

　　第二句话就是许局长一直倡导的：让每一个孩子成为热爱学习的天使

　　第三句话就是黄校长常常说的：让每一个孩子都体验到成功的喜悦