教师的作文15篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的教师的作文，希望对大家有所帮助。
教师的作文1
每个人都有自己心中的感谢。有人感谢挫折，因为它是成功最坚实的基础；有人感谢苦难，因为它让我们知道幸福的来之不易；还有人感谢生命，因为它是人生最好的礼物。而我，感谢我的老师。
有人说，老师是红烛，默默燃烧自己却照亮了别人；有人说，老师是叶子，只会静静地做花的陪衬；还有人说，老师是勤劳的.园丁，细心照料着我们这些花朵，却不求回报。一日为师终生为父。老师对我们的培养异于父母，却胜于家长。
感谢老师，感谢你们的培养。将我们无知的心灵用知识浇灌。白天，你们早早的来到学校，带着我们早读，可谁知，你们清脆的声音里略带疲乏？深夜，家里却依旧亮着灯，桌前还有一大堆的作业，手紧握着红笔认真批改，跳动着的眼皮却始终合不上。你们最大的鼓舞，仅源自于那一个个高分带来的动力。
感谢老师，感谢你们的关怀。从我们一个个刚踏进校园的那天起，从我们一个个快乐地翻阅着新书的那时起，从您用清脆的声音宣布您将是我们的小学老师的那刻起，就注定您肩上多了许多重担。您像一叶小舟载着我们在知识的海洋里游行；像一双翅膀，带着我们在知识的天空上翱翔；像一本书，领着我们在知识的田野里探索。岁月像一把无情的刀，在你们白净的脸上刻下了一道道不可抹灭的痕迹。老师啊，老师，你们为学生付出了青春，最大的安慰，仅是来自教师节时一声亲切的祝福。
老师，你们的工作不是最令人向往的，却是最高尚的。
感谢老师！！！！
教师的作文2
周二早上，天空下着毛毛雨，周围的景色朦胧，仿佛蒙上了一层薄纱。下午，太阳露出了久违的笑脸和温柔的阳光，让秋天的色彩更加明亮。在第29个教师节之际，所有的老师和学生聚集在金太阳广场庆祝这个节日。
庆祝活动由少先队辅导员叶先生主持。第一个节目是吹葫芦丝。年轻的演员手里拿着葫芦，慢慢走向舞台。我看见曾老师在观众中挥手。年轻演员的手指像蜻蜓的翅膀，在葫芦上飞来飞去。悠扬的笛声在校园里回荡，好听。随后，李校长宣布了教师道德标兵的.名单，只见他们身着盛装，系着丝带，微笑着走向讲台。
我们还欣赏了6 (3)班的歌舞《我爱米兰，我爱老师》。他们优美的舞蹈吸引了所有的老师和学生。三个穿着粉色连衣裙的小女孩在唱歌跳舞，而其他学生举着百合表示对老师的尊重和爱。
最引人注目的是6 (2)班的读诗《教师赞歌》，把庆祝活动推向了高潮。他们深情的朗诵赢得了大家的掌声。他们把红围巾和钢笔献给他们敬爱的老师。
谢谢你的好意！祝福老师们——节日快乐！
教师的作文3
九月，雁阵低鸣，我把一声声问候寄给您；九月，菊花盛开，我把一束束阳光寄给您。“七尺讲台历冬夏，两寸粉笔话春秋”。
老师，您像耸立的一棵大树，时时为我们遮风挡雨，您挥一挥手臂，摇落了满树的果子。您像架在两面断崖之间的小桥，在我们即将跌落深谷的时候，不声不响地托起我们的双脚，为我们延续希望。
您是报晓的`百灵，用歌声呼唤我们早起；您是潺潺小溪，千回百转为滋润那干涸的土地；您是灼灼的火种，在寒夜里点燃生命的光辉；您是永不熄灭的指航灯，照亮我们前进的路；您是一支彩笔，用智慧的颜色描绘人生，给我们一个锦绣的前程。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您便是那蚕，您便是那蜡，那般无私，那般神圣。有时您很严厉，但我知道，一旦您停止管教，我们就会像风筝断了线一样，飘然飞去。课堂上，您永远都是站着，您一定累了，但我们知道，您怕一旦坐下，会有很多同学站不起来。
生命追随着时间的拍子进行着。用漫天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也不能表达我们对老师的感谢。老师，您的面孔已经沧桑了，而您的笑容依旧灿烂；老师，您的双鬓斑白了，而您的双手依然温暖；老师，您的皱纹增多了，而您的奉献却一丝没少。您的谆谆教诲如春风雨露般永铭我心！
今夜，幽幽烛光温暖着我的双眼；今夜，久违的声音又在耳边回荡；今夜，让我们把这满席鲜花作为送给老师的祝福，让我们在老师的期盼中，再度踏上征程，走向美好的明天！
教师的作文4
今天是九月十日，是个艳阳天，也是一个美好的节日——教师节。
一大早，我们带着快乐的心情出发上学了，我既紧张又兴奋。下了车，在去大门口的路上，我看见同学们手里拿着各种各样的礼物：有的同学手里拿着一大包夹心巧克力，有的同学手里拿着含苞欲放的鲜花，花上还沾满露珠……看，他们一个个兴高采烈地、急切地想给老师一个惊喜呢！我也非常开心。这时我听到一阵整齐响亮的声音，我想：会是谁呢？我快步走了过去。
当我来到校门口时，看见的景象让我大吃一惊：鼓号队整齐地站在校门口欢迎老师，在为老师庆祝节日呢！我想，他们的动作多么整齐、他们的鼓声多么悦耳，他们一定想用最好的.表现，来迎接全校的老师呢！
走进校门，我看见喷泉伴着欢乐的音乐、跳着快乐的舞蹈，好像也是在给老师们庆祝节日呢！到处都是欢乐的笑脸，到处都有欢声笑语……
进了班级，我发现讲台上堆了好几束鲜花，还有巧克力……黑板上有同学画了几个字“敬爱的老师，您辛苦了！”老师看到这一切，脸上没有表现出来，但心里却乐开了花。
今天虽是老师的节日，但我们的心里也非常高兴。课间的音乐就像快乐的魔棒，给我们带来无穷的乐趣。
教师的作文5
新学期，我们班要来一位新英语老师，班主任介绍说这位陈静老师非常有责任心和幽默感，但十分严厉。我想：“真的像班主任说的那样吗？她不会是一位不苟言笑的老师吧。”
开学第一天，我怀着忐忑不安的心情想象着新老师的模样。“叮铃铃”，上英语课了，老师走了进来。她又胖又矮，我心里不免有些失望，因为在我想象中，陈静老师应该是个瘦高个儿。老师做了自我 介绍之后，我知道了她的英文名字叫KiKi。年龄吗？当然是保密的喽。课堂上，陈老师用自己的表现印证了班主任的评价。首先她不摆“你是学生，我是老师”的架子，其次让我们在她的课堂上喊老师 好不用起立，尤其是在教我们时承认自己又胖又矮的缺点……嘿嘿。
有一次我们班的李润泽没带作业，陈老师问清楚原因后立刻让他打电话请家长。结果吗，当然是李润泽被家长劈头盖脸的吵了一顿。英语老师真是太严厉了。
前几天教师节，陈老师在课堂上摘下耳麦说要告诉我们一个秘密。我们都十分奇怪：会是什么秘密呢？原来下一节课是班主任的.书法研修课，陈老师给我们排练了一个节目，就是把Happy Birthday的歌 词更换成“Happy Teacher's Day”。接下来就是排练，宋佳喊起立，我们跟着唱。我们唱得很认真，把英语老师唱的在讲台上一把鼻涕一把泪，一会儿哭一会儿笑。把站着的我们逗得哈哈大笑，都直 不起腰来了。
我们的英语老师陈静是不是很幽默呢？我真为有这样的老师感到幸福！
教师的作文6
另一个教师节来了，不知道该对老师说多少话。制作小卡表示衷心的感谢。
我选了一张装满树枝的桃花照片，贴在卡片封面的上下两个角落。老师，我见过“桃李满天下”，三十多年的校庆，一生的执着，今天像天上的星星一样开放，今天开得这么华丽。那是你的收获。是你的骄傲。
我挑选了金色花瓶的照片，贴在封面中央，我画了亮丽活泼的花。老师，我想画58朵。我想把我们班所有的同学都放在你的花瓶里。在你的花瓶里，我们正在吸取你知识的营养。我们因你的精心照顾和爱而茁壮成长。
这么多花，老师一定闻到了刺鼻的香气。老师高兴吗？我给你的贺卡的名字是“花香四溢”！
打开贺卡吧，老师，你可能看到了我从剪贴画中剪下的一朵颜色的泡沫。他说校园生活像多彩的泡沫一样丰富多彩。我又剪了两条彩虹，贴在贺卡上。你告诉我们人生路上会有彩虹，所以天空会一直晴朗。做一个乐观，向上，勇敢的男孩。（另一方面）。
打开贺卡吧，老师，你听过我们的心情。我用钢笔写下了它。老师，你给了我们最美的`东西，你给了我们最芬芳的东西，你给了我们真理，我们一定会成为你的骄傲！
谢谢你，我们最爱的老师。希望小小的贺卡能表达我们最真实、最纯洁、最天真的感谢。
教师的作文7
一支粉笔，行云流水；两手耕耘，教书育人；三尺讲台，绘声绘色；四季如春，诲人不倦；五谷粗布，淡泊宁静；六神会聚，妙趣横生；七星拱月，日以继夜；八方桃李，芬芳满园；九九重阳，登高望师；十载病体，呕心沥血；百战百捷，荣誉方圆；千千思念，恩重如山；百般厚爱，青衫泪湿！
看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下；读书万卷，情思育人。
这就是老师的责任。
有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，他们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的`山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。
师者，人之楷模也。正因为感到自己的肤浅，所以时时走向深沉；正因为感到自己还有不足，所以才天天去追求；正因为不回避大山的沉重，才成为真正的大山。正可谓：三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。一代师表千秋业，巍巍师魂万世传！
有太多的诗句用来赞颂教师这个职业，有太多的文字曾歌颂过老师的美丽。其实，“一只粉笔写人生，两袖清风育桃李”才是他们最真实的写照。
教师的作文8
我们班的数学老师他姓林，我们在背后还给他取了个外号叫“说变就变”。他有一双乌黑的眼睛，眼睛上还有一簇又浓又黑的眉毛，全身上下唯一缺点就是戴了一副眼镜，不然会比以前帅很多。
我们的数学老师外表长得风流倜傥，但是在我心中却是个“六月天”，他会因为我们表现不好而生气，也会因为我们成绩优异而开心。
有一次，我们有些同学说：“一个人去门口看，老师一来就开始哈!”林老师来了，全班同学厉声呐喊：“一一得一，一二得二……”老师听到后脸上露出微微的笑容，必须认真看才能看出来，还顺带说了一声：“今天表现很好哦!”我们一听见好事，就开始了窃窃私语。老师在那一瞬间就不开心了，生气地喊：“刚表扬就讲话，太不像话了，每人扣十积分!”从这一扣下去，所有人停止了讲话，教室里安静的连针掉落的声音都能听得见，因为大家都知道十积分不是那么好赚。
还有一次，老师因为我们班上课吵得像菜市场，还说一个同学是买菜大妈，说得我们哈哈大笑，所以老师气得满脸通红，但一听到我们班有人考一百分，又笑得跟个小孩子一样。
这就是我们班的林老师，大家喜爱又尊敬的老师，就像“六月天”的蜜蜂，只顾辛勤地付出，却不求回报。
在我心目中，所有老师都是英雄，他们放弃自己美好的`青春来培育祖国的花朵。我喜欢老师，并不是因为老师长得好不好看，而是因为我想像老师一样，做一个对祖国、对社会默默奉献的人。
教师的作文9
小时的我们对老师是怀着敬仰的目光去看，老师是多么神圣的代名词啊，我们只知道老师知道的永远比我们多，老师永远有讲不完的道理，老师永远有对付我们的办法，老师是多么的了不起。
长大一点老师是我们的敌人，因为老师永远逼着我们去学习，但他不会打我们，永远都会用道理来说服我们。老师，这时是我们无法超越的偶像，是我们憎恨但又不得不爱的大哥（大姐）。
成年了，自己为了完成儿时的梦，自己也踏上了老师的这条路。这份职业给刚上路的我感觉既开心又苦痛，高兴的事我可以体验当老师的感觉了，还有可以面对那么多的小孩子，从他们的身上可以看到儿时的我.....。苦痛的是老师永远都要不断的充实自己，老师永远都有学不完的东西，有时想停下来看看沿途的风景，但是后面又有一大堆人在追赶着自己，不得不重拾脚步继续前行，这时我感觉老师是坠入黑洞，永远没有尽头，但又不得不前进。老师上课时，永远都要做到有喜怒哀乐，语言要抑扬顿挫，表演要到位，不然自己的学生就会倒下一大片，这时我感觉老师是一个专业的演员。老师，要关注的`不只是书本，还要海纳百川，新闻娱乐、军事，所谓家事国事天下事事事关心。
人们永远不能明白老师站在三尺讲台是多么的不容易，我们要吸着粉，冒着气管炎，顶着几十甚至上百双人的目光在那里滔滔不绝的。我们生怕自己讲错一点又误人子弟，所以只能不断的查，不断的练，才敢上讲台。
教师的作文10
朋友，你是否记得今天是什么日子？可能你忘了，也可能你还记得这感恩的日子……今天是9月10日教师节。
今天一大早，校园里到处飘着花香。同学们手中拿着贺卡、鲜花……说说笑笑地走进校园，准备送给自己的老师。当然，我也不例外。我准备了16枝鲜花、5个气球、6张贺卡和一件礼物，打算送给曾帮助我的`老师。到了班级，我把书包放下，拿出一个像手提包一样的小袋，把想给老师的礼物放到里面，还有一张纸，上面写着一句句祝福。我轻轻地走到老师面前，对老师说：“老师，节日快乐！”老师和蔼地说：“谢谢你，孩子。”老师真是的！什么时候都没忘了叫我们孩子！真把我们当成自己的孩子了。第一节课刚上，广播里说由于天气原因教师节献花仪式就在班级进行。先是学生向老师致词，然后是校长致词，最后大家齐唱《我爱米兰》这首歌。唱完后，我们纷纷献花。我送给语文老师4枝花，送给了数学老师4枝花和一张音乐贺卡。我们班的耿牧暄只带了一枝花。但这并不妨碍他对老师的祝福。他把花分了，花杆送给了数学老师，花送给了语文老师。数学老师看到了说：“谁呀！只给我了个花杆？”我们听了笑得前仰后合。
教师节是个特殊的日子，老师给予我们的太多太多。我相信，教师节教会我们每一个人学会感恩。
教师的作文11
那年的教师节和往年不一样。那是一个特殊的日子。
周五最后一节课是周会课。上课的时候，桌椅板凳都打开了，让老师们大吃一惊。老师们慢慢走进教室。他们看到的时候，下课了，板凳被拆了，排成心形。是九个好朋友安排排练的，让老师们大吃一惊！
老师坐在凳子上，《每当我走过老师的床前》这首歌慢慢浮现在脑海。为首的.是KLZ，她和KLZ在心座跳舞。当然它也唱了：啊！~每当我想起你，亲爱的好老师。唱完之后，我把手中的花给了老师。之后用大家投的班费买了一个小本子，中性笔，贺卡，送给两位老师。笔记本上有全班的签名，贺卡上有全班一起想的祝福的话。之后，我和三个朋友像报纸节目一样说了几句精心策划的话，然后快乐节目终于来了。《幸福歌》是两个人一组。拍拍手陪你玩，我拍拍手。跺跺脚放一边，再跺两下。伸腰，双手放在两侧。中间的伴奏音乐是每组和另一组的每个人牵着两只手跟着跑跳跳，甚至是老师。音乐即将结束，精心策划的活动即将结束。
教师的作文12
老师，一个让人永远尊敬的称呼。在教育的岗位上，他们永远奔波在最前线，不仅仅是为了职业操守，更是一种对社会承担的责任，其中我所经历过，用心最甚的，莫过于小升初与中升高的各位老师们了。他们身上永远散发着人性的光辉，在这昏暗不缺的社会里显得尤为可贵，他们是人类最后一片光明的净土，他们守护着的，不仅仅是这个国家的未来，更是整个人类的`希望！倘若老师不再教书育人，人们的理论知识将会倒退一百年，许多现有成就的研发将前功尽弃——没有人能再去懂那些生涩难解的科学探究。而我们也会自我堕落，试想一下，有哪个孩童是不贪玩的呢，倘若没有老师的束缚，家长的管教，这个社会不早就变天了吗？
我敬爱我的恩师，是他们教会了我去探寻知识与思想，更是他们教会了我如何去做一个堂堂正正的人。依稀记得那时我还年幼，一点都不懂事，父母为此操碎了心，同学也不爱与我亲近，认为我是一个不听管教的坏孩子，是我的恩师，我所敬爱的您，在我最困难，最无奈，最疑惑的时候解救了我，让我放弃了与黑暗为伍，转头开始美好的幸福人生。是您不顾别人的劝阻，耐心地，无怨无悔地教导着我，我感激，我爱戴您！
愿天下的每一位老师都能桃李满天下，福如东海，寿比南山！永垂不朽！
教师的作文13
又一个教师节，又一个教师节，值得我们感谢的老师。——铭文
如果老师是园丁，那么我们就是一天天长大的小树；如果我们是那支蜡烛上燃烧的蜡烛，那么老师就是缓缓流淌下来的烛油。一次又一次，看到讲台上忙碌的身影，心里莫名的感动。
9月10日上午7:10，
今天是教师节，这是一年中教师最快乐的一天。
走进教室，我给老师送了一份真诚的礼物，发自内心地说了一句“节日快乐”。
第28届教师表彰大会开始。一切都那么庄严。
从心底对老师说：谢谢老师。你教会了我们努力工作，努力学习，天天向上。人生道路上的荣耀是自己创造的。如果你在这个时候努力，你的前进生活就会光芒四射，如果你懒惰，你的前进生活就会黯然失色。勤奋是我们每个学生的目标。
谢谢老师。你教会我们在失败中成长。做错了不要紧，重要的是找错地方改正，这是一个学生应该做的'，而不是受不了打击就沮丧。
今天，祝所有老师教师节快乐！
你是我们的路灯，我们在你的指挥下像成功一样行进。在这里，我有一首诗送给老师们：
老师如园丁，桃李满天下；
老师让红烛自行燃烧照亮我们；
老师像蜜蜂，勤劳勇敢；
老师像父母，善良，善良；
老师就像一本书，给我们知识；
祝亲爱的老师——教师节快乐！
教师的作文14
我想儒雅教育：是在新的世纪，新的时代所全力追求构建的全新的办学模式，是把每一个教师的教育生命发挥到极致最佳的途径。
何谓“儒”？何谓“雅”？何为儒雅？这是我们理解与认识儒雅教师的一个基本前提，也是我们每个教师研究的一个重要的.命题。从现在来说: “儒”主要是指正确、规范、高尚、文明、美好，也是指一种事物的发展与完善达到了极致的层面，达到了一个非常的境界。 何谓“儒雅”，现在人们所说的“儒雅”一般是指学问精湛，气度温文尔雅。
作为一个教师真正能吸引学生的，对学生将产生终身影响的是文化底藴，是儒雅之气，闲情逸致，高雅之风，文化底藴不足的教师永远成不了“名师”，充其量只能是一个重复昨天的故事的“教书匠”，我认为现在要当好教师要有点智慧，或者说有点聪明才智，有点情趣。钱穆先生曾说：“大师者”乃是通方之学，超乎各部专门之上而会通其全部之大义者是也，，他还说：而今日大学教育之智识传授，则只望人成为专家，而不望人为通人。”由此看来，我国当今出现不了名师的原因是不言而喻的，在许多情况下，教师的修养高度决定了学生的发展高度。一个教师如果能集情感，科学艺术于一身，他一定是一个能够取得成功的教师。
而我校的“儒雅”办学理念，无论是从中国传统文化或现代文化角度，都体现出“品正、正道”。而“儒雅”用于教师身上，再也恰当不过了，古人言“儒雅”者，书生也，读书人也，学者也，饱学之地。
教师的作文15
明天就是教师节了。很久以来在我的心目中，教师一直有着神圣的地位。至此节日来临之际，给老师送什么礼物呢？对，就亲手做一张贺卡吧！
我在第一页上，画上了“老师与‘我’”。画中的老师慈爱地望着我，用手举着伞，为我遮风挡雨。细细的雨丝敲击着雨伞，老师把伞推向了我这边，任凭雨珠在他头上跳动……我在画的'下面写了三个大字：“雨中情”。
第二页上，我画了一张老师的办公桌。桌子上是凝聚着老师心血的备课本、已批改的作业本……画着画着，我的眼前模糊起来，仿佛看到了老师每天为给我们上好每一节课而不厌其烦地备课，任劳任怨。接着，我又画了一盆花，画中的“我”正捧着它端端正正地放在桌子上。啊！老师，请收下这份礼物吧。这份礼物虽微不足道，但它蕴含着学生对您的敬仰之情。
终于，我用自己灵巧的双手做完了贺卡。虽然我并不心灵手巧，但贺卡里的每一笔，都倾注着我对您千万个美好的祝愿和那纯真深厚的情感。
啊！尊敬的老师——人类灵魂的工程师，因为有了您，我们才从一个个不懂事的小辣椒变成了一个个讲文明，懂礼貌的好孩子；因为有了您，我们空空如也的大脑里，才得到了充实。您是那神圣的天使，带去了我们的无知，给予了我们知识；您是那辛勤的园丁，剪去了我们的懦弱，赐给了我们坚强。
啊！老师，我赞美您！忠心的谢谢您！祝您节日快乐！