教师工作纪律的有关规定及处罚条例

教师工作纪律的有关规定及处罚条例

　　纪律，指为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。纪律作为一种人们的行为规则，是伴随着人类社会的产生而产生，伴随着人类社会的发展而发展的，因此具有历史性的特点。下面是小编整理的教师工作纪律的有关规定及处罚条例，欢迎阅览。

　　一、会议：

　　迟到扣5元，缺岗扣10元。

　　二、升旗：

　　衣冠不整或不遵守升旗纪律扣5元，迟到扣5元，缺岗扣10元。

　　三、坐班：

　　坐班时间是：上午1―3节课和下午1―3节课，晚上第1节自习。

　　1、签到：工作期间提前或推迟签到扣2元，不签到扣5元。规定离校和规定返校当日，不如实签到扣5元，不签到扣5元。

　　2、坐班纪律：工作期间大声喧哗扣5元，做与工作无关的事扣5元，迟到、早退扣10元，一节课未坐班扣20元。

　　四、住校：

　　住校规定是：普通教师可在两个时间段离校，一时间段为周六下午上完第八节课后至次日上第一节课前；另一时间段为晚上没有教学任务的一天下午上完第八节课后至当晚10点前。 班主任可在一个时间段离校，该时间段为周三下午上完第八节课后至次日上第一节课前。除放假外的余时间必须在校。

　　1、放假提前离校，收假推迟返校的，2小时内扣10元，超过2小时的扣50元。

　　2、可以离校的时间段，提前离校或推迟返校的，2小时内扣10元，超过2小时扣50元。

　　五、请假：

　　婚丧假，教师本人婚假4天，直系亲属丧假3天。事假、病假两天内的经校长批准，履行请假手续。事假、病假超过三天的经董事会批准，履行请假手续。请假期间无工资。超假未归的，超假时间在4小时内的扣20元，超假一天（超过4小时的按一天计）扣100元。请假超过七天的，按自动离职处理。

　　未履行请假手续离校的，4小时内的扣50元，超过4小时的报董事会研究处理。

　　六、安全：

　　1、电话管理（包括个人电话和办公电话）：老师先问明情况，学生才能打电话。打电话时老师必须在旁边。学生私自打电话的，罚该电话对应的教师10元。所造成的一切后果由该老师一人承担。

　　2、发现学生翻墙、打架、偷盗，旷课等事件，不及时处理，不及时上报，扣50元。

　　3、发现学生出现受伤、生病等事件，不及时处理，不及时上报，扣50元。

　　4、遇突发事件（地震、火灾、闹事等），不认真处理的，扣50元，造成后果的追究责任。

　　七、师德师风：

　　1、公众场合衣冠不整的，不耐心接待家长的，扣5元。

　　2、学校临时安排工作不接受的，扣20元。

　　3、强行向学生索要食品、钱物的，扣50元，并赔偿学生损失。

　　4、体罚学生的，个人承担一切后果。

　　5、对学校和其他教师声誉有影响的事件和言论，视具体情况扣50--100元，并公开道歉。

　　6、利用公物或上班时间做个人事情的，扣100元，并赔偿学校的损失。

　　7、严禁在学校内抹牌、赌博，违反的每次罚款100元。

　　8、未经学校批准，强行要求学生购买物品及学习用品的，罚款100元并返还学生全部费用。造成恶劣影响的，学校将予以辞退。

　　其它未尽事宜，经学校研究后再作补充。以上处罚，执行时需经董事会批准。

　　拓展：教师纪律作风整顿工作总结

　　在中心校组织开展的全镇教师队伍纪律作风整顿活动中，按照中心校的要求及学校的实际，成立了活动领导小组，制定了活动方案和活动计划，根据活动方案和计划，实实在在地开展了此项活动。活动第二阶段已结束，通过学习和自查剖析，现将情况汇报如下：

　　通过各种渠道的学习后，我结合自身思想和作风，遵守实事求是的原则，对自己的工作进行了全面回顾和深刻反思，对自己在思想、工作中存在的问题与不足有了更加清醒的认识，为今后更好的工作奠定了基础，通过学习，我认真进行了自查和剖析。

　　一、仍然存在问题：

　　对照《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》的每一条每一款，认真查找问题主要有几点：

　　（1）工作作风不扎实，业务上不钻研

　　对于已教过的知识，从不深挖有哪些问题和不足，授课过程中对于一些解决不太好的问题就放过去了，也不主动与老教师讨论交流，不能把工作做实、细。经常图个省事。照搬照抄，只是想只要完成应付了就算了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的态度。缺乏一种刻苦钻研的精神。

　　（2）满足于现状，学习不够积极主动。

　　对于自己来说，对自己的要求不够严格，未能起到模范带头作用，对于取得的一点成绩，沾沾自喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深浅的觉得自己现有知识和业务能力足以应付学生。对于业务学习，政治学习不够而且经常拖沓，不按时完成学习任务，对于一些理论知识，政策法规也是一知半解，在新型形式下新的教育理论知识学习不够，钻研不深。尤其是学习笔记上字迹潦草，质量和数量都不能保证。

　　（3）工作上缺乏耐心和技巧，方法单一

　　学习不够加之性格急噪常常在处理学生问题、整顿班风纪律、鼓动激励学生，与家长沟通上缺乏耐心和工作方法，简单粗暴导致教育效果不好，经常事倍功半。

　　（4）创新意识不够，固步自封

　　工作上满足现状，热情不很浓，创造性的思路不宽、不多，不能创造性的开展工作常是"穿新鞋走老路"尤其体现在备课和教法上，常是老一套对待新学生。

　　二、分析原因

　　（1）思想态度上

　　思想上松懈导致态度上不端正，上进心不很强，得过且过。

　　（2）行为习惯上有些教师平时工作习惯和纪律上较为散漫，不能及时完成作业和任务是其常年形成的一个坏习惯，爱拖拖拉拉，丢三落四。

　　在经过了动员学习和深刻的思想自查自纠之后，我正确认识到了自己平时工作不当的地方，明确的今后的深入提高方向。

　　在今后工作中，我将继续以这次纪律作风整顿活动为契机，抓好抓实教育教学工作，做到有布置，有检查，布置一个任务，完成一个任务，及时总结反馈，确保各项任务的落实执行效果。充分调动全体学生的积极性和创造性，确保一流的教育教学质量，做到让领导放心，让家长安心，让社会满意，为我镇的教育水平再上一个新台阶尽自己的微薄之力。

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