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时间：2022-01-27 17:11:13 书籍我要投稿

实用的书籍作文汇编10篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的书籍作文10篇，希望对大家有所帮助。

实用的书籍作文汇编10篇

书籍作文篇1

　　高考(论坛)临近，各种辅导教材充斥南京大小书店，其中以“高考满分作文”最为引人注目，“满分作文”书籍90%系假冒高考生别被误导。

　　面对各式各样的“满分”作文，一些家长和学生趋之若鹜，同时也让人心生质疑。记者通过深入采访发现，目前市面上热销的“满分作文”90%以上都是假冒的。

　　“满分”作文多为高价书

　　作文在高考中占分比例一向很高，以江苏为例，20xx年开始，占到高考总成绩的14.6%。“满分”二字散发出来的诱惑，自然让人难以抵挡。

　　5月16日，记者走进南京一家教辅书热卖书店，标有“高考满分作文”字样的书目占据很大一个柜面，而且种类繁多。记者数了数，多达四五十种，大部分定价高达三四十元，几乎每一本“满分作文”都有家长和学生在翻看。这些书的封面上都标有引人注目的广告词，“高考满分作文最新速递”、“20xx阅卷名师最为欣赏的高考满分作文”等等，还有一些书里乱七八糟夹杂着招生广告。这家书店的工作人员告诉记者，每年高考前一两个月，是这类书的最畅销期，每天都要卖出几十本。

　　一位家长告诉记者，儿子眼看就要高考了，他赶快过来买几本，希望能在考场上派上用场。不过，书架上这些“满分”作文书名类似，内容类似，实在让人纠结。“有的文章看起来好像也不怎么样，不知道为什么是‘满分’，真不知道怎么选择。”这位家长说，“实在不行，看哪本厚点，印刷质量好点，或者哪个价格最高，就选哪本了。”

　　“满分”作文90%系假冒

　　一名常年参与江苏省高考作文阅卷的大学教授告诉记者，高考试卷保护措施非常严密，大部分高考优秀作文不会被外界知晓。江苏省每年只有一个发布渠道，即高考结束后在部分主流媒体发表6—10篇高考优秀作文，这也是少量高考优秀作文与外界见面的唯一渠道，但这些作文并未标注是满分作文。“根据有关规定，不管是满分作文还是一类文，具体数字都不能透露。”这意味着，社会上无法知晓每年到底有多少满分作文，更不可能将每次高考的满分作文集结出版。

　　那么，这么多“满分”作文是从哪里跑出来的？近日，在一知名网络论坛上，一篇题名为《拙作居然成了20xx年高考满分作文》的帖子引发网友关注，发帖者叫柯晓军，20xx高考《“满分作文”书籍90%系假冒高考生别被误导》。20xx年，他在天涯论坛发表了一篇题为《城市早行人》的文章。一个偶然的机会，他发现一本题为《作文与考试·高中版》的教辅书，收录了一篇号称是20xx年浙江高考语文作文满分作品《触摸都市》的文章，全文和他的《城市早行人》基本一致。

　　记者在采访中了解到，除了大量收录网文拼凑出版，更多的所谓“满分作文”来自在校学生的习作、媒体发表过的学生作文，甚至有一些是中学语文老师直接动手编造的。有“作文打假第一人”之称的《中学生》杂志副编审刘加民透露，国内出版辅导书上的所谓满分作文，90%都是假冒的'。很多中学的语文老师，因为善于编造满分作文成为行内“专家”。

　　而书商，俨然是这些“满分”作文的真正策划者和最终得益者。

　　一位出版商暗地里告诉记者，他运作过不少种类的教辅书，其中就包括这类高考作文书，“可以说是‘暴利’。”作文集跟别的书还不一样，不用太好的纸，稿费也低，用学生习作不用给钱，雇枪手也不贵，最多再请几个老师点评，花费也不高。

　　江苏教育出版社社长朱永真告诉记者，如果不顾质量，内容东拼西凑，出版一本教辅书只要三四天就可以了。对出版社和书商来说，这是一块诱人的“唐僧肉”。正是在利益驱动下，众多所谓的“满分”作文印刷粗糙，等不及仔细编辑、校对，就堂而皇之地摆上销售柜台。

　　即使真“满分”也不建议买

　　在网上发帖的柯晓军认为，当前教育理念及作文教学方法出了问题——急功近利，投机取巧。这种心态使得“满分”作文满天飞。

　　省教育出版社编审姚卫伟也认为，真正的满分作文篇数有限，市面上出现这么多的同类书，肯定是鱼龙混杂。不论“满分”作文是否真得满分，他都不建议学生家长买这些教辅书。“即便是货真价实的高考满分作文，也是少数有语言天赋的特殊人才所写，比如韩寒，但他的语言表达并不具有示范性。另外，大部分家长鉴别力并不高，如果买了假冒伪造的，反而就是一种误导。”他认为，高三学生并非不会写作文，只是一种担心在作怪。“大部分孩子从小学三年级就开始写作文，怎么可能到了高三反而不会写了呢？事实是并非不会写，只是特定环境下的紧张心理作怪，怕写砸了，所以只要克服这种心理就行了，有效的办法就是多练笔，多模拟实战。梳理高考作文的命题类型与话题，练习各种表达方式，做到不跑题，语言表达顺理成章。作文万变不离其宗，在考场上把正常的水平发挥出来就可以了。”南京一位高中语文教师也表示，想写好作文，最根本的办法是多读书、多积累、多思考、多练笔，“提高作文水平，只能是一个慢功夫！”

书籍作文篇2

　　在如今这科技发达的时代，影视作品层出不穷、绚丽多彩，不少书籍都被改编成了影视作品，这使很多书籍中的内容更加生动、易懂。因此许多人觉得看一部名著不如看由它改编的影视作品。

　　是的，这样确实好处多多：既省时，又有趣、不枯燥乏味。但是真的是这样吗？

　　其实不然，看荧屏作品，大多数人在意的是演员的颜值、服装及场景的.华丽等，忽略了最主要的内容——故事的情节和语言的优美。

　　看荧屏作品，你会发现它的记忆时间特别短暂，最多几个月。因为人物所处的环境，外貌以及心理活动，是无法细细了解的，这些是靠演员的表演而表现出来的，无法令人细细回味。但是，书籍呢？它是以文字体现出来的，在脑海中想象，书中的一切没有固定的形象，根据读者的不同，想象出不同的画面，这样记忆不会更深刻吗？

　　有时，荧屏作品还会擅自更改书中内容，失去了作品的本质，呈现出残缺的作品！

　　书籍，它具有文字美，可以让人静下心来细细感受书中人物个性鲜明的性格，体会作者的感受，陶冶自己的情操。比起书籍，那些荧屏作品却像快餐，而书籍——那些会说话的字，则是真正的主食，可以让人细细品味，回味无穷！

　　“书籍是人类进步的阶梯”，它具有独特魅力，里面的文字不是枯燥的，是会说话的。因此，我建议如果欣赏一部名著，应去阅读书籍，体会它的独特魅力。

书籍作文篇3

　　身处在快节奏的工业社会，越来越多的人已经漠视书籍的作用。“吹灭读书灯，满身都是月。”的恬淡宁静早已从人们的视野中淡去。现在的人们追逐功利，已于这浮华万千的社会里迷失自我，不知心灵归向何方了。

　　只有在书籍的海洋里遨游，才能找到心灵的归处。

　　书能启迪我们人生的智慧，它能引领我们在他人的精神世界遨游。读书的人有一千种人生，不读书的人只能活一次。

　　我们时常在仰望宇宙的时候感叹自己的渺小。的确，山川大河，琼楼玉宇，无一不在提醒着我们自身的渺小。古时人们会因为相隔两地而终身不得相见。由此造成了多少爱情悲剧，骨肉分离。虽然高速发展的'现代科技大大加快了人们在两地之间的往返速度，然而空间的广袤还是令人类望而生畏。这种渺小不仅体现在空间上，还体现在时间上。“江畔何人初见月，江月何年初照人，人生代代无穷已，江月年年望相似。”人的一生，短短数年，不过弹指一挥间。而那江月却一直在这儿，不因人和物的变迁而生半点波澜。我们无法和伟大的前人共处在同一时空下，也无法与他们谈笑风生。

　　而书籍给予我们的恰恰是由于人类自身的局限性所不能达到和完成的。前人将自己的人生智慧和思想观念著以成书，经过代代人的加工和完善，日臻成熟。书籍中记录着人类自有历史以来的事情，无论是名人轶事，还是国家历史，都是那个时代独有的宝藏。读万卷书就好比行万里路。当你跟随作者的笔触漫游与世界各地，你也会感受到纽约，洛杉矶的繁华，大阪樱花的洁雅，冰岛冰天雪地的素洁以及北极光的绚烂。那些你从未敢奢想抵达的地方，那些你心驰神往的神秘国度，你都有幸从书籍中一一品味感受。

　　然而身处现世，灯红酒绿，车马霓虹。

　　我们会惊讶于自己忘记得是如此的快，忘记了自己的来路和归处。我们总是会因为一时之得而沾沾自喜，骄傲自满，忘记了曾经想要抵达的远方还依旧很远；也会因为一时之失而垂头丧气，迷失在自我束缚的牢笼里。

　　“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。”书籍不仅仅是一句话，一段文字或一个故事。它其中蕴含的是一个故事所反映出的人生态度和世故人情，是我们对这个故事的感想以及联系自身的做法。通过阅读书籍，通过体验他人的故事，我们会将自己的人生之路走得更加顺利和轻松。

　　“吾心归处，即吾乡。”无论人类社会怎样的大跨步发展，无论人工智能怎样的穿越古今，书籍最终必将是心灵的归处。

书籍作文篇4

　　优点：黄皮书最重要的是每道题都用中文翻译了，这对于刚上手的战友可以说方便了不少。

　　缺点：部分题目特别是Issue有很多地方中文翻译有部分问题，大家在用的时候还是要留心了。不过，错误还是相对较少的。

　　使用用法：每天在空闲的.时候不断过英文题目，诸如，刷牙，吃饭，泡澡。然后照着题目练习打字，这样有利于在考试的时候加快审题速度，到考场上你会发现，几分钟时间是相当宝贵的。另外，时间不够的G友，可以熟悉下中文的翻译，和每个题目的关键词，这样至少可以在时间宝贵的考试中，知道题目在讲什么。总之，考前过题库是一项必须的工作。

　　注：网上通用顺序=黄皮书序号+20，其实也就是黄皮书把通用顺序的前20道题放到了最后。另外，黄皮书搜集的题库并不是最新的，根据不少G友反应，在考Issue的时候，有时在二选一的时候会碰到新题，当然另一道还是大家所熟悉的，或者是有部分词改动的，这也是大家所要注意的。

书籍作文篇5

　　书本，一叠叠堆起来；书包，一天天重起来；眼镜，一天天厚起来。沉重，沉重，沉重……培根曾说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻……”只要阅读，总会使人有意想不到的收获。可临近中考的我有些难以抉择，老师父母个个都说：都快中考了，还看什么课外书，现在应该好好学习之类的大道理。

　　我呢，却偏偏不这么认为，放假执意读一些课外书。

　　周六的一天，风和日丽，知了在树上“喳喳”的叫着，眼看这么好的时光，怎能不读一本书呢？于是我随手拿起本书读了起来，读着读着，耳边传来那熟悉的`声音：“儿子来帮我晒件衣服。"我也默默的答应了一声“好啊"。画毕，我依旧看起来自己的书，并没有去帮妈妈晒衣服，正当我意识到情况不对时，妈妈冲上来说：“你在干嘛呢？叫你总不下来。”说时迟那时快，我急忙的把书藏到抽屉中，妈妈见我这般狼狈样说：“你又在看书吧，都快中考了，你就不急吗？还在看课外书，我看你是不知死活了”叹了口气又说：“孩子啊，上不了重点高中就上不了重点大学，上不了重点大学你的一辈子就毁了。"听着妈妈的这番话，我心里很不是滋味，想哭，但我也没有什么理由哭，觉得妈妈的话也挺对，心里如同打翻了五味瓶。

　　有许多人提出了个问题，也是我在生活中常被问及“为什么要读书啊，读书有什么用啊？"本来我以为是这种问题还需要问？后来一想，我以前也是这样，我曾到一位在当地小有名气的老先生家去，他当时已经70多岁了，我看他还在看书，然后我把我自身的困惑说了出来，我没好意思说你都这么大岁数了还看什么书，他却反问了我一句，看书还要有什么用吗？其实读书的最高境界就是把书当做一种追求。

　　唉，书籍啊书籍，我该怎么抉择？在这两种态度间我也徘徊，这真是我和书籍不得不说的恩怨情仇。

书籍作文篇6

　　内容提要：《西游记》这本书讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四人，不具困难险阻，经历了九九八十一难，最终取得真经的故事。他们这种不屈不挠，不向恶势力低头的.精神，值得我们大家去学习。

　　推荐理由：唐僧师徒四人，他们不畏艰险，征服邪恶势力的斗争精神，他具有锄强扶弱，打抱不平的英雄本色，他扫荡妖魔鬼怪，不但是为了保护唐僧取经而其也为民除害，嫉恶如仇，敢于斗争，有胆有识的救世精神，我觉得读了这本书，对我以后有很好的作用，应为这种精神对我们在工作的地方很有用，如果我们在厂里遇到了挫折，我们也不要轻易地放弃，如果放弃了就一点希望都没有了，如果坚持了还有一点希望，所以我们要向唐僧师徒四人去学习，这样我们以后遇到困难，就不会轻易放弃了，所以我要向他们这种不屈不挠的精神学习，这样我以后在厂里的工作就可以一帆风顺。

书籍作文篇7

　　高尔基说：“爱书吧！书是美丽的大花园，那里有你所需要的一切。”书，总是散发着淡淡的清香，将我们引入另一个迷人的世界。

　　雨落在地上轻轻地弹着，发出“滴滴嗒嗒”的声响，然而我的心情糟成一团乱麻，像雨前的`天空般灰暗，因为一些烦琐事而静不下心来写作业的我，心情越发急躁，就算平常可轻而易举做出的题目，也需反复验算。

　　我抱着头，险些抓狂，我的目光不经意地乱扫，想静下心却适得其反，忽然，我的目光锁定在了床前的一沓书上，我想着：“也许应像政治课本上说的用转移注意力来合理发泄情绪吧。于是，我走到了床前，这才发现这些书虽早已买好放在这，而我却不曾翻过，我拿起了一本《老人与海》的书，小心翼翼地翻开，便阅读了起来。

　　起初，我并不为里面的内容所吸引，还直说那个小孩子真傻瓜，死皮赖脸地缠着一个打不到鱼的老头。可渐渐地，我看到了老人的坚强和勇敢，在老人与大鲨鱼战斗时，也不觉得跟着老人紧张了起来，心里真希望老人能够战胜那凶猛、可恶的鲨鱼。

　　就这样，我坐在床上陪着老人一起战斗。每当老人遇到危险时，我整个人都绷了起来，似乎被绷带缠得密不透风似的，而又当老人一次又一次地战胜贪婪的鲨鱼，我就一直为老人喝彩，老人，您真棒，就这样，我就随着老人度过了一场惊险却又奇妙的旅行。

　　虽然老人最终只是带了个鱼骨回来，但却象征着老人永不挫败的精神，最后以一个完美的结局收场。而我却因那场战斗而充满激情，久久沉浸在打败鲨鱼的喜悦之中，而后，我起身，开始又做起了作业，这次是满怀信心的，充满着勇气和智慧的。

书籍作文篇8

　　我天生就是个性格刚强的女孩儿，可我竟然有一项与性格不大相符的爱好——-看书。为什么会这样？说起来还有一段故事呢！

　　从我2岁时买回来的第一本书——格林童话起，也不知是吹的哪股风，从此以后，我便迷上了书这种奇妙的物体。天天死缠烂打地求着外婆读书给我听，弄的外婆天天没个安宁，真是哭笑不得。可我看书的这个习惯应该也算是无伤大雅，而且肯定是个好习惯的哩！所以嘛，不管外婆答不答应都得答应。呵，不过不是我吹大牛，从三岁这个“花样年华”开始，我就能读上整版报纸。注意！不包括南京话文章哦！哎，这可是千真万确啊，千万别不信哇！

　　长大以后，我不但没有减退一丁点儿对书的渴求，反而更加地如饥似渴。摇身一变，成了个地地道道的`“书虫”、“书迷”、“书呆子”。每当一下课，我便会飞奔向图书角。如果有我喜欢的书嘛，我便会欢喜的一蹦三尺高，然后抱着书，屁癫屁癫地回到座位上，看起书来。如果没有借到嘛，就会捶胸顿足，埋怨起自己老妈为什么不给我一双修长的手，二条大长腿，甚至埋怨老师没有把我的座位安排在图书角旁边。有时看着离自己公有一个座位之遥的植物角，真希望它立刻换成图书角。还有种情况，有时心中有一种残念，真恨不得狂斥一顿借走“爱书”的那位同学。可是嘛，现实总会和想象相差十万八千里，总是会好好地捉弄人一番。比方说吧：同学在没看完书之前，我就得“涕泪横流”地撕破脸皮向他们借书了。他们不管有啥条件都得答应，不过每当借回一本本充满辛劳的书，我便会乐呵呵地笑起来。

　　有时，为了那些宝贵的书，我还得充当“小偷”和“演员”。在做作业时，因为书房里摆了好多好多的书，对爱看书的我可真是种煎熬，时常“趁妈不备”偷偷地过上一把书瘾。当然每次都会受到“体无完肤”式的惩罚。啥？你以为是“女子单打”呀！严格声明：老妈其实也挺温柔，只不过是一顿小小的斥责罢了。可是当老妈前脚刚踏出小门，我的“陋习”潜能又被激发了。正应了“好了伤疤忘了疼”这句智理名言。哎！

　　我因为爱看书所以理所当然长大后的理想就是一位儿童文学家，注意注意是儿童作家哦！我最喜欢的作家就是杨红樱与伍美珍，每当看到一张张她们与孩子们幸福地合照，我好羡慕她们哦！所以，我希望我长大之后也能成为一位成功的作家，带给孩子们快乐！

　　这就是我和书的故事——我快乐的源泉。

书籍作文篇9

　　莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”

　　从我牙牙学语到现在，我就是从书中汲取营养长大的。上幼儿园的时候，我大字不识，只知道看图画，每幅图都引发我无限的遐想，令我爱不释手。小学一年级的时候，我特别喜欢看爸爸妈妈小时候看的画书，除了看图画，还可以看一行小字。每次我都看得津津有味，翻页的时候小心翼翼，像呵护宝贝一样生怕把它揉皱。二年级的时候，我的识字量逐步增加，也拥有了更多的书：《中华成语故事》，让我懂得了一个个成语的道理；《十万个为什么》让我初识了大千世界；《小爱迪生》激发了我的好奇心，提升了我的动手能力……

　　三四年级的时候，中外名著、报纸刊物都是我的最爱。为了有更多时间读书，我给自己制订了读书计划，合理地安排好每天的'读书时间和读书内容。遗憾的是计划总赶不上变化，只要一捧起书我就忘了一切。我仿佛身临书境，看见了祖国壮美的山河，听见了主人公朗朗的笑声，感受着爱的滋润……每看完一本书，我都在书上批注得满满的，把优美词句摘录在本子上，甚至会背诵，有时心血来潮还把文字的内容勾勒出一幅精美的图画。

　　五六年级的时候，我从书中汲取的知识越来越多，写作水平提高很快，真所谓读书破万卷，下笔如有神！去年暑假，我写了一部小说《绿水缘》。我给小说中的每个人物都起了个诗情画意的名字，赋予他们有血有肉的身躯，在书中展现着他们的性格特点，通过一个个扣人心弦的故事，歌颂了人世间的真善美。董老师看了我写的小说，对我的想象力和文字功力提出表扬，她期盼我能够成为文学界的一颗新星。

　　我是吃饭长大的，也是读书长大的，书籍无时无刻都在伴我成长！