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历史人物故事四年级作文

时间：2024-04-23 11:21:55 宇涛历史我要投稿

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历史人物故事四年级作文（通用56篇）

　　在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的历史人物故事四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

历史人物故事四年级作文（通用56篇）

　　历史人物故事四年级作文 1

　　悠久的历史如一本书，书中出现了无数特点鲜明的人物。这本书中，我最欣赏的是刘皇叔——刘备。

　　据《三国演义》中的描述，刘备身长七尺五寸，双耳垂肩，目光斜视能及，双手过膝，面如冠玉。他平易近人，好遛狗养马，更是喜好结交忠义之辈。

　　在大家眼中，刘备是一个标准的“泪人儿”，那是因为他重情重义，爱才子惜才子。在“桃园结义”中，刘备泪流满面，这一哭，让关羽和张飞动了情，发誓豁出性命也要辅佐刘备。于“长坂坡之战”中，刘备看着浑身血淋淋的赵云拼尽性命将自己的儿子阿斗救回，他已经泣不成声，接过年幼的.阿斗一把丢出老远，大声斥责：“就因为你，险损我一员爱将！”赵云本就愿意一生追随刘备，看到刘备此举动，当面立下誓言：“我赵云，虽肝胆涂地，也定会辅佐皇上，守卫蜀国！”刘备动情的泪中，藏的是情谊。他常哭，却从未为自己哭过。

　　除此之外，刘备也很机智。在刘备还是曹操手下的兵士时，一次与曹操谈话，曹操却冷不丁地说了句：“天下英雄，只有我和你呀！”刘备心中知道这是生性多疑的曹操在试探他呢！他的手一抖，筷子便掉在了地上。这时，天上一道闪电劈了下来，刘备趁机借闪电说自己胆小怕打雷，打消了曹操所有的疑虑。

　　刘皇叔如此重情重义，懂得把握时机，也正是我欣赏他的原因。虽然他谋略不如别人，用兵不如别人，但他这种“义”却让大家对他忠心不二，最终雄霸一方。

　　历史人物故事四年级作文 2

　　《三国演义》这部书是我国古代经典作品之一。我非常喜欢它，因此我不厌其烦地读了一遍又一遍。这部书塑造了许多的著名人物，有曹操、刘备、张飞、关羽……，其中我最敬佩的是蜀国军师——诸葛亮。诸葛亮风度儒雅，知识渊博，神机妙算，忠心耿耿，为了蜀国的兴旺发达鞠躬尽瘁，死而后已，真让人敬佩！诸葛亮是一代军事家。他善解人意，知道司马懿处事多疑，就使空城计使魏兵不战自退；他晓天文，知道羌兵出征会有大雪，就乘大雪做了埋伏让羌兵大败；他懂地理，几乎让曹操命丧华容道；他识人才，推荐庞统、姜维、马超等人，为蜀国立下了丰功伟绩。诸葛亮还是一个发明家。他设计的诸葛弩，一次能连发十支箭；他造的木牛流马，运粮方便，切不用喂食，节省了很多的'人力物力，为出征做出了很大的贡献。诸葛亮是忠贞诚信的代表。他衷心辅佐阿斗，日理万机，不辞劳苦；为完成统一大业，直至生命最后一刻！可以说，如果没有诸葛亮，也许就不会有蜀国。

　　诸葛亮，让蜀国一度兵多粮足，国力强大，即便在自己临死前，还用一招妙计吓退司马懿的进攻；诸葛亮，为了蜀国，真是鞠躬尽瘁，死而后已呀！我喜欢诸葛亮！喜欢他的才华横溢，喜欢他的忠心耿耿，喜欢他的不懈奋斗。这个伟大的历史人物使我非常感动。

　　历史人物故事四年级作文 3

　　说到历史人物关羽关云长，真是无人不知，无人不晓啊！

　　他生来就傲慢，是天下诸侯如同草芥。一次，他征战时，被暗箭所伤，回去一看，竟然有剧毒！于是请来了名医华佗，当时他正在下棋。华佗让关羽绑在柱子上，并用布蒙住眼睛，因为这是刮骨疗伤，怕关羽疼的受不了，害怕这么“残忍”的疗法。谁知关羽却把这当做小菜一碟，还要求边下棋边疗伤，华佗当场被惊呆了-------它还没见过这么不怕疼的将军呢！疗伤开始了，关羽见对方迟迟不肯落子，就催促一声，谁知，他的手伸进棋子盘里，剧烈地抖动着，刚拿起来一点儿，就马上又掉到了里面，他也在为关羽担心呢！治疗时，关羽自己根本没有表现出一点儿疼痛感，治疗完，华佗刚说这几天这只手臂不能剧烈活动，关羽就使劲甩动手臂，还说又能征战了，又把华佗吓了个半死。这位不怕疼的将军常常被提起，每说一次，我都被感动一次。

　　关羽最重情重义。一次他立了军令状要捉拿曹操。关羽浩浩荡荡的.队伍终于跟曹操带领的几十名残兵弱将碰面了，但是，狡猾的曹操勾起了关羽欠他的情分，关羽虽报答过一次，但还不够呢。由于关羽最重义气，也不想欠曹操什么，于是，他放走了曹操，但是自己却要承担着被杀的罪名，他当时是怎么想的啊！

　　他的侠情豪胆，重情重义，令我惊叹，令我感动，我想问，天下有哪一个人能像关羽这样？无论曹操对关羽怎么关心，关羽也不追随他，他忠于职守，在我心中，永远是一位了不起的大将军

　　历史人物故事四年级作文 4

　　于谦，明朝洪武三十一年生人，官至太子太保，同时身兼我的偶像。

　　于谦的仕途是一帆风顺，四十余岁就已经是三品的'兵部侍郎了，如果他安心过日子，可能能混个尚书退休。可是天不如人愿，很快，异族骑兵重振雄风，蒙古铁骑冲进了关内，围困了都城北京。这时，大部分官员主张学着宋朝，退到了南都南京，守住半壁江山，于谦却坚持要守住北京，受到了皇帝的赞赏，被任命为北京最高军事统帅。在于谦的率领下，蒙古铁骑又被击退，被迫回到漠北荒原。

　　后来，于谦被小人陷害，在刑场被处死。在牢里，他的附属们都惊慌失措，有的出钱买通权臣，有的那声喊叫，请求面见皇上，有的跌坐在地上，失魂一般一动不动……可他却是稳如泰山，不但不向小人屈服，还写下了千古名篇《石灰吟》：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。最后，英勇就义。

　　于谦不但文武兼备，不屈不挠，而且还是个大清官。他死后有官员去他家抄家，却只见满屋破布，于谦的妻子儿女，仆人随从全是布衣平民的样子，身上破烂不堪。官员们不信于谦这样的大人竟一贫如洗，便探头探脑地四处张望，最后真让他们找到了屋后有一个封得严实的木屋。官员们大喜过望，打开门后，里面竟是皇帝赏给于谦的华丽服装，尚方宝剑和一些皇族送的古玩器物。官员们不禁惭愧不已，各自离开。

　　历史人物故事四年级作文 5

　　让我最感动的历史人物是——文天祥。他一生为民做出了伟大的贡献，他从小敬仰忠臣义士，立志刻苦学习。

　　20岁就考中状元，他一心想着百姓，想让百姓摆脱疾苦。我看过文天祥的很多故事，有个故事让我终身难忘。那是文天祥在元营和伯颜开面对面的斗争，他凭着满腔的忠贞报国之情，慷慨陈词，舌战群魔，使元人失色动颜，令叛徒理屈辞穷。我深深让文天祥的爱国之情而感动。文天祥不仅是杰出的英雄，还是著名的.政治家和诗人。他写的诗娓娓动听，让人有种陶醉的感觉。读了文天祥的诗让我对他更加的另眼相看，“天荒地老英雄丧，国破家亡事业休。惟有一腔忠烈气，碧空长共幕云愁。”这诗句充满了忠烈之情和亡国之恨，义盖山河，气吞宇宙。

　　文天祥是我心中的楷模，我下定决心要成为那种见义勇为的英雄，我要好好学习，用知识武装自己的大脑，用知识来建设我的祖国。

　　历史人物故事四年级作文 6

　　我最欣赏的历史人物就是蔺相如。

　　蔺相如智勇兼备，既能不畏强权，勇于抗争，完璧归赵，又能谦恭荣让，以大局为重，是一位直正的勇者。

　　赵国有一块玉璧，秦王想得到那一块玉璧，便骗人给赵国十五座城，赵王便不放心，就让蔺相如自已带着玉璧到秦国，秦王在章台接见了蔺相如，蔺相如见秦王不提那十五座城，便说：皇上，玉璧上有瑕疵，让我指给您看看。”说完，蔺相如拿着玉璧向柱子上撞，秦王马上摊开了地图，把十五座城给了赵国。

　　到了最后，九宾大典开始之前，蔺相如让人穿上粗布麻衣，拿着玉璧还给了赵国。秦国也始终没有割城给赵国，这就是完璧归赵的`故事。

　　我不仅佩服蔺相如的一举一动，还佩服蔺相如有勇有谋。虽然我们还小，但是我们遇到了困难事情要多动脑，多思考，联系实际，沉着冷静的找出解决困难的方法。

　　我立志：我要以蔺相如为榜样，用我们的智慧来让国家富强，做一个了不起的中国人。

　　历史人物故事四年级作文 7

　　在中国历史的许多历史人物中，我最敬佩的人物就是晋文公重尔了，因为他是诚实守信的一代明君。

　　说起重尔大家最熟悉的就是晋文公退避三舍的故事了。重尔因国内变故，而四处逃亡。一年他和随从流亡到楚国。楚成王用国君的礼仪接待了他。重耳很感激楚成王，过了不久重耳终于要回国做国君。临行前，楚成王说：”我对你那么好，如果你回国做了国君你会怎样感激我?重尔答道：贵国金银财宝数不胜数，但两国一但开战，我军愿行军向后九里退避三舍，说完就走了。

　　果然，两国为争一块土地而开战了。重尔让大军行军向后九里地。由于楚军将领成得臣骄傲自大，中了晋军的埋伏被晋军打的大败而逃。

　　读了这篇文章，我感到十分惭愧。因为现在科技虽然发达了但人品是最重要的，我们许多同学答应了别人的`要求而往往做不到，诚实守信自古已来就是中华民族的传统美德。我们当代儿童应该向晋文公学习更加努力学习，建设好我们的祖国。

　　历史人物故事四年级作文 8

　　在中国历史的长河中，出现了许多有名的人物，比如：李白、杜甫、吕布、黄忠……要是让我说出我喜欢哪些历史人物，我会滔滔不绝说出一大堆，可是我最喜欢的要数诸葛亮了。

　　诸葛亮，字孔明，是蜀国的军事家、政治家，下面让我来给大家说《草船借箭》的'故事吧！

　　当时是因为曹操太强大，刘备和孙权一同攻打曹操，刘备派诸葛亮去帮孙权，周瑜手里缺箭，周瑜也看不起诸葛亮，就让他十天内交十万支箭，而诸葛亮却说：“十天，我三天即可成”。一天、两天诸葛亮都没动静，第三天四更，诸葛亮带二十条小船来曹操船四周，开始敲锣打鼓，曹操让士兵放箭十万支穿透草船，诸葛亮就是这样借到了箭。

　　为什么诸葛亮要在四更去借箭呢？因为早晨雾大，不好看见敌人。我喜欢诸葛亮的原因是：他喜欢思考，会出计谋，不是一遇事情就问别人，而是自己先思考。

　　历史人物故事四年级作文 9

　　李白，一个诗人，一个剑客，一个饮者，一个影响了所有中国人的唐代书生。

　　在唐代，有很多著名的诗人，有张九龄、骆宾王、杜甫、王维、韦应物、白居易等2500多诗人，但是对我印象最深刻的`还是李白大哥。哎！要是他还在世上该多好啊！我一定要和他做好朋友！

　　李白太厉害了！他五岁开始就读了很多诗书，二十岁以后就非常有名气了，他的朋友很多，比如杜甫、孟浩然、王昌龄都是他的好朋友，走到哪里都是受欢迎的人物。他喝酒也能写诗，旅行也能写诗，而且让人过目不忘，句句经典。最牛的是，他居然和皇帝交朋友，并且为皇帝的妃子——杨贵妃写了最著名的《清平调》，从那以后，名声大震，都知道了他的大名。其三是我最喜欢的一首诗了：

　　名花倾国两相欢，长得君王带笑看。解释春风无限恨，沉香亭北倚阑干。

　　写得太妙了！我也要向李白大哥学习，做一个博学多才的书生。

　　历史人物故事四年级作文 10

　　最让感动的历史人物就是雷锋。因为雷锋是一个只求奉献，不求回报的人。

　　有一次，雷锋看见火车站有一个女人带着一个孩子，孤零零的.，一问才知道，原来她们要去吉林，但是钱包被人给偷了，火车票也在里面呢。于是雷锋用自己的津贴为她们母女买了火车票，当她们问雷锋叫什么名字？住在哪里时，雷锋说：“我叫解放军，住在中国”。

　　从中我知道了雷锋是一个有着爱心的人，俗话说得好：对待亲人要像春天一样温暖，对待战友要像秋天一样凉爽，而对待可怜的人要像雷锋一样善良。

　　松竹有朋常照映，同受雾云风雨。若得贡献作国香，不朽芳名留处处。而雷锋就有这一种精神所以雷锋这一个名字才留处处。

　　我们天天说：向雷锋学习。但有多少人这么做了吗？大家都在喊口号。

　　让我们加入善良的职业吧！让我们把爱心洒到每地方，每个角落。

　　历史人物故事四年级作文 11

　　一个身穿粗布麻衣的男子，一个毅然辞官回家锄田的男子，一个不愿为“五斗米折腰”的男子，一个宁死也不摧眉折腰的男子……

　　他，就是陶潜，靖节先生陶渊明。悠然的散诗好似万顷亩的'遍野菊花，花开花落，飘落浩浩荡荡几千年的历史长河，暮然回首，他却在灯火阑珊处。

　　菊花遍野，采菊东篱下，悠闲尽显。

　　草盛苗稀，带月荷锄归，凄凉无比。

　　望着那无比腐败的没落王朝，他痛心、无奈。于是，他选择归隐。回到那阔别已久的田园，他感到很快乐。因为远离了尘世的喧嚣，远离了那没落的王朝，投入了大自然母亲的怀抱。

　　从此，开始了那逍遥快乐的田园生活。每天日出而作，日落而息。偶尔饮酒赋诗，彰显着你人格的放浪。

　　功名利禄、荣华富贵，不过是过眼烟云、镜花水月。既不为五斗米折腰，又岂会摧眉折腰？

　　不知不觉，时光飞逝已千年，弹指间，红颜已老。不知如今在天街悠然漫步的他，是否依然洒脱，依然高洁，依然个性？

　　历史人物故事四年级作文 12

　　让我感动的历史人物让我感动的`历史人物

　　在我的心中，诸葛亮是三国里最聪明的人物，因为他让蜀国立起来，百战不败，真是天才呀！

　　诸葛亮姓诸葛，字孔明，道号卧龙先生，人称卧龙，是三国时期的思想家，一生追随刘备，帮助刘备获得荆州，得马超，破许昌……一生为蜀国立下了无数功劳，直到刘备死后，诸葛亮为报答刘备知遇之恩，为蜀国鞠躬尽瘁，但诸葛亮在29岁就去世了。

　　诸葛亮一生大战过几百回合，比如草船借箭。周瑜想让诸葛亮死，周在许昌听说蜀国缺少箭，不能战斗，周瑜让诸葛亮打造十万把箭，而且是在十天之内打造完成。第二天，诸葛亮借了几条船，弄好草人。这一天有白雾，曹操视线不好，错把草人当做了士兵，刹那间，万箭齐发，每条船上都有五六千支箭，20多只船轻松集齐了十万多支箭。周瑜无话可说。

　　诸葛亮是最令我感动的历史人物，我永远不能忘记他。

　　历史人物故事四年级作文 13

　　我最喜欢的历史人物是富兰克林，他用实验证明闪电不是“上帝之火”，而是一种物质。

　　在200多年前，人们不知道闪电是什么，有人说是“上帝之火”，有人说是一种毒气在空中爆炸的结果。

　　富兰克林不相信这些说法，他认为闪电是一种物质，和静电相似。所以，他决定用实验来证明自己的这个观点。

　　他带着儿子在雷雨天去户外放风筝，风筝是用绸子做的，顶端是金属线，下面有绸带、绳子和钥匙。

　　一道闪电劈下来，绳子上的纤维树立起来，富兰克林碰了一下钥匙，手一阵发麻，“是电！”他高兴极了。

　　富兰克林成功发现闪电是一种自然现象，还从“金属棒的尖端会吸收电流”的原理出发，发明了避雷针。

　　富兰克林真伟大！用放风筝的实验证明了雷电是自然现象。大自然是一个神奇的`世界，充满了无数的奥秘。我要努力学习，长大后像富兰克林一样，用科学的态度去解决大自然的未解之谜！

　　历史人物故事四年级作文 14

　　说起诗仙李白，大家一定都不陌生吧。下面我来讲一下诗仙李白。李白【701——762】，唐代诗人。字太白，号青莲居士，是一位唐朝的大诗人被后人称为诗仙。他的诗以豪迈大气为主，是现代浪漫主义诗人。

　　李白的一生，绝大部分是在游历中度过的“一生好人名山游，”多年的游历既丰富着他的生活，又对他的诗歌创作产生了极其重要的影响。天真浪漫的李白写出了：“小时不识月，呼作白玉盘。”寄情山水的李白写出了：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”注重友情的李白写出了：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”。思念故乡的李白写出了：“举头望明月，低头思故乡”。李白有情有义，坦诚率真，他一生广交朋友，他的朋友中既有我们熟悉的汪伦，也有农民，船夫，矿工，当然也有贺知章，高适，孟浩然等文人墨客，社会名流，被誉为“诗仙”的他与被誉为“诗圣”的'杜甫的交往更是中国文学史上的千古佳话。

　　李白还是一位胸怀远大，志向非凡，关系国事，关心民众的人。有诗为证：“大鹏一日肖风起，扶摇直上九万里。”这就是让人们千古不忘的诗仙李白。

　　历史人物故事四年级作文 15

　　斟一杯茶。

　　今夜秋风萧瑟，翻开一部《唐诗三百首》，重返祖国历史上的珠穆朗玛峰——盛唐，诚邀与你共醉酒楼……

　　你的身上似乎总有那股非凡的傲气，你我共游庐山，在酒香的陶醉下，你仿佛看到“飞流直下三千尺””时轰然壮观的景致，便借着那丝丝酒意，夸奖它是“银河落九天”。

　　我们在桃花潭前告别汪伦，你仍不失傲气，桃花瓣枯叶蝶一般漫天飞舞——在潭面上轻轻飞舞，为桃花潭平添了几分凄凉。可你却手一挥，高吟：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”

　　你一身傲气，眼中便只有那一轮皎洁的月。你举着酒杯“邀明月”，一边高歌一边舞剑，月亮在你身边徘徊着，赏看你舞剑时的英姿。

　　你我在外游历，你席地而坐，望着那一轮红日缓缓从连绵不断的天门山后升起，吟诵着“天门中断楚江开”，你饮着这碧水酿造的.甘醇美酒，感叹到“碧水东流至此回”。

　　你就是李白，是青莲居士，是藏在盛唐时期的傲世苍龙，是“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的诗仙。

　　茶已饮完，淡香还在齿间徘徊；书已读完，知识还在脑海回味；封建已完，你的精神还在我心中漫延……

　　历史人物故事四年级作文 16

　　如果说唐诗是中国文学的顶峰，李白则是站在这个顶峰巨人。有人这样评价：中国诗歌少了一半的魅力。

　　他的诗充满激情、豪放，读起来让人感到美意、浪漫。李白一生好酒好剑好山水，他从小习剑，有很多诗都是以剑抒发爱国之心。比如，“愿将腰下剑，直为斩楼兰”抒发了他的爱国情怀，表达了他希望报国立功、雄心壮志的心声。也有一些诗表达了他不气馁、不灰心、坚持不懈的精神。比如，“知音不易得，抚剑增感慨。”表达了他报国无门、屡遭挫折的感叹与无奈。有一句名诗，流传今古，它不仅让李白不气馁，我们读了也让我们不灰心、充满自信。就是“天生我材有用，”但李白一直没有实现理想。

　　李白一生纵情山水，多半的`诗都是描写祖国大好河山。在《独坐敬亭山》的相看两不厌，只有敬亭山。这句表达了李白对敬亭山的依恋。每一首都寄托了他对国家的热爱，他还重情重义、真诚的对待朋友，他写了很多送别朋友的诗，每一首都表达了他对朋友的牵挂和抚慰。

　　李白总是那样狂傲，一千三百多年过去了，我们再仔细吟诵一下李白的诗的时候，他那飘逸的身影不仅没有模糊，还越来越清晰。

　　历史人物故事四年级作文 17

　　在唐朝，有一位著名的浪漫主义诗人，持剑把酒，出口成章，他，是李白。

　　儿时的李白很贪玩。一天，他看见一位老婆婆在拿一根铁杵磨针。他听了甚是惊奇。老婆婆说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”他听了倍受启发，从此奋发图强，最终成为了世界文化史上的一位伟大的巨人

　　后来，李白得到了唐玄宗的.赏识，为唐玄宗作诗，面对宫廷的阴险狡诈。他并不与奸恶之人为伍。站在皇宫外，没有泪，没有悲，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”你走了，在诗史上留下了一座丰碑。行入山川之中，大唱着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”永远都是那么自在。

　　“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”你们俩深厚的友情。使我敬佩。而与杜甫的友情，说明李白不但善于交朋友，而且善于交易友。

　　在夜晚，你独自驾着一叶小舟与月亮共酒。“举杯邀明月，对影成三人。”“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。”无人赏识你，可你仍然保持着几分潇洒。

　　李白，是你这诗仙，用豪情作巨笔，写下了锦绣大唐。

　　历史人物故事四年级作文 18

　　如果我说出“举头望明月“，多少人会不由自主地说出”低头思故乡”呢？这些人似乎可以用三个字概括——中国人。从牙牙学语的稚龄小儿到白发苍苍的海外华人，这首诗仿佛是刻在血液中的密码。而这首诗的作者叫李白。

　　如果把唐诗比作一座山，那么最高的山峰就是李白。如果没有了李白，我们的生命会是怎样的呢？

　　如果没有李白，许多脍炙人口的诗句将会不复存在。我们不能感受“千金散尽还复来”的豪气；不能欣赏“飞流直下三千尺”的美景；不能体会“我寄愁心与明月”的不舍之情，更不用在课堂上激情满怀地背李白的诗。

　　如果没有李白，当我们在工作上得不到赏识的.时候，就没法说出“天生我材必有用”来安慰自己；当我们遭遇到了困难的时候，也不会说”长风破浪会有时“；当我们与友人依依惜别的时候，你也不会、说”孤帆远影碧空尽，唯见长江天际来”。

　　如果没有李白，我们熟悉的中国会变得模糊起来。不知道桃花潭有多深，不知道蜀道有多难，更不知道庐山瀑布的长度。白帝城，独亭山这些地方的美景，怕是要减少许多。峨眉山的月亮也失去了光彩。

　　如果没有李白，中国人的生命将显得多么苍白无趣！

　　感谢盛唐旷世中曾经出现过一位伟大的诗人——李白！

　　历史人物故事四年级作文 19

　　在历史的长河中，有许多伟大的文人，如同星空中一颗颗耀眼璀璨的星星，其中我最喜欢、最敬佩的人是大诗人李白。

　　李白，被称为“诗仙”，与杜甫并称“李杜”，爱好喝酒，每当酒已醉时，总能诗兴大发，创作出流传千古的名诗。

　　李白小时候十分顽皮，整天游手好闲，不务正业。一天，他在河边碰见了一个老奶奶，她正在磨一根铁杵，李白十分纳闷，连忙问：“老奶奶，这根铁杵是永远不会磨成针的，你不要再浪费时间了。”老奶奶笑了笑：“孩子，只要功夫深，铁杵磨成针！”李白听后受益匪浅，以后勤奋好学，再也不偷懒了。

　　光阴似箭，日月如梭，李白已长成了一个风度翩翩的男子，他变得重情重义。一次，他遇到了自己的知己——汪伦，两人相处十分融洽。一天，李白有急事要走，便留下了一首千古绝唱的'诗给汪伦：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”此后，这首送别诗也用来形容朋友之间的真挚情谊。

　　李白的《静夜思》已成为了全中国熟知度最高的古诗，李白，你真是太厉害了，你是我最敬佩的人！

　　历史人物故事四年级作文 20

　　李白，字太白，号青莲居士。杜甫曾在《寄李十二白二十韵》中这样写道：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。这是对李白诗歌评价最具有代表性的诗句。也有人说：“中国诗歌史上少了李白，中国的诗歌就少了一半的魅力……”

　　李白是我最喜爱的古代诗人之一，我心中李白，爱月。天宝八载，王昌龄被贬为龙标县尉，李白闻之写下了《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，用“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，来表达自己的深思与愁苦、对友人的思念与牵挂。思念故乡之时，李白又用月来表达自己对故乡的思念：“举头望明月，低头思故乡”。可见爱月之深。

　　我心中的李白，爱剑。当他的'政治抱负未能实现时，他面对友人为他送行时摆出的“金樽清酒”“玉盘珍馐”，却“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”。一语道破了自己内心的迷茫。李白希望报国立功，不禁写到：“愿将腰下剑，直为斩楼兰”，可是却屡遭挫折，报国无门。于是又发出了这样感叹：“知音不易得，抚剑增感慨”，但他并不曾放弃执着地追求理想：“抚剑夜吟啸，雄心日千里”。可见其剑不离心。

　　历史人物故事四年级作文 21

　　相信大家应该都背过李白的诗吧？他这一生一共写了上千首诗呢！有好几首都是必背的，因为都是佳作。可是如果我成了才华横溢的李白……

　　如果我是李白，我在送别友人的时候不会写下“青山横北郭，白水绕东城”；如果我是李白，我不在客宿他乡的.时候写下“举头望明月，低头思故乡”；如果我是鳞癌，我绝不会在饮酒之后写下“举杯邀明月，对影成三人”；如果我是李白，我不会在游庐山时写下“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”；如果我是李白……

　　如果我是李白，我做的第一件事就是：搁下笔，再不写诗！而且听说李白往往在酒后获取灵感，那我就从此滴酒不沾，这样便可以不再写下诗篇，这样小学生也不用再辛苦背李白的诗了。

　　如果我是李白，我将放下毛笔，不再作诗，毕竟我觉得就像“宁为百夫长，胜作一书生”。而且唐朝有盛转衰的时刻马上到来，弃文从武的人就有很多，我也想手提玉龙，纵马驰骋沙场，为君民而战。我觉得这样可以更好的实现我的价值，不枉费光阴！

　　历史人物故事四年级作文 22

　　白字先生本来不叫白字先生，叫锉鳖自，这是他姥爷花了三天三夜才想出来的。可不争气的是，这个锉鳖自啊，学习成绩一塌糊涂，读五年级了，才认识几个字儿，有一半还是白字！这不，叫着叫着，这锉鳖自啊，就叫成了错别字，长大后还是这样，大家就叫他白字先生。

　　有这么一回，白字先生的太太想喝鸡汤，可当时鸡抢手得很，那些一个个精明过头的小贩，价抬得天高。白字先生家里买那么一只鸡啊，就等于买一台超级大电脑。这可怎么办呢？白字先生一急，就撞上了电线杆，可这一撞，倒撞出一个主意来：到林里去捉鸡！这主意一想到啊，可乐坏了白字先生，跌跌撞撞地就跑进了屋后的林子。“哎哟诶，这林子咋像迷宫似的，转不到头啊！”白字先生摸摸脑袋。周围静悄悄，没有一点声音，只偶尔传来几声“呜呜呜呜……”的`叫声，可这吓不倒白字先生。走着走着，白字先生觉得旁边的物体怎么越变越大啊？慢着！好象不是物体变大了，而是……没来得急想，一阵狂风刮来，白字先生被吹到天上去了。

　　……

　　不知过了多久，白字先生睁开了眼睛。“妈呀！这是哪儿啊！”说完便晕了过去，怎么了？几个“老鼠”正看着他呢！

　　历史人物故事四年级作文 23

　　我喜欢李白，更喜欢读他诗中真挚的情感。

　　他的诗雄奇飘逸，雄奇奔放，俊逸清新，富有浪漫主义精神，达到了内容与艺术的完美统一。

　　而我喜欢的是诗中所散发的自由的气息，就像《赤壁赋》中“纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”他脱然超俗，异于常人，在我眼中又岂是“诗仙”。予独爱“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”这一句千古名句更是广为流传，在我心中他便是自由的代表，是自由之神。

　　他的诗有一种排山倒海、一泻千里的.气势。就像《将进酒》中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如暮成雪。”中浩大磅礴之势，令人叹为观止。我曾经仿写他的一句诗“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”这句诗始终在我脑海回荡，我便改为一句写景句“月光光泻波光起，水波波流青波留”来表达夜晚月光的美，和水波轻快流过想要留住的愿望。

　　李白我无法表达对你的情感，只能借余光中《寻李白》“酒放豪肠，七分酿成了月光余下的三分啸成剑气口一吐就半个盛唐。”表达对你的敬仰。

　　历史人物故事四年级作文 24

　　今天我们学了李白的《静夜思》，回家我又翻开《和好孩子交朋友》这本书，我就找到了李白小时候的故事。

　　李白小时候学习很不用功，他看见别人出去玩，就也想出去。父亲看他学习不好还要出去玩，就不让他出去玩，让他在家里学习。李白在父亲的督促下，就去读书了。但是李白读了一会儿书，就觉得枯燥无味。他趁父亲不在，就偷偷地溜出去了。他跑到小溪边，看见鱼儿很活泼地在水里游来游去，他想：“它们多么自由啊！我每天读那么多的书，一点自由都没有。”这时候，他看见一位老奶奶在磨一根很粗的铁杵，李白很奇怪，就上前去问老奶奶：“老奶奶，您为什么要磨这么粗的铁杵呢？”老奶奶就说：“我这是在磨绣花针呢！”李白说：“老奶奶！你可真会哄小孩！”老奶奶说：“你可别看这个铁杵粗，只要我每天都磨，肯定会被我磨成绣花针的！”听了老奶奶的.话，李白想：“是啊，只要我努力读书，以后肯定会成为一代文章大师的！”从此以后，李白发奋读书，最后李白成了一个大诗人，人们都叫他“诗仙”。李白的诗流传到现在，有900多首呢！李白的故事告诉我们的是：只要功夫深，铁杵磨成绣花针！世上无难事，只怕有心人！水滴石穿，绳锯木断！

　　历史人物故事四年级作文 25

　　一首《李白》听得我热血沸腾，我愿追随着李白。

　　为什么我愿意呢，因为他走遍神州大地，豪饮之间，真性情顿时闪现，仗剑走天涯的豪迈情怀，如今那里还能寻觅得到？只有在梦中，在李白的诗篇中才能寻求到一丝慰藉。在我看来，李白是一个真性情的人，他才华横溢，面对着当朝权势，他毫不畏惧，让高力士为自己脱靴，让杨国忠为自己研磨，他这种敢于藐视权贵的耿直个性让我钦佩。在宦海中，他不愿追随权臣，展现自己的`豪侠风采，洒脱自然。

　　此外，李白是我的偶像，我要向他好好学习，因为我钦佩李白的才华与智慧，他的诗歌，有的如万马奔腾，壮阔洒脱，有的如静静诉说平静自然，我多么希望自己能够，做一位他的疏通，陪伴他走过祖国的壮阔山河，游览尽全国的大好河山。用自己的才情与激情，随口之间，吟诵出一首首经典的诗篇，留给世人无尽的美与享受。

　　从古至今，在岁月的年轮下，多少豪侠随着历史的车轮远去，但他们却在我们心中留下了不可磨灭的形象，从李白的是片中，我看到了一种不屈的斗志，他向当时的社会弊端发出了灼灼强音。

　　历史人物故事四年级作文 26

　　我非常喜欢李白，喜欢他的诗，他的诗里我最喜欢的还是《将近酒》，我也经常幻想自己是李白。不知咋地，我穿越到了古代。

　　我发现许多人都围着我，让我给他们作一首诗。我非常为难，因为我根本不会作诗，但我会念诗。“给我一壶酒，我才能给你们做诗。”不知咋地我说出了这样的话。我非常紧张，就问周围的.人我是谁。他们都说我是李白，他们都说喜欢我作的诗，他们也念了李白的诗。念完后，我才发现李白还没有《将近酒》。

　　于是，我大声朗诵《将近酒》：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

　　他们都说这是一首好诗。忽然，人群中出现了一个刺客，这个刺客的剑向我刺来。“啊”我从睡梦中惊醒过来了。我嘴里咕噜着：“还好不是真的！”

　　历史人物故事四年级作文 27

　　李白，是一个风流天下的大诗人，李白，是一个家喻户晓的人物，而李白在我眼里就像一个狂妄不拘的`人，他整天胡思乱想，总想着三年不飞，一鸣惊人，他不去科举考试，就等着唐玄宗来重用他，好不容易搞到了翰林待诏的官职。但李白觉得这根本没有和政治挂上一点点的边儿，所以他就打算辞职，唐玄宗也看李白实在呆不下去了，就赐金放还。

　　李白还不放弃一次次的政治机遇，他的确有能力做这个丞相，但他怀才不遇。虽说有同行贺知章评价他“谪仙人”，杜甫也说：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”但是那么多人虽说这样评价李白，但是李白还是没有办法，只能在那里游历四方，慢慢的寻找政治机遇。

　　李白他嗜酒如命，就像在他的诗句中：“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。”三百杯，这是什么概念啊！光从这一点上就能看出李白他嗜酒如命，而且在将进酒一文中写到：“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。”连五花马、千金裘这么名贵的物品来换酒，可见李白嗜酒如命了。

　　历史人物故事四年级作文 28

　　作为一个中国人，我们都要接触的就是诗歌。

　　还记得学的第一首诗就是李白的《静夜思》。从那时起，我就初识了李白这位名垂青史的诗人。

　　李白，才华横溢，有人说，李白是太白金星下凡。在我印象中，李白就是一位桀骜不驯却又才华横溢的人。

　　说他才华横溢，难道不是吗？李白一生写下两千多首诗，这难道不足以说明他知识渊博吗？杜甫不知道写了多少首诗赞美他，他的诗直到现在也还被人们歌颂着。不过李白老哥也毫不谦虚，写下了“天生我材必有用”这句诗，感觉这句诗颇有点“若努力有用的话，要天才干什么？”的味道。不过把这句话放在李白身上也确实如此。

　　除了才华横溢，李白的特点还有桀骜不驯。与其说是桀骜不驯，倒不如说是洒脱。李白是浪漫主义诗人，而且他本来就很“野”。唐玄宗请李白来当官，李白其实只是想尝尝鲜。不久，他果然按耐不住了。规章严明的朝野就如同一个庞大的囚笼困住了李白。所以李白就不干了，辞官！他更喜欢与一群志同道合的'“同志”们一起游山玩水，饮酒作诗。这应该就是为什么后人称他为“谪仙人”的原因吧！就像他诗中所说：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”

　　我印象中的李白是多么洒脱，多么才华横溢。

　　历史人物故事四年级作文 29

　　唐代的诗人有很多，非常有名的比如白居易、王维、杜甫、柳宗元……而我最喜欢的却是李白。李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的'浪漫主义诗人。李白被后人誉为“诗仙”，其人爽朗大方，一生爱饮酒作诗，喜欢交朋友。

　　“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”是李白《望庐山瀑布》中的千古名句，也是诗人隐居庐山时写的一首风景诗。每当我读到这首诗，就仿佛自己站到了庐山面前，看着飞流直下的瀑布，感受着祖国大山名川是如此的雄伟壮观！

　　李白不仅是一个大诗人，还是一个行侠仗义的侠客。从他那首《侠客行》“十步杀一人，千里不留行。”中可以看出李白的剑术已经达到炉火纯青的地步了，真是令人佩服得五体投地，你只要拜他为师跟他学习，你就一定能学会剑术，深得其精妙之处。恍惚中，只见他青衣长衫，腰佩长剑向我走来，我喜出望外，禁不住想要邀他把酒、品茗、论诗……那意境，想想都美。

　　这就是我的偶像李白，我最敬佩的李白，他能文能武，假如我穿越回李白那个时代，我一定会跟他好好学习，成为一个文武双全的中华好儿郎。

　　历史人物故事四年级作文 30

　　今人不见古时月，今月曾经照古人。历史的更迭，逝者如斯，然而不变的不仅是明月，还有诗的作者—李白。他俨然不再是一个纯粹的作者，而是一种精神的存在。

　　说到李白，怎么能离开酒呢？“青天有月来几时？我今停杯一问之”、“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”、“举杯邀明月，对影成三人。”字里行间荡漾着酒的醇香，充斥着他的浪漫主义情怀，尽情抛洒，可谓出水芙蓉，天然雕饰。李白诗歌中在写酒时都在写壮志难酬后的悲慨、消沉、失落、苦恼，但你却找不到对应的字眼。你看到的是“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的'一种豁达与爽朗；你听到的是“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈奔放；你品到的是“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”的一杯佳酿，沁人心脾。一壶美酒诗百篇，李白借酒抛却尘世的一切琐碎与得失，忘情于山水，寄心于明月，寓意于诗。酒和诗、月和山水，奔放与豪迈、失意与孤傲构成了整个李白。

　　我写的不是美酒，描绘的更不是堕落。我是在写李白壮志难酬后的豁达与豪迈，总是对自己充满着信心，总会得到重用的一种心境。我希望的是无论何时失落或落寞，都要怀揣着梦想。有梦想总是好的，万一实现了呢！

　　历史人物故事四年级作文 31

　　他不是四处漂泊的杜甫，他不是天资聪颖的王勃；他不是文思如泉的王维；然而他却是我心中最敬佩的人，他就是“诗仙”李白。

　　少年时期，他才华横溢，勤奋好学，五岁颂六甲，十岁观百家；青年时期，他仗剑去国，辞亲远游，力士脱靴，贵妃研墨；中年时期，他赐金放还，各地交游，入仕求官，经历坎坷；老年时期，他安史之乱，流放夜郎，诗名如花，身处苦地。

　　李白的诗令我大开眼界。他的《夜宿山寺》体现了他对高楼的向往与喜爱。他的《望天门山》展现了他对大自然的喜爱之情。他的《将进酒》表达了他感叹人生易老，则在感叹怀才不遇。

　　这首诗气势不凡，一气呵成，读起来十分畅快。诗歌开头就是浩浩荡荡的黄河奔涌而来的画卷，一下子使人眼界开阔，仿佛置身于汹涌的黄河岸边，怪不得杜甫说他：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”呢。李白又借酒进行了一系列的.自我安慰，大声高唱“人生得意须尽欢”和“天生我材必有用”。但是对李白来说，这还是不够的，他必须和友人一同开怀畅饮，才能达到欣喜陶醉的境界。这正是“诗仙”李白的不同之处啊。

　　这就是我最敬佩的人——李白。

　　历史人物故事四年级作文 32

　　他不是四处漂泊，忧国忧民的杜甫；他不是天资聪颖，少年成名天下知的王勃；他不是诗中有画画中有诗的王维；他也不是淡泊名利博学多才的.孟浩然；然而他却是纵情茶酒，文思如泉，他就是“诗仙”李白。

　　少年时期他五颂六甲，十攻百家，苦读诗书，年少志远，心怀天下。

　　青年时期他长安求士，自强不息，力士脱靴，贵妃研墨，这个故事这样的：话说有一天，皇上想找李白写诗助兴，便派使臣去召见李白，“终于找到您了，李翰林，皇上正召你写诗呢，”李白便跟随使臣来到了皇宫，李白一时高兴，便说：“让贵妃研墨，让高力士给我脱靴。”

　　中年时期他被赐金放还，屡次被贬，看似潇洒，却极为坎坷。

　　老年时期他潜心修道，诗名如花，身处苦地，却心系国家。

　　李白的诗潇洒悠闲，出类拔萃。他的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”写出他的潇洒。他的“主任何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。”写出了他写诗的出类拔萃。

　　这就是我敬佩的人——李白。

　　历史人物故事四年级作文 33

　　盛世大唐，没有一个人的才气能和他相比；没有一首诗的诗句能和他并论；没有一个人的名声能和他媲美。他就是诗仙李白。

　　他，少年时期，远游求官，；他，中年时期，自信豁达；他，老年时期，流放如花；他就是盛唐代表诗人——李白。

　　李白小时候跟我们一样贪玩，您知道吗？那我来给你们讲讲吧。李白小时候在私塾读书经常逃学，有一天趁老师不注意，就偷偷的溜了出去，他想屋里真闷，外面的`空气真新鲜啊。我可以玩一会了。李白在林子里走了半天，看到老婆婆在磨一根铁棒。李白上前去问：“老奶奶，您怎么磨真么粗的铁棒呢？”老奶奶说：“我要把它磨成绣花针”。李白听了想，老婆婆这么大年纪了还要把铁杵磨成绣花针，真不可思议。老奶奶接着说：“只要功夫深，铁杵也能磨成绣花针。”李白听了很受教育，跑回去向老师道歉，认真读书，最后成为一名伟大的诗人。这个故事告诉我们，做事要坚持不懈，否则将一事无成。

　　我敬重他，因为他才华横溢；我喜欢他，因为他气度非凡；我欣赏他，因为他自信豁达。

　　历史人物故事四年级作文 34

　　一个“仰天大笑出门去”的潇洒诗仙，不拘束于凡尘规矩的太白上仙，却常常能让人感受到，他隐藏在洒脱中的那一份无人理解的孤寂与悲凉。

　　李白，哪怕他在我们的印象中是那么的洒脱和飘逸脱尘，他也还仅仅只是一个尚未脱胎换骨的凡人，他，再潇洒，也会孤寂。

　　“举杯邀明月，对影成三人。”月下，亭中，一袭白袍飞扬，他，正借酒解愁，说是浇愁却更为合适。表面上的狂放，实际上底下又有多少辛酸？他，也不过是一介凡人。

　　常有人说，当个李白，多好，洒脱自在，不拘于世俗，可又有谁想过，若你是李白，你真的能够像他一般潇洒自如吗？你真的能做到年纪轻轻便从心所欲而不逾矩吗？你又有李白的才华吗？你能承受得住世俗的'非论吗？你做不到，这也是李白的境界，也是一种高处不胜寒。

　　李白，是中华上下五千年中，盛绽的一朵奇葩，不要认为，只要像李白一般狂纵饮洒便能成为下一个李白，李白的心境，不是凡人能一直比拟的，他似自弃而非自弃，似洒脱而非洒脱，往往似是而非。

　　然而，千百年来，又有谁真正理解了他？

　　历史人物故事四年级作文 35

　　盛世大唐，没有一个人的才气可以与他的才华相比；没有一篇文章可以与他的诗歌并论，没有一个人的名气，可以与他的名气相比，他就是盛唐诗仙李白。

　　少年的他苦读诗书，青年的他离家远游，中年的他赐金放还，老年的他病逝金陵。

　　李白虽然是唐朝最著名的`诗人，但小的时候也很贪玩。有一天他趁老师不注意溜出去玩，他走着走着来到了小溪边看见一位老婆婆拿着一个铁棒，他便走了过去，问老婆婆：“你在干什么？”老婆婆说：“我要把铁棒磨成绣花针。”李白问：“什么时候能磨成绣花针呀？”老婆婆说：“只要功夫深，铁杵也能磨成绣花针。”李白通过铁杵磨成针这件事情受到很大启发，他从此发奋读书，成为了一位著名的诗人。这个故事告诉我们，学习一定要有坚忍不拔的精神，做什么事情都要持之以恒。

　　“举杯邀明月，对影成三人”，表达了他孤独的心情；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了李白对汪伦的感谢之情；“双行桃树下，抚背复谁怜”，表示父亲对子女的思念的心情。

　　我喜欢他是因为他博学多才，我喜欢他是因为他意气风发，我喜欢他是因为他流芳百世。

　　历史人物故事四年级作文 36

　　我喜欢忧国忧民的诗圣杜甫，我喜欢才华横溢的诗佛王维，我喜欢多才多艺的布衣诗人孟浩然，但我最喜欢潇洒豪放的诗仙李白。

　　少年的他，师从赵豴，学习剑术；青年的他，远游求官，意气风发；中年的他，入仕求官，经历坎坷；老年的他，入永王幕府，流放夜郎，却诗篇传万家。

　　李白小时候和我们一样，淘气贪玩，有一次，李白逃学去玩，他走到一个小河边看到一个老婆婆正在磨铁杵，老婆婆告诉他说要把这个铁杵磨成针。李白大吃一惊，说：“那得磨多少天啊？”老婆婆说：“只要功夫深，铁杵也能磨成绣花针。”听了这话，李白从此发奋读书，最后成了一个大诗人。这个故事给我的`启示是，想做好事情，就要坚持不懈。

　　我非常喜欢李白的诗歌。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”表达了李白对庐山的喜爱之情，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了李白对汪伦的友情深厚，“举杯邀明月，对影成三人”表达了李白的孤单之感。

　　余光中曾说李白，酒入豪肠，七分酿成了月光，余下三分啸成了剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。我喜欢他因为他洒脱，我喜欢他因为他侠气，我喜欢他因为他诗歌传万家。

　　历史人物故事四年级作文 37

　　李白，字太白，号青莲居士，想必无人不知，他被人称为“诗仙”，与他的好友杜甫合称“李杜”名气十分大。

　　上到五六十岁老人，下到幼儿园小朋友，都会背他的诗《静夜思》，连现在超火的.游戏《王者荣耀》中都有他的身影。他仿佛是我们的影子，在生活中无处不在。

　　其实别看李白现在这么火，实际上他小时候也不爱上学。他儿时贪玩，有一次去河边玩耍，看见一位老奶奶在磨一根铁棍，便好奇地问她：“你在干什么呀?”老奶奶答道：“我要把这根铁棍磨成一根绣花针。”李白很是惊讶，问：“这么大一根铁棍，怎么可能磨成一根绣花针。”但老奶奶坚定地说：“只要我天天磨，月月磨，怎么不可能!”从那之后，李白才用心学习。

　　李白还很幸运。他因为一件事而遭到流放，经过白帝城，但皇帝这时宣布大赦天下，李白才得救，看着两岸风景，李白高兴地饮了一杯酒，借着酒劲，写下了这首诗：

　　早发白帝城

　　朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

　　两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

　　李白，活得潇洒，一人一壶酒，是我的偶像，只望人生能和李白一样。

　　历史人物故事四年级作文 38

　　在我的心目中：你是一个别具一格的人，你是一个不攀权附贵的人，你是一个永远相信天生我材必有用的人，你就是一代诗仙李白！

　　大川大河的浩荡气魄孕育着你的浪漫诗文，陶冶着你的情操！孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流表现出你和孟浩然之间的`深厚友情。从《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中，我们可以体会到你精神上所承受的重压，但我们更应注意的是你并未放弃自己的理想与追求，诗中仍然倾注着你豪迈慷慨的情怀。你那种豪放坦率的洒脱也表现得淋漓尽致。美丽的山河是你创作的灵感，那皎洁的明月是你情感的寄托。从记事起我们就会背举头望明月，低头思故乡。那是最简洁的思乡，那是最简单的朴素的挚爱。小学时，我们又读你的小时不识月，呼作白玉盘。你的天真浪漫举杯邀明月，对影成三人。你的逸兴壮思跃然纸上。你用你纵横恣肆的笔写着你对自然风景的热爱，对这片土地最真挚的爱。

　　你的阔达胸襟，对自由的渴望所作出的努力是你毕生的追求，我喜欢你那气势浩荡的天生我材必有用，千金散尽还复来。的豪言壮语！

　　这就是你一代诗仙李白，这就是你我眼中的李白！

　　历史人物故事四年级作文 39

　　李白唐代大诗人，写有许多著名的诗词，我相信许多学生都知道他因为我们一开始学习的诗词就是李白所写的'。

　　我看见李白了只不过是在梦里见到的，那时是中秋佳节，我在桂花树下见到了李白，一人在那饮酒，我跑过去问了一句：“李白大诗人你怎么在此一人孤独的饮酒赏月呢？”

　　李白答道：“不不不，怎么是我一人呢，是三个人啊。”

　　“哦！三个人？我怎么只看到你一个人呢，那其他的人哪去了，是走了吗？”我疑惑的问道。

　　“‘举杯邀明月，对影成三人’”杯中一人月光照耀时影子也是一人，所以不是我一人在这而是三个人。”“哦，李白大诗人想家了！要不然怎么会说出这样的话呢。”我自言自语地说着。

　　李白在那一个人饮酒吟诗感叹，从这里可以看出李白想家了。

　　“咦！这是哪儿啊？我怎么看到李白一人在山林之中呢，哦！是在天上。他归隐山林从此与世隔绝不问世事，从那以后他再也没有写过一篇文章出去了。

　　他隐居山林，避开世人独自生活。

　　到这里我的梦就醒了，我的梦醒了之后我说我见到李白了。

　　历史人物故事四年级作文 40

　　假如世界上没有李白？小学生的思路来讲，这可好了——不需要背那么多唐诗了！不仅烦，而且不易懂。简单来说，两个字：枯燥。背那么多诗干嘛？有用吗？还费“脑存量”！

　　但是，如果失去了李白，那我们的五千年文化中就会失去一颗璀璨的明珠！如果失去了李白，我们的.千古名句就没有了，那《静夜思》还会有吗？

　　是的，李白是位大文豪。没有“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”人们如何去体会那种无比美好的意境呢？还不是有了李白？

　　李白是一位浪漫主义诗人。利用黄巢的《赋菊》说明一下他》：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。”李白似乎成了诗词江湖中的黑马。“天生我材必有用，千金散尽还复来”，天要我必定有用。谁能写出如此豪放之诗？唯有他，李白！

　　为啥他这么有才？为啥他一人包揽“多项荣誉”？他有才呀，他写的诗首首精华呀！

　　假如世界上没有李白？不可取。没有李白可不行，他这种豪放的气概，在如今的社会上，也稍有呀，也难得呀！

　　历史人物故事四年级作文 41

　　“要是能重来，我要选李白，几百年前做的好坏，没那么多人猜，要是……”回家的路上，不知不觉地哼起了这首歌。

　　要是能出来，我要选李白。李白，唐代大诗人，还有“诗仙”的称号，可是谁知道他几百年前做了哪些事呢？有些人只知道盲目崇拜，却一点也不了解李白那时候发生了哪一些故事？

　　要是能重来，我要选李白。在李白烦闷时，还可以喝喝酒写写诗，多么快活呀！而我烦闷时，却没人安慰，父母甚至会雪上加霜。偶尔不开心写篇作文，倾诉自己的不愉快，父母也会说我整天不学习，就搞那些没用的东西。

　　要是能重来，我要选李白，李白有那么多优美的诗句，让几百年后人类顶礼膜拜，一首诗都有很深刻的道理，而我就算写几十篇佳作，都难抵李白的一句诗，甚至一个词。

　　是要是能重来，我要选李白。李白是那么的幸运，写的.诗都可以流传至今，并且数量这么多，而我就算有一万篇作文，几百年后也早就消失的无影无踪了吧。

　　“要是能重来，我要选李白，创作也能那么高端，被那么多人崇拜……”到家了，我还是哼着这首歌，我的思绪似乎飞到了几百年前……

　　历史人物故事四年级作文 42

　　“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。豪放，这是我心中的李白。

　　赵翼曾说“李杜诗篇万口传”。李白，奇人也，但他的一生也有许多大起大落，但他豪放，乐观，以酒抒情。

　　“天生我材必有用，千金散尽还复来。”他自信，认为生活充满欢乐。他洒脱，没有拘束的生活。

　　酒以命，人大信，狂人也。让杨贵妃磨墨，叫高力士脱靴，号称酒中仙。他不畏权贵，写下“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓“的名句。喝酒作诗，已成为了一种常态。“危楼高百尺，手可摘星辰”，这也成为了他最终的归宿。

　　云游四海，广交天下之人，演绎了一场场送别情。“仍怜故乡水，万里送行舟”“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，也可谓人在天涯，心在家乡。孤寂，无助时刻与他那颗开朗的心做斗争。在这种时刻，创作了许多万古流传的诗句，“弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧”，飘逸豪放，狂放不羁表现的`淋漓尽致。

　　洒脱的，婉约的，矛盾的多个李白形象相互交织，织出一位诗仙。在我眼中，他高大无比，他在和命运无穷抗争中的自我坚守与不羁永远留在我心中！

　　历史人物故事四年级作文 43

　　吟诗者是个干瘦老头，他身着一身宽大的唐朝古装，同样雪白的长发与胡子混合在一起。他傲立于天地之间，仙风道骨，他，就是人们精神世界的创造者，他，就是伟大的诗人——李白！

　　“十步杀一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏功与名。”李白初出茅庐，撒笔挥就《侠客行》，借此诗表达自己气吞山河凌云壮志，想要在边塞建功立勋的决心。

　　此时是李白创作的高峰期。《将进酒》即是此时的代表之作。李白作成此诗时，正值他漫游梁、宋等地。诗表面写李白及时行乐，看透人生，只愿长醉不用醒的情感，相当消极度世。但深入李白的内心，就会发现他并无丝毫颓废之感，而是借酒消愁，由此来排解心中的`苦闷，来表达对权贵和世俗的蔑视。

　　李白晚年的政治生涯更为艰难，但他从未放弃，仍盼着有一天会施展报负。“长风破浪会有时，直挂云帆济海”正表达了他的雄心壮志。李白加入永王李璘的幕府，但命运之路实在坎坷，加入李璘并没有实现他的抱负，反而流放在外，于公元762年骑鲸仙去。

　　“笔落惊风雨，诗成泣鬼神！”李白以他雄伟磅礴的诗篇，展现了他瑰丽的一生，为我们留下了文学的宝藏。

　　历史人物故事四年级作文 44

　　李白唐代诗人。字太白，号青莲居士。他创作了990多首诗歌

　　他“十五好剑术”“十五观奇书”。生于公元701年，卒于公元762年，治了六十二岁。李白是一年狂人，他“斗酒诗百篇”又“我本楚狂人，风歌笑孔丘”。李白又是一个好酒者，他“一年三万六千日，一日须饮三百杯”。因为李白的狂放不羁，所以李白广识天下好友，上至唐玄宗，下至道士、和尚甚至贫民。所以李白可以体会各个阶层的感受，他可以不服权贵，惊天地，泣鬼神地吼了一句：“安能摧眉折腰释权贵，使我不得开心颜”！他也可以“千金白壁买歌笑，一醉累月轻王侯”。李白有了许多遭遇，许多经历才有了不平凡的一生。

　　许多人认为李白很浪漫，但李白也有忧愁的'一面，他“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”。他也叹息时间飞逝《将进酒》就是一个代表。李白在诗中叹息着：“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。

　　李白一生写下了许多名诗，而《蜀道难》中写道：“蜀道之难，难于上青天”！这不是写他的生世吗？的确，李白的人生很坎坷，大起大落。每走一步都很难，李白求仕被戏弄，长

　　历史人物故事四年级作文 45

　　今天下午，我和爸爸、妈妈去大青山李白墓园郊游。

　　千里迢迢地来到大青山山脚，买完票。进入李白墓园，首先映入眼帘的是几根汉白玉雕柱后面的墙雕，这墙雕粗中有细，细中带粗，柔中带刚，曲不克直，真是巧夺天工！墙雕左右各有一条石径小路，我们选择了左边的那一条小路。小路曲折蜿蜒。走了一段路，我们来到了“盆景园”。一走进去，只见里面的奇花异草，枝枝架架，仿佛世界里所有之瑰丽之处，都包容在此园了，便把我看得眼花缭乱，找不着东西南北了。满园的花草树木我都不认识，惭愧呀！

　　我们又来到旁边的“青莲书院”。我好奇地问爸爸：“为什么叫‘青莲书院’呢”爸爸笑着反问道：“想想李白‘号’什么？”“号‘青莲居士’呀！”我一拍脑门。现在，书院的书当然早就没了，惟有墙上琳琅满目的.帛画和字记录着历史的沧桑。看到这里，我仿佛听到了书的翻书声，看到了当年堆积如山的书，闻到了笔墨的芳香......

　　最后，我们来到了李白墓前。墓碑上用鲜红的字刻道：“唐诗人李白之墓”。周围是用石头砌成的圆形墓墙。土上已长满了草......

　　今天玩得真尽兴呀！

　　历史人物故事四年级作文 46

　　“小时不识月，呼作白玉盘。”让我看到了儿时天真烂漫的李白。

　　“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，让我看到了寄情山水的李白。李白的一生，绝大部分是在游历中度过的。“一生好入名山游”，多年的游历既丰富者他的生活，又对他的诗歌创作了极其重要的影响。

　　“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，让我看到了注重友情的李白，李白有情有义，坦诚率真。他一生广交朋友，他的朋友中既有我们熟悉的汪伦，也有农民、船夫、矿工，当然也有贺知章、高适、孟浩然等文人墨客、社会名流，被誉为“诗仙”的他与被誉为“诗圣”的杜甫的交往更是中国文学史上的千古佳话。

　　李白胸怀远大，志向不凡，关心国事，关心民众。生活的.沧桑丰富了李白的人生感悟，也丰富了他的诗歌内容。在《上李邕》这首诗中的“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。看出他理想远大，志向不凡。

　　如果说唐诗是中国文学的顶峰，李白则是站在这个顶峰上的巨人。如果这个巨人消失了，那么这个山就少了一半的魅力。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。但愿我们能像李白一样乘风破浪。

　　历史人物故事四年级作文 47

　　我坐在椅子上出神地望着窗外，忽然，刮起了一股凉风，风越来越大，吹得我头晕眼花。再睁开眼时，便到了一片桃林，我看了看我身上的衣服，好像汉服啊，大大的袖子，长长的裙摆，头上还钗着几支簪子，莫非，我穿越回了古代？

　　我在这片林子里转了一圈，发现这里除了有水流和桃树桃花，还有一个大亭子，叫桃花苑。苑中有一个人，长长的胡子，长长的头发，隐隐约约给人一种醉意。我凑近了些，呀，这个人不就是李白吗？我走向前去，礼貌地问：“请问阁下是”诗仙”李白吗？”“诗仙不敢当，不过在下正是李白。”

　　天哪！我真的穿越了！我对他对说：“小女子出生于书香门第，幼年时听过您的诗，刚才无意冒犯，还请原谅。”“无妨，无妨。若是你们都喜爱我的诗我便多作几首吧！日照香炉生……”不要作不要作，要是写得太难太多的话，那么我们学诗的时候就……“你觉得如何？”“好好呀，这诗太好了！您真是太有才了。不如再写几首吧……”咦，我为什么还让他写啊？我明明不想让他写的呀，但是，我总不能告诉他我是未来穿越回来的.吧。

　　他说着说着一股大风又刮了起来，一阵“天旋地转”后，我又回到了书桌旁。刚才发生的一切到底是真的还是假的呢？

　　历史人物故事四年级作文 48

　　李白是我国最伟大的诗人之一。

　　他的诗被世人所欣赏、传颂。他生于四川，号青莲居士，一生洒脱，而他的诗文，则是为我们留下的瑰宝。

　　李白爱好旅游，武功高强。花了27年的时间游历四方，在这27年间，他的钱财又何从而来?谈到钱得从李白的身世说起，李白其实是一个富二代，他的父亲很有钱，叔叔就是地方官员，在游历期间他先后娶了四次妻子，也获取了不少钱财。李白出手大方，这银票也花不了多久，好在他武功高强，剑术也十分高超，便可借此开武馆收学费。

　　当时唐朝的皇帝唐玄宗很欣赏他，但不耐李白性格张狂，当官没多久，便得罪了不少人，唐玄宗便把李白辞退，并赐予黄金十斤。可由于晚年花钱大手大脚，最后落得一个穷困潦倒的下场。

　　说完李白的'游历经历和钱财来源后，便应当谈谈他的诗文了。

　　李白性格孤僻，张狂且桀骜不羁，他的诗也如同他的人一样豪放而浪漫。

　　不同于杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的悲愁。李白的诗则是“君不见黄河之水，天上来奔流到海不复回”的豪迈。与“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的狂妄。

　　虽然李白在政治上并不出众，也处理不好自己的个人生活，但他那孤傲的性格与其惊世骇俗的才华。

　　历史人物故事四年级作文 49

　　如果用一句话形容我最喜欢的诗人李白，那这句话就是“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”。

　　他是名副其实的浪漫主义诗人，诗中虽没有情爱等字，但却有一股才情笼罩着，使他的诗和他的.人都像从天而降，此曲，此人只应天上有，怪不得称为谪仙人。

　　实话说我最喜欢李白的地方其实并不是他的诗，而是他的品性。从他的很多诗句，如：“天生我材必有用，千金散尽还复来”，可看出他也是一个有着自己骄傲的人，还有他的一些行为也可看，如：他青年执剑出蜀地，不愿意科举的方式去考取功名，而是去找达官贵人毛遂自荐；他有身为文人的自傲，所以人生在世不称意但也不会做出违心之事。

　　李白性嗜酒，但其实他是寄情于诗酒中，有句现代语言说的好：哥喝的不是酒，是寂寞，他大部分的诗都是在酒醉之时写的，他是在诗酒中沉沦，在红尘中渡过，他将思乡之情、壮志难酬等情感寄托于酒中，忘怀于诗中，借此写出了很多千古绝句。

　　李白，有着满怀状志，有剑行天下的霸气，有忘情于诗酒的洒脱风流，有一颗剑心，一往无前，斩尽一切，做真正的自我，可月下独酌，也可与友当歌，不违本心，他就是他，我心中唯一的李白，唯一的真我。

　　历史人物故事四年级作文 50

　　唐代著名浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”——李白。他从小天赋异秉，父亲苏洵带着他一起识字，念诗，而他的诗在许多时候都是饮醉写的。深受父亲的影响，从小就立志要当官，可是他所处的朝代却不重用才华异秉的他，造成他壮志难酬的心态，但他也很是乐观，豪爽。

　　“五岁诵六甲，十岁观百家，十五观奇书”的天赋异禀李白；“十五好剑术”，那是英气逼人，豪气冲天的李白，自命“游侠”，仗剑行吟，千金善尽，长歌出关，侠肝义胆；“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游”，那是超然物外，潜心求道的'李白，隐居山林，酣饮纵酒，玩物驯鸟，采药炼丹。“醉草吓蛮书,”一纸雄文安天下，我们看到了那个大国重臣，傲视天下，志得意满的李白；“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”，我们看到了那个醉眼看花，沦落弄臣，摧眉折腰的李白；“吟诗作赋北窗里，万里不值一杯水”，我们也看到了怀才不遇，心灵落寞，报国无门的李白；“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，我们更看到了仕途艰难，历尽磨难，心灰意冷的李白......

　　李白漂泊一生，被贬过几处荒凉地区，但他依然保持心态，不忘初心，这可以说是流浪的灵魂。

　　历史人物故事四年级作文 51

　　今天是一个三伏天气，骄阳似火，热不可耐。我跟随爸爸踏上去江油参观李白故居之旅。当然，我特别的兴奋。

　　绵阳到江油起码要坐30分钟的车，虽说这30分钟很无聊，但可以欣赏优美的风景：一望无际的芳草绿野坎坷不平；清撤的溪水缓缓而流；青山绿水的山川岿然耸立。空气让人心旷神怡。

　　到了李白故居眼前的景色无法比喻：清澄的山泉散珠细雾；的池塘里荷花映日：一幢幢楼房古貌新颜；故居里园林清雅``````李白故居可谓‘人间仙境’。我们开始参观了，首先导游向我们介绍的是气势雄伟而布置大体的书斋，里面有李白亲笔写的诗：‘朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。’字迹清秀、大方。据说这是李白离开白帝间所写的'诗呢！

　　导游又带我们来到了古老的文庙，里面有李白10岁画的画，精巧可爱：上面画的是一个田间小路，路上人山人海，每个人都在做自己想做的事情，诗情画意，美不胜收。

　　我们还参观了文画廊、书画屋、拍卖店等。可漂亮啦！但是，时间到了，我们恋恋不舍的离开了李白故居。

　　李白故居可真好玩！

　　历史人物故事四年级作文 52

　　当今我朝，文人墨客，唯有李白是令我仰慕已久，今天我特邀太白兄一起去游览祖国的锦绣山川。

　　我们顺着长江三峡直流而下，周围的`景色令我们大饱眼福。霎时间，我们就来到了“天门山”。此时，我早已仰慕太白兄的大名，不妨让他赋诗一首。太白兄早已看出我的用意。不禁脱口而出：“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”“妙哉，妙哉”不愧被人称为“诗仙”。当我们游到天际相交之处，太白兄此时诗性大发便脱口而出：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”“善哉善哉”真是妙极了！

　　我们游遍了长江三峡。我和太白兄弃船而下，快马加鞭来到了庐山脚下，郁郁葱葱的草丛映入眼帘。一边走一边玩，走着走着，一条“银河”扑入眼帘。太白兄即兴吟诵，“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

　　我和太白兄在夕阳西下，互相诉说着依依惜别之情。临别前他深情地说：“挥手自兹去，萧萧班马鸣。”这真是“听君一席话，胜读十年书。”啊！

　　历史人物故事四年级作文 53

　　打开那尘封已久的历史，走进李白的灵魂深处，去感受他那酸甜苦辣的人生。

　　在那只有金钱与名利的世界，我们的生命都在那迷茫的世界中变得一文不值，我们前进的脚步也在那世界中迷失了方向，只有金钱与名利才是那时人们所追求的。然而，只有一个人没有在那乱世中迷失方向，他就是李白，他放弃金钱与名利，隐居山林，坐了一个豪情诗人。在他有困难时，亲人们一个个离他而去，只有一座敬亭山没离他而去。他独自坐在敬亭山上，写下了《独坐敬亭山》。然而，有谁能够感受到李白此时内心的纠结，又有谁能够读懂这首诗的.真正含义！李白被人们称为“诗仙”，他一喝酒就会诗兴大发，写出一首首美妙绝伦的好诗，来表达他内心复杂的情感。李白使生命的真正意义在他的诗中表达的淋漓尽致，他决不允许金钱与名利玷污他那高洁的灵魂。也许，他在物质上很穷，但他的精神和灵魂却超越了众人。他用他的诗增加了生命的价值和意义，他用他的诗使众人不再迷茫，使他们重拾生命的方向！

　　走进李白的诗里，去感受他那复杂的情感，会让我们对历史有新的认识！

　　历史人物故事四年级作文 54

　　“咦？这是什么？啊……”只听天空一声巨响，李白被吸进了漩涡，来到了现代……

　　“ 这是哪儿？”李白拍拍身上的灰尘，不解地问。突然，他感到一阵尿急。可是，他不知道厕所在哪儿，只好憋着。“吉人自有天象”，李白看到一个刚才还急匆匆的人进了一间白色的小房子，立马就神态自若。聪明的他立刻猜到这就是可以让他不再尿急的.贩子，他立刻进了那座“小房子”，可是发现有两间，一间画的男人，一间画的女人。李白觉得那个女人穿着裙子，扎着辫子，与他十分相似，便冲进了女厕所。只听“啊……”的一声，李白被赶出了厕所。哎，真是的。

　　李白看见几个小学生，背着书包上学啦，一时心潮澎湃，也报了一个名上学，可是一上课就令他不爽——

　　“李白！你……你……眼睛多少度了？让你爸妈带你配眼睛去！”李白耸了耸肩，喃喃的说：“老师也真是大惊小怪，刚学了我的诗——疑似地上霜”，可是这确被尖耳朵的老师听到了，他大吼：“李白！你以为你很了不起吗？在我的课堂上，你是我的学生，你不想学，就趁早滚蛋！我还不稀罕你嘞！”李白一下子奔出了教室……

　　“唉！现代虽美丽，不如古代好。古代是我家，不愿留现代。大名鼎鼎诗人一落千丈，郁闷，郁闷！”

　　历史人物故事四年级作文 55

　　李白上天以后，每天都陪玉皇大帝喝酒、作诗。

　　有一天，李白想家乡了，就腾云驾雾下凡到了西安，李白想去找他以前住过的房子。他来到地面上，就顺着一条路走，刚走了一点儿，李白就糊涂了：自己的家在哪儿？这时，旁边不知飞过去什么，既像甲壳虫，也像毛毛虫，而且速度非常快，可能是磁悬浮列车吧。李白叹了口气说：“现在和从前真是天壤之别呀！”

　　李白又想，还是去我和汪伦到过的桃花潭吧。于是李白去了四川，来到桃花潭，一看这儿的桃花一棵比一棵开的'红，再住前一看，看到牌子上写着：桃花潭旅游景区。李白就去找总经理----就是汪伦的后代。李白跟他说：“我跟你们的祖先是好朋友。”总经理奇怪的问“你是我祖先的朋友？你应该上天了，怎么还会在这里呢？”李白说：“我是李白，因为想家乡，想朋友，想看看过了一千多年后，人间变化有多少，所以下凡来看看家乡、看看朋友。”

　　李白又去了黄河，发现黄河的水很浊，一肚子气就冒了上来，他想：人们怎么这么不懂事呢。不过，还好两岸的青山没变，总算消了点气。“看来在天上过了三年，人间的变化可真大呀！”李白说，“有跟甲壳虫一样的东西，还有跟龙一样的东西。”